部编版语文六年级上册《第一单元测试题》

部编版语文六年级上册《第一单元测试题》考试时间：90分钟满分：100分亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下你的学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！---一、基础知识积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.我们沿着pùbù（）旁边的小路向上攀登，耳边是水声轰鸣，眼前是如诗如画的jǐnduàn（）般的瀑布。2.秋雨过后，远处的山峦仿佛被一层ménglóng（）的轻纱笼罩，显得格外yōuyǎ（）。3.他wàngshèng（）的生命力和对生活的热爱，深深地qǐdí（）了身边的每一个人。4.月光下，湖面上bōguānglínlín（），岸边的垂柳xiāosǎ（）地摇曳着。(二)给下列加点字选择正确的读音或解释，用“√”标出。(6分)1.参差不齐(cāncēnshēn)2.一行垂柳(xíngháng)3.卷地风来忽吹散(juǎnjuàn)4.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地岛屿)5.明月别枝惊鹊(别的树枝横斜的树枝)6.路转溪桥忽见(看见出现)(三)词语积累与运用。(9分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）高（）爽（）（）尽染（）桂（）香（）（）习习（）（）明媚（）（）神怡造句：_________________________________________________2.照样子，写词语。(4分)*例：水平如镜(含比喻修辞)__________________________*例：依依不舍(AABC式)__________________________*例：四面八方(含数字)__________________________*例：惊天动地(含反义词)__________________________(四)句子乐园。(12分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）(3)教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）(4)我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）2.修改病句(用修改符号在原句上修改)。(3分)(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(3)夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.按要求写句子。(5分)(1)这美丽的景色怎能不使我流连忘返呢？（改为陈述句）_________________________________________________(2)春风吹拂着柳枝。（运用拟人的修辞手法扩句）_________________________________________________(3)他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）_________________________________________________(4)照样子，写一个句子，表达对某种景物的喜爱之情。例：我真爱这春天的田野，它像一幅五彩斑斓的油画，充满了生机与希望。_________________________________________________---二、阅读理解感悟(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《草原》片段，回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.“洒脱”在文中的意思是_________________________。（2分）2.用“______”画出文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。（3分）_________________________________________________3.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话强调了草原的什么特点？（2分）_________________________________________________4.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？（2分）_________________________________________________5.这段话描写了哪两个场景？表现了草原人民怎样的性格特点？（3分）_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读短文，回答问题。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满了神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1.结合上下文，理解下列词语的意思。(4分)(1)阔别已久：_____________________________________(2)一尘不染：_____________________________________(3)车水马龙：_____________________________________(4)诗情画意：_____________________________________2.短文是按（）的顺序描写乡村傍晚景色的。(2分)A.由上到下B.由远及近C.由近及远D.时间先后3.作者观察了哪些景物？请按描写顺序列举出来。(3分)_________________________________________________4.文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________5.作者为什么“多么喜欢乡村这迷人的傍晚”？请用文中的话回答。(2分)_________________________________________________6.读了这篇短文，你眼前仿佛出现了怎样的画面？你的心情如何？(4分)__________________________________________________________________________________________________---三、习作表达(共35分)题目：我爱______的______提示：在横线上填上适当的词语，使题目完整。可以