阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件

阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件XX小学·XX年级·XX班目录一、情绪小管家二、阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件三、阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件四、阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件一、情绪小管家开启班会，激发兴趣1.情绪日记本1早上起床后，小明"发觉"自己的心情像天气一样变化无常，有时开心，有时难过。2他决定每天写一张“心情日记”，记录自己每天的情绪变化。3通过记录，小明"发觉"自己的情绪可被“管理”和“调节”。2.情绪小贴士1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她没有哭，而是用“情绪小贴士”来安慰自己。2她把“生气”写在一张纸条上，然后把它放在书包里，当作“情绪玩具”。3这样她就能慢慢平静下来，不再被情绪控制。“每一本故事书里，都藏着一个奇妙的世界和人生的道理。”3.情绪小帮手1小刚在操场玩耍时，看到同学摔倒了，他立刻跑过去帮忙，虽然自己也感到害怕。2他告诉同学：“我们一起来帮助别人，心情也会变得更好。”3这个小举动让大家都开心，也让他学会了如何用积极的方式面对困难。一起快乐观看吧！4.情绪小彩虹1小明在课后和同学一起画画，画出“情绪小彩虹”，每种颜色代表一种情绪。2他"发觉"，每种情绪都有它的“颜色”，就像彩虹一样美丽。3通过画画，他学会了如何用积极的方式看待自己的情绪。快乐游戏，寓教于乐在欢声笑语中学习，在互动中成长PART02二、阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件深入探讨，学习新知1.心情小剧场1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她没有哭，而是用“情绪小贴士”来安慰自己。2她把“生气”写在一张纸条上，然后把它放在书包里，当作“情绪玩具”。3这样她就能慢慢平静下来，不再被情绪控制。2.心情小故事1小刚在操场玩耍时，看到同学摔倒了，他立刻跑过去帮忙，虽然自己也感到害怕。2他告诉同学：“我们一起来帮助别人，心情也会变得更好。”3这个小举动让大家都开心，也让他学会了如何用积极的方式面对困难。知识的海洋：实验与书籍的世界3.心情小游戏1小明在课后和同学一起画画，画出“情绪小彩虹”，每种颜色代表一种情绪。2他"发觉"，每种情绪都有它的“颜色”，就像彩虹一样美丽。3通过画画，他学会了如何用积极的方式看待自己的情绪。图：正确处理困难情景的示范4.心情小建议1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她没有哭，而是用“情绪小贴士”来安慰自己。2她把“生气”写在一张纸条上，然后把它放在书包里，当作“情绪玩具”。3这样她就能慢慢平静下来，不再被情绪控制。三、阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件积极参与，加深理解1.心情小剧场1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她没有哭，而是用“情绪小贴士”来安慰自己。2她把“生气”写在一张纸条上，然后把它放在书包里，当作“情绪玩具”。3这样她就能慢慢平静下来，不再被情绪控制。2.心情小故事1小刚在操场玩耍时，看到同学摔倒了，他立刻跑过去帮忙，虽然自己也感到害怕。2他告诉同学：“我们一起来帮助别人，心情也会变得更好。”3这个小举动让大家都开心，也让他学会了如何用积极的方式面对困难。课堂角色扮演活动现场3.心情小游戏1小明在课后和同学一起画画，画出“情绪小彩虹”，每种颜色代表一种情绪。2他"发觉"，每种情绪都有它的“颜色”，就像彩虹一样美丽。3通过画画，他学会了如何用积极的方式看待自己的情绪。我是小小展示家4.心情小建议1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她没有哭，而是用“情绪小贴士”来安慰自己。2她把“生气”写在一张纸条上，然后把它放在书包里，当作“情绪玩具”。3这样她就能慢慢平静下来，不再被情绪控制。积极举手，踊跃参与PART04四、阳光心情：小学生心理健康教育小学主题班会课件回顾收获，展望未来1.心情小剧场1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她没有哭，而是用“情绪小贴士”来安慰自己。2她把“生气”写在一张纸条上，然后把它放在书包里，当作“情绪玩具”。3这样她就能慢慢平静下来，不再被情绪控制。愿大家带着满满的收获，继续前行！2.心情小故事1小刚在操场玩耍时，看到同学摔倒了，他立刻跑过去帮忙，虽然自己也感到害怕。2他告诉同学：“我们一起来帮助别人，心情也会变得更好。”3这个小举动让大家都开心，也让他学会了如何用积极的方式面对困难。生活中的榜样：力所能及的小事3.心情小游戏1小明在课后和同学一起画画，画出“情绪小彩虹”，每种颜色代表一种情绪。2他"发觉"，每种情绪都有它的“颜色”，就像彩虹一样美丽。3通过画画，他学会了如何用积极的方式看待自己的情绪。“向着太阳，茁壮成长”4.心情小建议1小红在课堂上被老师批评，心情糟糕，但她