高考英语语法名词性从句归纳总结

高考英语语法名词性从句归纳总结在高考英语的语法体系中，名词性从句占据着举足轻重的地位。它不仅是理解复杂句式的基础，也是各类题型（包括阅读理解、完形填空、语法填空及书面表达）考查的重点。名词性从句，顾名思义，是指在句子中起名词作用的从句，它可以充当主语、宾语、表语或同位语，因此相应地被划分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。要真正掌握名词性从句，关键在于理解其引导词的用法、语序特点以及与其他从句的区别。一、名词性从句的引导词名词性从句的引导词是连接主句与从句的桥梁，其选择取决于从句在整个句子中的意义以及从句内部的成分缺失情况。总体而言，引导词可分为三大类：1.连接代词(ConnectivePronouns)这类词在从句中通常充当主语、宾语、表语或定语，主要包括what,who,whom,whose,which。*who/whom:指代人，who在从句中作主语或表语，whom作宾语。例如：Whowillwinthegameisstillunknown.(谁会赢得比赛还不知道。——主语从句，who作主语)*whose:表示“……的”，在从句中作定语。例如：Idon'tknowwhosebookthisis.(我不知道这是谁的书。——宾语从句，whose作book的定语)*which:表示“哪一个/哪一些”，有选择范围。例如：Whichteamwillwindependsontheirperformance.(哪个队会赢取决于他们的表现。——主语从句，which作定语修饰team)2.连接副词(ConnectiveAdverbs)这类词在从句中充当状语，表示时间、地点、原因、方式等，主要包括when,where,why,how。*when:表示时间。例如：Tellmewhenthemeetingwillstart.(告诉我会议什么时候开始。——宾语从句)*where:表示地点。例如：ThisiswhereIgrewup.(这是我长大的地方。——表语从句)*how:表示方式或程度。例如：Iwonderhowshesolvedtheproblem.(我想知道她是怎么解决这个问题的。——宾语从句)3.从属连词(SubordinatingConjunctions)这类词在从句中不充当任何句子成分，只起连接作用，主要包括that,whether,if。二、主语从句(SubjectClause)主语从句是在复合句中充当主语的从句。其位置可置于句首，也可因主语从句较长而用it作形式主语，将真正的主语从句置于句末，以保持句子平衡。1.基本结构*引导词+从句+谓语(置于句首)例：Thattheearthgoesaroundthesunisafact.(地球绕太阳转是事实。)*It+谓语+引导词+从句(it作形式主语)例：Itisafactthattheearthgoesaroundthesun.2.常见考点*it作形式主语的固定句型：*Itis+adj.(clear,important,necessary,obvious...)+that从句*Itis+n.(apity,ashame,anhonor,afact...)+that从句*that不可省略：位于句首的主语从句，其引导词that不可省略。*whether引导的主语从句：表示“是否”，不能用if。三、宾语从句(ObjectClause)1.基本结构*动词/介词/形容词+引导词+从句例：Hetoldme(that)helikedEnglish.(动词后)I'minterestedinwhatsheisdoing.(介词后)Wearesurethatwewillsucceed.(形容词后)2.常见考点*引导词that的省略：在非正式文体中，宾语从句的引导词that常可省略，但若从句较长、较复杂，或有多个并列宾语从句时，that通常不省略。*whether与if的区别：*介词后宾语从句只能用whether。*与ornot连用时，通常用whether(whether...ornot)。*宾语从句置于句首表示强调时，用whether。*语序：宾语从句必须用陈述句语序。*时态呼应：当主句谓语动词为过去时态时，从句谓语动词通常需用相应的过去时态（如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）；但若从句表示客观真理、科学事实等，则时态不受主句影响，仍用一般现在时。*it作形式宾语：当宾语从句后有宾语补足语时，常用it作形式宾语，而将真正的宾语从句置于宾补之后。结构为：主语+谓语+it+宾补+引导词+从句。例：Ifinditimportantthatweshouldlearnfromeachother.四、表语从句(PredicativeClause)1.基本结构*主语+系动词+引导词+从句例：Myideaisthatweshouldstartearly.(我的想法是我们应该早点出发。)Thequestioniswhetherwecanfinishitontime.(问题是我们能否按时完成。)2.常见考点*引导词that通常不省略。*常用what引导：表示“……的（东西/情况/样子等）”。例：That'swhatIwanttosay.(那就是我想说的。)*reason作主语时：表语从句常用that引导，构成“Thereasonisthat...”结构，而不用because。例：Thereasonforhisabsencewasthathewasill.(他缺席的原因是他病了。)五、同位语从句(AppositiveClause)同位语从句是在复合句中用于解释说明其前面名词（通常是抽象名词，如fact,news,idea,thought,question,problem,suggestion,hope,belief等）的具体内容的从句。1.基本结构*名词+引导词+从句(从句对前面的名词起解释说明作用)例：Weheardthenewsthatourteamhadwon.(我们听到了我们队获胜的消息。)There'snodoubtthatheishonest.(毫无疑问他是诚实的。)2.常见考点*与定语从句的区别：*功能不同：同位语从句解释名词的内容；定语从句修饰限定名词。*引导词that的作用不同：同位语从句中的that不充当从句成分，无意义；定语从句中的that充当从句成分（主语或宾语）。*先行词不同：同位语从句的先行词多为抽象名词；定语从句的先行词可以是各类名词。*常见引导词：that(最常见),whether,how,when,where等。六、名词性从句的共性考点与易错点1.语序：所有名词性从句都必须使用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。误：Idon'tknowwhatishisname.正：Idon'tknowwhathisnameis.2.it的用法：在主语从句和宾语从句中，常用it作形式主语或形式宾语，以避免句子头重脚轻。3.否定转移：当主句谓语动词为think,believe,suppose,expect等，且