卖炭翁课件(共24张)语文八年级下册统编版_第1页
卖炭翁课件(共24张)语文八年级下册统编版_第2页
卖炭翁课件(共24张)语文八年级下册统编版_第3页
卖炭翁课件(共24张)语文八年级下册统编版_第4页
卖炭翁课件(共24张)语文八年级下册统编版_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

白居易新课导入一千多年前的唐朝长安集市上,真实发生过的一桩“强买案”。一位白发老翁,辛辛苦苦烧了一车炭,却被两个自称“宫使”的人用两块破布强行换走。今天老师带大家穿越回千年前,化身“大唐民生调查员”,调查该案件,为本案的受害者撰写一份有力的《案件调查报告》,报告内容如下:任务一:民生调查——探究“受害者”的困境任务二:指控罪行——揭露“加害者”的丑恶任务三:追查元凶——探究“罪行根源”大声齐读诗歌,要求读准字音,了解案情。勘察现场,通晓案情卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。bìnniǎnzhéxiēpiānqíchìchìjiānglíngxì理解原文,梳理案情案件要素概览受害者:

加害者:

时间地点:

案件经过:

卖炭翁黄衣使者、白衫儿(宫使)冬天、市南门外卖炭翁烧了一车炭,从终南山拉往长安卖炭,结果被两名宫使用两块布抢走了。提示:什么人+做了什么事+结果如何任务一绘制“受害者画像”——从细节中品“苦”

作为有温度的民生记录者,我们的任务不是简单读文,而是通过文字里的蛛丝马迹,绘制他的完整人物画像,从每一处细节里,细细品读他的“苦”。在诗中圈画细节词句,自主思考,探究受害者面临的困境。示例:从

(细节),看出卖炭翁

的困境。卖炭翁之苦伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。示例:从

(细节),看出卖炭翁

的困境。卖炭翁之苦伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。在诗中圈画细节词句,自主思考,探究受害者面临的困境。年事已高劳作艰辛生活困窘卖炭翁我们从细节中读懂了卖炭翁之苦,满心期盼却又命运悲凉。这份悲苦,不止是天灾,更是人祸造成的。下面我们继续深入文本,还原案发现场,揭露“加害者”的丑陋罪行。任务二指控罪行——揭露“加害者”的丑恶翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。案发现场:1.现场演绎2.说说案发现场带给你的感受。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。案发现场:作为调查员,你需要依据宫使的言行,对他们的“罪行”进行指控。罪名一:强取豪夺。“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”,宫使拿着假圣旨,耀武扬威,不经卖炭翁同意,强行掠夺了他的炭。罪名二:

(原文依据),

(理由)任务三探寻“罪行根源”——从个体到社会我们抓住了宫使,但这只是执行者。请各位调查员思考,让他们如此横行霸道的根源是什么?谁是真正的“幕后大Boss”?背景链接1:中唐安史之乱后,唐朝由盛转衰,中央皇权衰落,地方藩镇割据,朝廷控制力变弱,吏治腐败。背景链接2:唐代形成了宫市制度——皇宫日常物资不按市价购买,派宫使到民间强行低价掠夺、白拿强抢,名义是“采买”,实际是公开掠夺百姓财物,是当时百姓最大的祸害之一。《旧唐书张建封传》曾记录:宦者主宫中市买,谓之“宫市”……名为“宫市”,其实夺之……

“宫使”为何敢如此嚣张?谁才是罪魁祸首?背景链接背景链接3:卖炭翁的悲剧只是个例吗?不,宫里经常派出几百人到长安东西两市和热门的街坊去,遇到他们看中的东西,只说一声是“宫市”,拿了就走,谁也不敢过问。有时撕给你两三尺破旧的绸纱,算做报酬;有时候不但不给任何报酬,反而要你倒贴“门户钱”和“脚价钱”。所以每逢宫使出来的时候,连卖酒卖烧饼的小店铺都关上店门不敢做生意了。

结合背景思考:

“宫使”为何敢如此嚣张?谁才是罪魁祸首?宫使们对贫民百姓的掠夺。统治者对下层劳动者的剥削!残暴的统治阶级结案陈词,撰写报告调查到此结束,请各位调查员完成最终的《案件调查报告》。1.案件名称:唐长安城“卖炭翁”强买案2.调查员:XXX3.受害者分析:4.加害者指控:5.根源追溯:6.结案反思:本案给你最大的启示是什么?(可从社会、人性、文学等角度谈)鲁迅先生说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”作者介绍白居易,字乐天,号香山居士,中唐现实主义诗人,“新乐府运动”代表,主张诗歌反映现实、关注民生。亲眼目睹朝政腐败、宫市横行、百姓受尽欺压,心怀悲悯,以诗讽喻时政、为民发声。他正直敢言,因直言上书、触犯权贵,遭人诬陷,被贬为江州司马。即使如此,他也从不放弃对劳动人民的关怀。白居易小结惟歌生民病,愿得天子知。——《寄唐生》文章合为时而著,歌诗合为事而——《与九元书》为君、为臣、为民”为物、为事而作。——《白居易集》

你们体会到了一个怎样的白居易?请谈谈自己的看法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论