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文档简介

麦田怪圈

老师的问题：某个事件，某个现象，通过人们长久的关注和传输后，往往就会形成一种有趣的文化现象。你是如何看待的，你能举出这方面的例子并加以分析吗？

我们第五组的同窗在一起收集资料商议后拟定了以“麦田怪圈”这一有趣的现象作为我们的研究的对象。我们准备分组从下列几个问题来分析这个现象。1什么是麦田怪圈？2麦田怪圈的历史以及分布的时间，区域？3对于麦田怪圈的成因有几个说法？分组状况介绍第一组：组长叶愿第二组：组长陈凤第三组：组长张力每一组按组编号承当一种问题的研究，最后一起综合，交流。我们的研究办法运用课本和报纸资源上网运用网上资源到图书管查找有关的资料与老师一起探讨资源交流第一组叶愿：我们组解决的问题是什么是麦田怪圈？麦田怪圈就是一夜之间出现在麦地里的某些圆圈，90年代后期图案变的复杂起来。第二组陈凤：我们解决的问题是麦田怪圈的历史以及分布的时间，区域？早在5000年前麦田怪圈就已经出现了，1647年被英格兰人发现，20世纪70年代人们认为怪圈不是顺时针就是逆时针，可是到了90年代图案就复杂了。它常出现在春、夏，遍及全世界。只有中国和南非没有出现过。第三组张力：有关麦田怪圈的成因有哪几个说法？有“时间焊点说”“智慧生物说”“等离子旋风说”“人为恶作剧说”

思想的碰撞“人为恶作剧”派的理由：现在有报道称已经找到了恶作剧的制造者，并且通过实验做出怪圈，尚有目击者。人证物证具全，这种说法能够成立。“智慧生物说”派的辩白：有某些图案非常的复杂，非常的整洁即便有一支军队来干也是无法做到的，几个人、某些简朴的工具、一夜之间是无法完毕的，因此人为说不可信，只有某些智慧生物才干做到。由于麦田怪圈的成因诸多组员之间为了自己比较赞成的说法展开了激烈的争辩。基本上分成了“智慧生物说派”与“人为恶作剧”派。我们的想法

通过争论后发现每一种学说都有漏洞或者还没有科学的解释，有些同窗提出了下列某些想法。高见：1可能是由某种自然现象而形成的，例如巨型旋风只有如此图案才干如此规则。2：像外星人同样，真的是由某些高等生物做的，很快的将来就能够证明。3：不能笼统的判断可能不同的地区成因不同，有的可能是自然现象人们把它联系在一起了，有的可能就是人为的恶作剧，要视具体状况而定。探究的话题与麦田怪圈有关的报道有无社会价值，值不值得继续关注？观点：1：麦田怪圈已经引发了很大的社会效应，诸多人趁此获利，有的甚至散播恐慌言论，我们不应当过分关注。2；对于新事物、新现象我们只有关注了才干推动人们对它的探索与研究才干揭开谜底，因此值得继续关注我们准备要做的如果麦田怪圈发生在中国，并且就在你的身边你将会做些什么？从现在开始我们就开始准备收集这方面的资料，做好知识储藏。

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