2019中考语文句子排序题型解析与训练

2019中考语文句子排序题型解析与训练句子排序题，作为中考语文常见的题型之一，主要考查考生语言表达的连贯性，即句与句之间的逻辑关系。它要求考生将一组打乱顺序的句子按照一定的内在逻辑重新组织，使之成为一段通顺、连贯、意思完整的文字。这类题型看似简单，实则对考生的语感、逻辑思维能力以及对文段结构的把握能力都有较高要求。本文将结合中考特点，对这一题型的解题策略与训练方法进行深入解析。一、句子排序题的重要性与考查方向语言的连贯是书面表达的基本要求之一。中考设置句子排序题，旨在引导考生关注语言表达的整体性和逻辑性，提升其阅读理解能力和规范表达能力。这类题目通常选取一段结构相对完整、中心明确的文字，通过打乱语序，考查考生能否迅速准确地找出句子间的内在联系，从而还原文段原貌。其考查方向主要包括：识别文段的中心句或总起句，理解句与句之间的逻辑关系（如时间顺序、空间顺序、因果关系、递进关系、并列关系等），以及对关联词语、指代性词语等语言标志的敏感度。二、解题策略与方法解答句子排序题，并非无章可循，掌握以下方法，可起到事半功倍之效：1.通读全段，把握大意：拿到题目后，首先要快速浏览所有待排序的句子，初步感知这段文字的内容主旨。不必急于逐句细究，力求对整体内容有一个大致的了解，明确其陈述对象或中心话题。2.确定首句，排除干扰：通常情况下，一段文字的首句具有总起或引出话题的作用。常见的首句类型有：*总领句：概括文段主要内容或点明中心论点。*引出句：提出话题，引出下文的具体阐述。*背景句：介绍时间、地点、背景等信息。有些句子明显不适合作为首句，如：*以代词开头（如“他”、“这”、“它”等），且指代不明的句子。*以关联词的后半部分开头（如“但是”、“所以”、“而且”等）的句子。*具体阐述、描述或举例的句子。根据这些特点，可以初步排除一些错误选项，缩小范围。3.寻找标志，串联句子：句子之间往往通过一些语言标志来体现其内在联系。抓住这些标志，就能快速找到句子的衔接点。常见的标志有：*关联词语：如“首先……其次……再次……”、“一方面……另一方面……”、“虽然……但是……”、“因为……所以……”等，它们能清晰地显示句子间的逻辑关系。*指代性词语：如“这”、“那”、“其”、“它们”、“此”等，找到它们所指代的内容，就能确定句子的先后顺序。*重复性词语或短语：某些词语或短语在上下句中重复出现，通过这种复现关系可以确定句子的衔接。*时间、空间、逻辑顺序词：如“过去……现在……将来……”、“首先……然后……最后……”、“综上所述”、“由此可见”等，它们提示了句子的排列顺序。4.理清思路，调整顺序：在找出部分句子的先后顺序后，要结合文段整体思路，进一步调整和验证。文段的思路通常有：*时间顺序：按事情发生、发展的先后顺序排列。*空间顺序：按从上到下、从左到右、从内到外等空间方位顺序排列。*逻辑顺序：按由一般到特殊、由概括到具体、由现象到本质、由原因到结果等逻辑关系排列。5.通读验证，确保连贯：将初步排好的句子通读一遍，检查语意是否连贯，逻辑是否清晰，有无语病，是否符合文段的整体风格和表达意图。如有不通顺之处，及时调整。这一步是确保答案正确的关键。三、典型错误分析考生在解答句子排序题时，常犯的错误主要有：*忽视整体语境：仅关注个别句子的搭配，而忽略了文段的整体意思和结构。*被局部词语迷惑：看到个别词语相同或相似就强行连接，而未考虑其在整体逻辑中的位置。*缺乏耐心，急于求成：未仔细分析句子间的内在联系，凭感觉排序。*对关联词、代词等语言标志的敏感度不够：未能有效利用这些标志来辅助排序。四、实战演练与解析以下提供一道模拟训练题，并进行解析，帮助考生熟悉解题过程。训练题：将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①我们要学会观察生活，体验生活。②生活是写作的源泉，没有生活就没有写作。③写出的文章才能有真情实感，才能打动人。④只有深入生活，才能积累丰富的写作素材。⑤文章是现实生活的反映。A.⑤②④①③B.②⑤①④③C.⑤②①④③D.②⑤④①③解题思路与解析：1.通读全段，把握大意：这段话主要讲的是生活与写作的关系，强调生活对写作的重要性。2.确定首句：选项中可能作为首句的是②和⑤。②句“生活是写作的源泉……”直接点明生活与写作的本源关系；⑤句“文章是现实生活的反映”也指出了文章与生活的关系。两者似乎都可以。但从逻辑上看，⑤句先提出“文章是生活的反映”，②句再进一步阐释“生活是写作的源泉”，用“源泉”来比喻，程度更深一层。或者，②句作为总起，⑤句作为对②句的进一步说明，也说得通。此时，我们可以先保留，看其他句子。3.寻找标志，串联句子：*①句讲“学会观察生活，体验生活”，④句讲“深入生活，积累素材”，这两句都是具体的做法。③句“写出的文章才能……”显然是结果。*注意到④句中有“只有”，③句中有“才能”，“只有……才……”是一组关联词，因此④句应在③句之前。这样就排除了A选项（A选项中④在③后）。*那么，④句中的“深入生活”和①句中的“观察生活，体验生活”是什么关系呢？应该是先“深入生活”，然后才能更好地“观察、体验生活”，还是先“观察、体验”才能“深入”？从逻辑上看，“深入生活”是前提，“观察、体验”是具体方法，“积累素材”是过程，“写出好文章”是结果。所以④句应在①句之前。这样，④①③的顺序基本可以确定。4.理清思路，调整顺序：现在看剩下的选项B（②⑤①④③）、C（⑤②①④③）、D（②⑤④①③）。我们已确定④①③的顺序，所以看B、C选项中①在④前，不符合我们刚才的分析，故排除B、C。只剩下D选项（②⑤④①③）。5.通读验证：D选项的顺序是：②（生活是源泉）⑤（文章是生活的反映）④（只有深入生活，才能积累素材）①（我们要学会观察体验生活）③（写出的文章才能有真情实感）。通读下来，逻辑清晰：先总述生活是写作的源泉，文章是生活的反映；然后阐述如何做——只有深入生活（④），学会观察体验（①），才能积累素材，最终写出真情实感的文章（③）。这个顺序是通顺的。如果我们最初考虑⑤句为首句：⑤（文章是生活的反映）②（生活是写作的源泉）④（只有深入生活……）①（观察体验）③（写出好文章）。这个顺序（即选项D如果首句是⑤的话）⑤②④①③，也是通顺的。但选项中没有这个组合，选项C是⑤②①④③，①和④的顺序反了。所以，正确答案应为D（②⑤④①③）。答案：D五、备考建议与强化训练句子排序能力的提升，需要长期的积累和有意识的训练。1.多读多思，培养语感：广泛阅读各类优秀文章，留意作者的行文思路和句间衔接方式，潜移默化中培养语言感知能力。2.专项练习，总结规律：进行有针对性的句子排序专项训练，做完后要认真分析答案，总结解题过程中运用的方法和技巧，反思错误原因。3.关注逻辑，注重联系：在练习中，要特别关注句子间的逻辑关系，无论是时间、空间还是因果、递进等，都要清晰把握。4.先易后难，逐步提升：可以从简单的句群开始，逐步过渡到复杂的段落。对于较难的题目，可采用排除法，逐步缩小范围。强化训练题：请将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①它是一种能给人带来智慧启迪，给人带来轻松愉悦感受的艺术。②小品是一种雅俗共赏的艺术形式。③小品以其短小精悍、幽默风趣的特点，受到广大观众的喜爱。④同时，小品也肩负着针砭时弊、弘扬正气的社会责任。⑤它融合了戏剧、相声、音乐、舞蹈等多种艺术元素。A.②⑤①③④B.③②⑤①④C.②③⑤①④D.③⑤②①④（参考答案及解析见文末）六、总结句子排序题虽有一定难度，但只要考生掌握正确的解题方法，勤加练习，就能有效提升解题的准确率和速度。在解题过程中，要始终牢记“整体把握，局部突破，关注标志，逻辑清晰”的原则，从宏观到微观，逐步梳理，最终找到正确的语序。希望同学们在备考过程中，能够将这些方法内化于心，外化于行，在中考中取得理想的成绩。【强化训练题参考答案及解析】答案：A解析：*确定首句：②句“小品是一种雅俗共赏的艺术形式”是对“小品”的定义，适合作为首句。③句讲小品的特点和受欢迎程度，更适合在定义之后。因此排除B、D选项。*寻找标志，串联句子：⑤句“它融合了……”中的“它”指代的就是②句中的“小品”，所以②⑤相连。①句“它是一种……”中的“它”也是指代“小品”，进一步说明小