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文档简介
2026届湖南省张家界市桑植县三年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写得数。700×6=250×4=125×2=800×3=360÷3=550÷5=52÷2=448÷4=2.用竖式计算下面各题。383+626=800-493=635+389=72×8=802×5=450×8=3.递等式计算。(1)(2)(3)(4)二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.7月和8月共有62天。(________)2.4.80元和4.08元都表示4元8角.(________)3.把8个圆平均分成2份,1份是总数的二分之一。(______)4.100-23×3=77×3=231。(______)5.站在不同的位置观察一个正方体,每次最多能看到4个面.(_____)6.任何一个三角形至少有两个锐角。(________)7.男生人数占全班人数的,则男生人数相当于女生人数的.(____)8.长方形和正方形的周长相等,它们的面积不一定相等.(____)9.甲数的等于乙数的20%,甲数与乙数相等.(甲数、乙数不为0)._____10.如果小明在小红的东南方向,那么小红在小明的西南方向。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.李阿姨的早餐店6:30营业,10:00结束,李阿姨的营业时间是()。A.3小时30分 B.4小时 C.4小时30分2.把一张纸对折后再对折,其中一份是这张纸的()。A. B. C.3.6×7×8×9×0○5+4+3+2+0圆圈里填()。A.> B.< C.=4.1200>198×□,□里最大能填().A.7 B.6 C.5 D.45.下边的除法竖式中,圈中的“2”表示()。A.分掉2个十 B.分掉2个一 C.剩下2个十 D.剩下2个一四、细心计算,认真检查。1.直接写得数.80×5=13×6=12×7=203×4=105×5=398×7≈19×8≈102×6≈6×908≈199×6≈2.脱式计算。75+25×556÷7×12596÷(101-98)3.计算.(32-27)×9=_____五、作图题。(8分)1.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题1.方格纸中正方形的周长是()厘米,画一个和它周长相等的长方形。(每个小方格的边长表示1厘米)2.一个长方形的周长是120厘米,长是50厘米,宽是多少厘米?3.目前郑已向智慧城迈进,其中智慧交通包括自动公交、自动物流配送、自动驾驶泊车、自动环卫清扫等N个场景的应用。最近外学习团共38人到郑体验无人驾驶巴士。现有两种无人驾驶巴士可以选择:公交巴士每车可坐8人,网约巴士每车可坐6人。如果每车都坐满,该怎样安排?填一填。派车方案公交巴士网约巴士可坐人数是否正好坐满4.笑笑去买早餐,购买了4个面包,1袋饼干。(1)请用图表示出笑笑应付多少元?(2)淘气列式为:,在题目中,求的是(),最后笑笑一共付了()元。5.苹果一共有400箱苹果,每车能装运78箱,5车能装完吗?
参考答案一、认真计算。1、42001000250240012011026112【详解】略2、1009;307;1024576;4010;3600【分析】笔算整数加法、减法时:(1)相同数位对齐;(2)从个位加起或减起;(3)哪一位相加满十向前一位进一;(4)哪一位不够减从前一位借一当十,加上原来的数再减。笔算多位数乘一位数,要注意把相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。【详解】383+626=1009800-493=307635+389=102472×8=576802×5=4010450×8=36003、(1)79;(2)584(3)210;(4)1800【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的减法;(2)按从左往右的顺序计算;(3)先算乘法,再算减法;(4)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法。【详解】(1)234-(431-276)=234-155=79(2)678-239+145=439+145=584(3)80×7-350=560-350=210(4)(680-320)×5=360×5=1800二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、√【分析】7月、8月是大月,大月有31天,两个相加共有62天;据此即可判断。【详解】7月、8月都是31天,31+31=62(天),所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日相关知识的掌握和灵活运用。2、×【分析】单名数:只带有一个计量单位的数;复名数:带有两个或两个以上同类计量单位的名数;高单位、低单位:在同类单位中,较大的单位叫高单位,较小的单位叫低单位。把高单位的数改写成低单位的数:进率×高单位的数。【详解】4.80元=4+0.8×10=4元8角;4.08元=4+0.08×100=4元零8分;故答案为×。【点睛】此题涉及的概念:单名数、复名数、高单位、低单位。3、√【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】站在不同位置观察一个正方体,每次最多能看到3个面.6、√【分析】根据三角形的内角和等于180°,三个角中最多有一个直角或钝角,所以最少有两个锐角,据此解答即可。【详解】根据分析可知,任何一个三角形至少有两个锐角。故答案为:√【点睛】本题考查了三角形的内角和等于180°,根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。7、√【详解】÷(1﹣)=÷=即男生人数占全班人数的,则男生人数相当于女生人数的原题说法正确.故答案为:√.8、√【详解】假设周长都是16厘米,则正方形的边长:16÷4=4(厘米),面积:4×4=16(平方厘米);假设长方形的长为6厘米,宽为2厘米,则面积:2×6=12(平方厘米);长方形的面积≠正方形的面积;故答案为:√.9、√【详解】把甲乙两数分别看作单位“1”,因为=20%,甲数与乙数相等,所以甲数与乙数相等.【点睛】解答本题关键是确定单位“1”.10、×【分析】方向具有相对性,东对西,南对北,西南对东北,西北对东南,据此解答。【详解】如果小明在小红的东南方向,那么小红在小明的西北方向。原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查了方向的应用,掌握8个基本方向和选对参照物是解题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答。【详解】10:00-6:30=3小时30分故答案为:A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。2、B【分析】第一次对折,将这张纸平均分成2份,第二次对折,将这张纸平均分成了4份,根据分数的意义可知,其中的一份是这张纸的。【详解】据分析得出:把一张纸对折后再对折,其中一份是这张纸的。故答案为:B【点睛】本题考查了分数的意义的灵活应用,关键是确定把这张纸平均分成了几份。3、B【分析】分别求出圆圈两边等式的计算结果,再比较大小解答。【详解】6×7×8×9×0=05+4+3+2+0=140<14则6×7×8×9×0<5+4+3+2+0。故答案为:B。【点睛】0乘任何数都得0,任何数加上0都得0。4、B【详解】略5、C【分析】圈中的“2”是50-30的差,表示还剩下2个十,据此即可解答。【详解】根据分析可知,在除法竖式中,圈中的“2”表示剩下2个十。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握和灵活运用。四、细心计算,认真检查。1、4007884812525280016060054001200【详解】略2、200;1000;32【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】75+25×5=75+125=20056÷7×125=8×125=100096÷(101-98)=96÷3=323、45【分析】先观察数字和运算符号,确定运算顺序,此题含有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面的.【详解】(32-27)×9=5×9=45故答案为45五、作图题。(8分)1、【详解】略六、解决问题1、20;画图见详解。【分析】根据题图,正方形的边长为5厘米。正方形的周长=边长×4,据此求出正方形的周长为5×4=20厘米。长方形的周长=(长+宽)×2,则周长为20厘米的长方形的长宽和为20÷2=10厘米,这个长方形可以是长7厘米、宽3厘米。【详解】5×4=20(厘米)则方格纸中正方形的周长是20厘米。【点睛】正方形的周长=边长×4,长方形的周长=(长+宽)×2。已知长方形的周长,则可以求出长方形的长宽和。再从宽为1厘米起,求出相应的长,即可求出所有可能的长方形。2、10厘米【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可得长方形的宽=周长÷2﹣长,据此代入数据即可解答.【详解】120÷2﹣50=60﹣50=10(厘米)答:宽是10厘米.【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的计算应用.3、表格见详解;有两种方案,第一种是4辆公交巴士和1辆网约巴士;第二种是1辆公交巴士和5辆网约巴士【分析】根据总人数38人,做方案时,可以先全坐公交巴士,再逐渐减少公交巴士,增加网约巴士;注意可坐人数要比实有人数多,并且正好坐满,否则有人没有座位;据此解答。【详解】派车方案公交巴士网约巴士可坐人数是否正好坐满①5040否②4138是③3342否④2440否⑤1538是⑥0742否可以有两种方案,第一种是4辆公交巴士和1辆网约巴士;第二种是1辆公交巴士和5辆网约巴士。【点睛】对于解决方案问题,注意题目中蕴含的条件和数据,通过具体的计算,找出最优化的方案。4、(1)(2)买面包花了多少元;16【分析】(1)根据题意面包画4格,饼干画一格(饼干的一格比面包的一格长一些),求笑笑一共要付多少元。(2)买了4
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