竹溪城关中学苏教版七年级(上)期中语文检测试卷

七年级〔上〕期中语文检测试卷考试时间：120分钟试卷满分：120分〔含卷面5分，其中积存和阅读题2分、作文3分。〕亲爱的同学们，我们迈进了城关中学已两个月了。在这片沃土上，我们眺望繁星漫天，凝眸夕阳余辉；流淌悦耳的朗朗书声，醉心斑斓的文学风光。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习……让我们爱上语文，播撒希望。一、积存与运用(20分)1、给加点的字注音或依据注音书写汉字。〔2分〕bì益〔〕挑安xiáng〔〕撷取〔〕2、画出错别字，并订正。〔2分〕雅雀无声眼花缭乱谈笑风声潜移默化摇摇欲堕指手划脚错字订正3、识记填空。〔8分〕〔1〕潮平两岸阔，________________________。〔2〕苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日〞的是：_____________。〔3〕从课外找一句描写秋天景物的诗句：___________________〔4〕梅雪争春未肯降，。〔5〕成功的花，……然而当时她的芽儿，，。〔6〕海上的夜是。〔7〕《水调歌头·明月几时有》中表达了词人对离人美好祝愿的句子是：。4、学了本册的前三个单元，老师想请同学以“我爱文学〞为主题出一期手抄报。〔6分〕①请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称。〔1分〕②请你再制定三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。〔3分〕栏目一栏目二栏目三③宋浩同学制定了一个“读书文摘卡〞的栏目，请你按要求填写〔2分〕读书文摘卡读书文摘卡读书文摘卡《汤姆·索亚历险记》作者_______________________译者贾文浩贾文渊内容摘录小说描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的课程、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。欣赏的人物及理由5、阅读以下寓言，写出你从中得到的启发。〔2分〕古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。〞他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。〞有人问：“北方也生长菱角吗？〞他回答：“山前山后，到处都是。〞这则寓言启发我们：二、阅读•欣赏〔50分〕〔一〕我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要当心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便模糊在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者或许是渔火。〔13分〕6．解释词语在文中的含义。〔3分〕月色便模糊在这水气里。“模糊〞的意思是。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃〞的意思。7．文中描写开船的动作的词语有，从中看江南水乡的少年们的特点。〔3分〕8．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。〔4分〕视觉：嗅觉：触觉：听觉：9．本段主要写月夜行船，特别了“我〞急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出？〔3分〕〔二〕改变一生的闪念〔17分〕①那是我的老师的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②那是在多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！〞话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。③她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中马上明白过来，肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个号码，才碰巧打到这里。④她本可以放下不理，甚至也可以叱责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过，她隐约设想出，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着或许是人生中最尴尬的境地。犹疑了片刻后，她问清了书店的地址，急急忙忙赶了过去。⑤正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠大声地叱责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。〞在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好地梳洗了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。⑥十几年的光阴一晃而过。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻美丽的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？〞她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的表达中，恍然明白，原来她就是当年的那个小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声‘妈妈’。〞⑧老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？〞女孩轻轻摇着头说：“我也不清楚，或许就会去做傻事，甚至去死。〞老师的心猛地一颤，暗自庆幸自己当时善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。⑨望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。10、请用简洁的语言概括故事的主要内容。〔3分〕答：。11、阅读第⑤段文字，想一想作者是用什么方法刻画老师形象的？依据这段文字，你认为老师是个什么样的老师？〔4分〕答：。12、第⑤段女教师对售货员说“我是她妈妈〞，回家对女孩说：“你要看书，就到阿姨这里来吧〞。“妈妈〞和“阿姨〞这两个称呼前后矛盾吗，为什么？〔3分〕答：。13、十几年后，年轻美丽的女大同学为什么来到老师的家？〔3分〕答：。14、当老师问女孩“你找谁？〞时，女孩说了一大堆话，请你想象一下，女孩最可能说的话是什么？〔4分〕答：。三、古诗文品味赏析〔20分〕〔一〕阅读《幼时记趣》，完成16--21题。〔16分〕余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果真鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。15．解释以下加粗的字。〔4分〕〔1〕必细察其纹理〔〕〔2〕私拟作群鹤舞空〔〕〔3〕徐喷以烟〔〕〔4〕怡然自得〔〕16、找出文中的成语〔至少找两个〕〔3分〕____________________，___。17．翻译以下句子。(3分)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译句：_________________________________________。18．课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面横线上。〔3分〕①②③19．说说作者幼时为什么“时有物外之趣〞？文中所叙“物外之趣〞反映了作者什么样的童心、童趣？(3分)〔二〕赏析古诗词，完成2021题〔4分〕赤

壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,，铜雀春深锁二乔。20、前两句诗表达了一件什么事？它在全诗中的作用是什么？〔2分〕。

21“东风不与周郎便,

铜雀春深锁二乔。〞说明了一个什么道理？寄托了作者怎样的情〔2分〕