学校行政管理人员考核细则

一、总则（一）考核目的为客观、公正、科学地评价学校行政管理人员的德才表现和工作实绩，激励其提升政治素养、业务能力和服务水平，优化行政管理效能，促进学校各项事业持续健康发展，特制定本细则。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，实事求是，全面准确地评价被考核人。2.注重实绩原则：突出工作业绩和贡献，鼓励实干担当，反对形式主义。3.激励导向原则：考核结果与奖惩、晋升、培训等挂钩，激发工作热情和创新动力。4.分类考核原则：根据不同岗位的职责特点和工作要求，实行差异化考核。5.公开透明原则：考核过程和结果适当公开，接受监督，确保考核的公信力。（三）考核对象本细则适用于学校各行政管理部门（含教辅、后勤等部门）的在编在岗管理人员。（四）考核周期考核分为平时考核和年度考核。平时考核作为年度考核的基础，年度考核一般在每年年末或次年年初进行。二、考核内容与指标考核内容以行政管理人员的岗位职责和年度工作任务为基本依据，主要包括以下方面：（一）通用考核指标（占比可根据学校实际调整，例如40%）1.政治素质与职业道德：*政治立场坚定，思想上、行动上与党中央保持高度一致。*遵守国家法律法规和学校各项规章制度。*恪守职业道德，廉洁自律，公道正派，诚实守信。*具有较强的事业心、责任感和奉献精神。2.工作能力与业务水平：*熟悉本岗位业务知识和相关政策法规，具备胜任本职工作的专业技能。*具有较强的组织协调、沟通表达、分析判断和解决实际问题的能力。*能够熟练运用现代办公设备和信息技术开展工作。*具有一定的学习能力和创新意识，能适应学校发展对管理工作提出的新要求。3.工作作风与服务态度：*工作积极主动，勤奋务实，注重效率，不推诿、不懈怠。*密切联系师生，服务意识强，态度热情周到，耐心细致。*发扬团队协作精神，顾全大局，与同事协作良好。*严于律己，作风正派，自觉抵制不良风气。4.廉洁自律与安全责任：*严格遵守廉洁从业各项规定，自觉抵制不正之风。*严格执行保密规定，维护学校和师生利益。*树立安全第一意识，落实安全责任制，确保工作范围内无安全责任事故。（二）岗位专项考核指标（占比可根据学校实际调整，例如60%）根据不同行政管理岗位的具体职责和年度工作目标任务设定，由学校人事部门会同各职能部门共同制定。主要包括：1.工作任务完成情况：年度及学期工作计划的完成质量、数量、效率，重点工作的推进与落实情况。2.服务质量与效率：服务对象（师生、部门等）的满意度，办事流程优化情况，响应速度和解决问题的实效。3.管理效能与规范：规章制度的执行与完善情况，工作的规范性和精细化程度，资源利用效率。4.创新与发展贡献：在工作方法、管理模式上的创新举措及成效，为学校改革发展提出的合理化建议被采纳情况。（注：岗位专项考核指标应尽可能量化，无法量化的需明确描述性标准。各学校可根据实际情况，为不同系列或层级的行政管理人员设置差异化的指标权重和评价要点。）三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：各部门负责人通过日常观察、工作记录、不定期检查、谈心谈话等方式，对本部门行政人员的工作表现进行动态跟踪和评价，及时肯定成绩、指出不足，并做好记录，作为年度考核的重要依据。2.定期考核：以年度考核为主要形式，一般结合学年或自然年度进行。（二）考核程序1.个人总结与述职：被考核人对照岗位职责、年度工作目标和本细则要求，进行个人总结，填写《年度考核登记表》，并在一定范围内进行述职述廉。2.民主测评与征求意见：在一定范围内（如部门内部、服务对象代表等）组织民主测评，听取对被考核人的评价意见。可采取书面测评、个别谈话等多种形式。3.部门评价：部门负责人根据被考核人的平时表现、个人总结、民主测评情况以及工作任务完成情况，结合岗位职责要求，提出初步考核意见和等次建议。4.考核小组审核：学校考核工作小组（由学校领导、人事部门、纪检部门及教职工代表组成）对各部门上报的考核意见进行审核，综合评议后确定考核等次。5.结果公示与反馈：考核结果在一定范围内进行公示，公示期一般不少于三个工作日。公示无异议后，将考核结果书面通知被考核人，并进行必要的反馈与沟通，听取其本人意见。四、考核等次与结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：政治素质高，业务能力强，工作实绩突出，作风优良，群众公认度高，模范遵守各项规定，在年度考核中表现特别优秀。2.合格：政治素质较好，业务能力较强，能够较好完成本职工作，作风端正，群众认可度较高，遵守各项规定。3.不合格：政治素质不达标，或业务能力不能胜任本职工作，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或存在违纪违规行为，群众意见较大。（注：优秀等次的比例应严格控制，一般不超过参加考核总人数的百分之十五至二十，具体比例由学校根据上级规定和实际情况确定。）（二）结果运用考核结果是学校对行政管理人员进行奖惩、职务任免、职称评聘、岗位调整、培训深造、绩效工资分配等工作的重要依据。1.对考核优秀者：予以表彰奖励，可优先推荐参加评优评先、晋升职务、竞聘更高岗位、参加重点培训项目等，并可与绩效奖励挂钩。2.对考核合格者：正常享受相应的工资福利待遇，鼓励其持续改进工作。3.对考核不合格者：*由学校或部门负责人进行诫勉谈话，指出问题，限期改进。*当年不得参加评优评先，不得晋升职务或提高职级。*根据情况，可调整其工作岗位或安排离岗培训。*连续两年考核不合格者，学校可按照有关规定予以辞退或解除聘用合同。五、考核组织与纪律（一）组织领导学校成立考核工作领导小组，由校领导担任组长，人事、纪检等部门负责人及教职工代表为成员，负责全校行政管理人员考核工作的组织领导、政策制定、过程监督和结果审核。领导小组下设办公室在人事部门，负责考核工作的日常组织与协调。各部门负责人为本部门行政管理人员考核工作的第一责任人，具体组织实施本部门的考核工作。（二）考核纪律1.考核工作必须坚持原则，实事求是，客观公正，严禁弄虚作假、循私舞弊。2.被考核人应如实总结汇报工作，自觉接受组织和群众的评议监督；对考核结果有异议的，可在公示期内向学校考核工作领导小组办公室提出书面申诉，考核工作领导小组应在规定时间内予以复核并答复。3.考核人员应严格遵守保密纪律和回避制度，确保考核过程和结果的严肃性与公正性。对违反考核纪律的，将视情节轻重予以批评教育直至纪律处分。六、