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文档简介

还原立体图形（2）五年级数学下册•人教版第1单元

观察物体（三）

一、复习导入，揭示课题这是我从正面看到的图形，如果是5个同样的小正方体，可以怎样摆？二、探究新知你能摆出兰兰所观察的图形吗？从左面看从正面看从上面看兰兰从不同方向看到如右图所示图形你发现了什么？可以得到什么结论？二、探究新知一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只有一种摆法。俯视图打地基主视图疯狂盖左视图拆违章摆法归纳二、探究新知根据下面从不同方向看到的平面图形，用小正方体摆出立体图形。从正面看从上面看从左面看三、知识运用1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看（1）蓝红蓝红三、知识运用1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。主视图俯视图左视图（2）蓝灰绿红蓝红三、知识运用1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。主视图俯视图左视图（3）蓝红绿灰蓝红灰三、知识运用2、用同样大小的小正方体摆出一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是摆这个几何体最少需要个小正方体？最多需要个小正方体？蓝红绿5多少四、拓展我们经常在由几个小正方体所搭几何体的俯视图中标上数字，用来表示在该位置小正方体的个数。如：1321四、拓展1、如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请先搭出这个物体，再画出它的主视图和左视图：2112主视图左视图三、知识运用搭的这组积木，从正面看是

，从左面看是

。

小明搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。①③①②③④四、小结1、一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了。2、摆法归纳：俯视图打

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