2027届高三语文一轮复习课件：第三部分　语言文字运用　七　学案77　语言连贯-精读文本,科学推导

学案77语言连贯——精读文本,科学推导复习目标掌握语句补写题的解题思路和方法,能够根据语境补写出恰当的句子,保证语言的连贯。链接高考年份卷别设题形式命题特点2025·全国一卷下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是1.语段:①以说明性为主,兼顾议论性;②内部层次性、逻辑性强;上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应,语意紧密;③由4~5个句子组成。2.句子:①要补写的多是三个句子;②类型有领起句、展开句、过渡句、总结句,中间句或展开句居多。3.答案:①简练,每句一般不超过15个字;②答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。4.趋势:①补写句子。近5年每年都考,选文以说明文为主,主要考查行文结构和句间关系。②语境仿写。2023年全国甲卷考查语境仿写题,除了对形式的要求,“语境”对上下文内容衔接也提出了要求。③语句复位。5年2考,由定位选常规句子变为选俗语。2024年“九省联考”对考法进行了创新,变为定句(古诗)选位置。2025·全国二卷将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是2024·新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷采用主观题形式与其他考点结合(如词语、病句)考查2023·新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷采用主观题形式与其他考点结合(如词语、病句)考查2022·新高考Ⅰ卷、全国乙卷采用主观题形式与其他考点结合(如代词、病句)考查2021·新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷采用主观题形式,与其他考点如概括、句式变换等一同考查考向一补写语句

一、补写语句题“三关注”关注位置空格在段首,一般起总领作用;在中间,可能起承上启下的作用;在末尾,一般是总结概括。关注暗示关联词和句式是重要的暗示信息。如总结句前多有“因此”“所以”等提示语。关注标点重视标点符号,尤其是句号、分号、冒号。如根据句号确定总结句,根据分号确定并列的内容,根据冒号确定总领句及其领属范围,等等。二、了解补写语句的句式特点

三、借助关联词,把握句间逻辑关系四、语句补写三步骤第一步:阅读语段——确定中心,理清脉络补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络。(1)把握语段中心,尤其是核心词语。一般而言,所给语段的句数并不多,借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段中心,尤其是核心词语。说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。记叙性语段:明确记叙的对象和事件。议论性语段:明确议论的话题和观点。抓住了核心词语,可以保证补写句子不偏离方向。(2)理清语段的层次脉络。从语段内部层次思路来说,多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心,“展开”部分为叙述主要语意,“过渡”部分为承上启下,“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心,由此形成了内部结构的“总分”关系(“总分”结构又可细分为:总—分;分—总;总—分—总)。除较为常见的“总分”关系外,还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列的、无主次的。当然,要了解内部层次关系,还要抓住层次标志词语,如关联词,甚至标点符号等。第二步:推导句子——明位置,看联系,抓暗示推导要补写的句子是做题的核心,它也分为三步:(一)依据所填句子的位置及其他暗示,推导所补写句子的类型和特点。首先,依据所补写句子在语段中的位置推导它们的类型。如果空缺在段首,说明它可能是语段的起始句,起总领作用。如果空缺在语段中间,说明它可能是过渡句、衔接句,起承上启下、递进延展的作用,所补写句子应与上文或下文有紧密关联,需要兼顾,不能顾此失彼。如果空缺在语段末尾,说明它可能是总结句,是对该句或整个语段内容的高度概括。其次,抓语言标志。如前或后有关联词语,尤其是成对地出现关联词语,往往为展开句;前面有“因此”“可见”等词语的,多为总结句。最后,根据标点符号的提示,推导句子的类型。(1)问号。如果空缺前有问号,则所补写句子可能是答句;如果空缺本身后面带问号,则所补写句子可能是设问句或反问句。(2)冒号。如果空缺本身后面带冒号,则所补写句子可能是总提句;如果空缺前带冒号,则所补写句子可能是总括句。(3)分号。如果空缺前或后出现分号,则所补写句子与前或后构成并列关系,可能句式上要与前或后保持一致。(4)逗号。如果空缺前是逗号,则所补写句子可能是衔接句,语意是在前面基础上的延伸、承接、递进等。分号与逗号暗示前面可能是展开句。(二)依据上下文内容及其逻辑发展,推导所补写句子的关键词,做到内容上扣得紧。要推导出所补写句子的关键词,还是要依据上下文。这个“上下文”,首先指所补写句子的上句或下句,许多展开句的关键词主要是依据它的上句或下句推导出来的。对于总提句或总括句来说,它们固然要依据上下句,但有时需要更远的“上下句”。只有紧紧把握了“上下句”,才能确保补写出来的句子在内容上扣得紧。在考虑所补写句子的内容时,一般都会借助上下句中的关键词。关键词一般指补写处上下文的重要实词,找准了关键词便可确定补写内容。寻找关键词的过程就可以确定所补写句子的陈述对象、陈述状态等。当然,有时这个关键词需要自己通过综合、概括、转化得出。(三)依据上下文的语言形式,推导所补写句子的关联词及关系式,做到形式上接得上。推知所补写句子的语言表达形式,主要依据的是上下文(主要指上下句)的语言形式。“上下句的语言形式”具体指:①语序要一致;②关联词语要搭配;③问句与答句相照应;④指代词要衔接;⑤句式前后要一致;⑥与前后句的词语要搭配。第三步:检查验证——代入检验,以求连贯情境补句题所填句子,无论是内容还是形式,都只能来自语段,绝对不能脱离语段。根据这个原则,必须要对拟写好的句子作全面细致的检查验证,看是否自然巧妙、准确和谐;是否做到了内容贴切、语意完整连贯、逻辑严密;是否兼顾了事理的逻辑性、风格的趋同性、文体色彩的一致性。如语段是议论性的,就要表达得周密严谨;是说明性的,就要表达得简明清晰;是文艺性的,就要表达得典雅而富有诗意。总之,必须要代入原文读一读,做到发现问题及时补救。[边练边悟]

1.(2024·九省联考)阅读下面的文字,完成后面的题目。从炙热的沙漠到冷峭的冰川,再到全球各地纷繁复杂的生态环境,几乎所有地方都有一个共同点——有生命。你可能会惊讶地发现,即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中,

①

。

为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足,包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子,如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果

②

,生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长,在漫长的进化过程中,生物往往会

③

。

比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅,为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上,使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%,这有助于身体保存更多的能量,而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起,保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。答案

(示例)①也有许多生物生活着②这些需求无法满足③发展出神奇的适应能力解析

第①处,语境假设“最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中”,依据前文“几乎所有地方都有一个共同点——有生命”可知,这样的地方仍然会有生命存在;句式上应用“也”与前面的“即使”相搭配。第②处,前面句子中心意思是“为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足”,此处为假设某种情况,根据后文的结果“生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量”可推知,这里是假设生物体的基本需求不能得到满足。第③处,此处是生物“为了更有利于生长”会怎么做;通过分析结构可知,此句与下段联系紧密,根据下段企鹅的例子可知,它们为了适应寒冷进化出一些神奇的适应能力,这应该是所有生物为了生存都会用的方法。2.(2023·全国乙卷)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆匆开始,结果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样,那么

①

,拖延症堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情。任务一拖再拖,时间越少焦虑感越强,

②

,一次又一次地陷入恶性循环。

那么,有什么办法能

③

?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如,你要写一篇报告,就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间,这样,你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望,一旦开始行动,完成任务也就不再遥不可及了。

答案

①你可能患上了拖延症②焦虑感越强就越拖延③帮我们克服拖延症呢解析

本题的材料是一个科普文段,介绍了关于拖延症的一些心理学知识以及克服拖延症的方法,与考生身心健康关系密切。材料中有三处空缺,文章开头提到生活中的一些表现,第①处之后就直接说“拖延症”如何如何,可见应当填入“你可能患上了拖延症”以引出“拖延症”的概念,才能与上下文衔接。“如果……,那么……”句式也对所填内容有所提示。第②处下文说到“陷入恶性循环”,从上文看所谓“恶性循环”是指由于拖延导致时间越来越紧迫,时间越紧迫焦虑感越强,所以只能补写“焦虑感越强就越拖延”。第③处是一个问句,下文内容是克服拖延症的方法,因此③空应填写“帮我们克服拖延症呢”。3.(2022·全国甲)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。又是一年槐花儿飘香的季节,小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食?不过,槐花

①

。常见的槐花有三种:淡黄色的国槐花,夏末开花,可入药

②

;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开花,花香味甜,可食用但不可入药;红色的槐花(变种)仅供观赏,既不能食用,

③

。也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐。

答案

(示例)①并不都是能吃的②但不可食用③也不能入药解析

第①处结合上下文来看,宜填写“并不都是能吃的”,因为上文说槐花是带有妈妈专属味道的美食,就是说槐花能吃,用“不过”话锋一转,下文说三种槐花在食用和入药方面的表现,有的能食用,有的不能,所以语意上锁定此处应该填写槐花不一定都能吃的内容,这样既能与上文衔接也能引出下文。第②处宜填写“但不可食用”,因为对下文两种槐花的描述都在说能否食用和入药,第一种也应该是平行的描述方式。第③处因为上文有“既不能食用”,很自然应该填写“也不能入药”。4.请在文中横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。国风音乐的旋律都十分好听,有的如泣如诉,有的婉转悠扬,韵味十足。

甲

,是因为国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础而谱就,还有一些国风音乐的旋律吸收了京腔元素,散发着浓浓的传统文化韵味。

国风音乐的歌词中往往包含大量意象,如小桥、流水、冷月、红烛、青山、鹧鸪,当音乐响起时,美妙的乐声仿佛是一幅幅美丽的图画,欣赏音乐时,人们会被各种意象带入一种“古风意境”

乙

。

虽然歌词借鉴了古诗文,但又不像文言文那样晦涩难懂;虽然旋律吸收了传统戏曲元素,但又不像戏曲音乐那样拖沓缓慢。

丙

,同时大胆吸收时代元素,才呈现出清新的面孔,受到越来越多青少年的喜爱。

答案

甲:之所以如此好听乙:仿佛身临其境丙:国风音乐继承传统解析

解题时,可先根据上下文和标点,初步判断要补写的句子的类型,然后再结合具体内容,找到关键信息,根据前后逻辑进行补写。甲:根据位置和标点可知,这是一个过渡句,前文说明国风音乐的旋律十分好听,后文解释好听的原因,故甲处应发出疑问“为什么这么好听”,但其后是逗号而不是问号,故需要根据后文的关联词“是因为”转换句式,填“之所以如此好听”之类的句子。乙:根据其位置可知,这是一个总结句,根据前文可知,此处应描写人们听到音乐时的表现,结合“被各种意象带入一种‘古风意境’”,此处可填写“仿佛身临其境”之类的句子。丙:根据其位置和标点可知,这是一个中间句,后文“同时大胆吸收时代元素”指出了国风音乐的一个创作特点,“同时”一词表明,前面应是另外一个创作特点,再结合前文“借鉴了古诗文”“吸收了传统戏曲元素”可以判断此处可填写“继承传统”之类的句子。5.请在文中横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。蝴蝶作为全变态昆虫,一生历经卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。卵期是生命的起点,蝴蝶卵多产于嫩叶背面或嫩芽上,一周左右孵化为幼虫。

A

,因此有的幼虫进化出了自卫措施,比如花椒凤蝶通过伸出并外翻“Y”形触角,释放油状臭液驱赶天敌。化蛹前,幼虫会选择隐蔽处吐丝作蛹台,经约一天的时间蜕皮进入蛹期。蛹期内,蝴蝶经历剧烈分化,红细胞分解旧器官并重组新器官,最终发育为成虫。

俗话说“民以食为天”,

B

。植物的花蜜和花粉是它们赖以生存的美味佳肴。不同种类的蝴蝶对食物的选择各有偏好。作为变温动物,蝴蝶对温度和湿度极为敏感。温暖的阳光能帮助蝴蝶提高体温,更好地飞行和活动;适宜的湿度则能保证其不会因干燥而失去活力。因此,大多数蝴蝶

C

,像开阔的草地、阳光充足的森林边缘以及溪流湖泊等水源附近。

答案

A:蝴蝶幼虫容易受到天敌的威胁B:蝴蝶也不例外C:偏好温暖湿润的环境解析

A处:根据“因此”可知,这是一个照应句,后句提到“有的幼虫进化出了自卫措施”“驱赶天敌”,故此处强调蝴蝶幼虫会面临天敌的威胁,可填“蝴蝶幼虫容易受到天敌的威胁”之类的句子。B处:根据位置可知,这是一个总起句,前句引用俗语“民以食为天”,后句指出“植物的花蜜和花粉是它们(蝴蝶)赖以生存的美味佳肴”,故此处应指出蝴蝶对食物的依赖,可填“蝴蝶也不例外”之类的句子。C处:根据“因此”可知,这是一个总结句,前文强调温度和湿度对蝴蝶的重要性(温暖阳光助飞行,适宜湿度维持活力),后文列举它们的栖息地“开阔的草地、阳光充足的森林边缘以及溪流湖泊等水源附近”,故此处应总结蝴蝶的栖息环境,可填“偏好温暖湿润的环境”之类的句子。考向二复位连贯【解题建模】语句复位题(句子插入题)解题步骤方法要点1.分析上下文①通读原文,划分段落层次。②阅读空缺处前后句,明确话题和逻辑关系(因果、转折、递进、举例),确保插入后连贯。③首句常为总起,末句多总结;中间需承上启下。2.定位提示词在待插入句中找代词(这、其)、关联词(但是、因此)、重复词、标点(如破折号、分号)。3.内容找匹配选项与上下文需在主题、情感、风格上一致4.排除干扰项排除脱离话题、逻辑断裂或重复的选项;验证插入后是否语义通顺、结构完整。D[边练边悟]

6.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句古诗出现的位置,最恰当的是(

)①古人从霜的晶莹剔透以及衍生出的萧瑟、纯洁等意象中得到启迪,形成了独特的中国霜文化,这主要体现在诗歌中。②几乎每个喜欢古诗的人都能咏上几句含“霜”诗。不过,最美的霜诗词,并不是写霜景,而是写霜意象。③一般情况下,霜降时正是植物叶落凋零时,然而,自然界中的某些植物如松、竹、梅、菊等却仍然傲霜挺立。这种景象引起了诗人的极大兴趣。④诗人以物喻人,礼赞的是一种在恶劣的环境下仍然不屈不挠、保持自己高贵品质的精神,霜意象就成为高尚节操的一种衬托。A.①处

B.②处

C.③处

D.④处解析

首先分析所填写诗句的内容含义。“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》,意为荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花花枝还傲寒斗霜。诗人借物喻人,以赞颂刘景文的品格和节操。据此可知“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”应放在体现霜相关品质的段落。其次分析所给语段层次及其层意,结合语境及逻辑关系确定诗句应放置的位置。由“不过,最美的霜诗词,并不是写霜景,而是写霜意象”可知,语段自此句后开始侧重描写霜的内涵及品质。再由“这种景象引起了诗人的极大兴趣”“诗人以物喻人……”可知,诗句放于第④处可起到举例作用,即以具体的诗句实例引出后文对于诗人如何以物喻人、通过霜意象来表达高尚节操等内容的具体分析,这样安排可使诗句与上下文形成紧密的逻辑联系。7.下列填入文段末尾画线处的句子,最恰当的一项是(

)晨露之中,“霏微晓露成珠颗”;艳阳之下,“向日但疑酥滴水”;夕晖之中,“无情一饷敛斜阳”;月光之下,“月晓风清欲坠时”;习习风来,“亭亭风露拥川坻”;疏疏雨降,“晚雨跳珠万盖匀”;郁茂则“绿塘摇滟接星津”,零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象,是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的,可谓丰富多彩、层出不穷,一山而可兼数十百山之形状意态。

A.而艺术家给予花卉丰富之形态,是可媲美山水的。B.而花卉是可媲美山水,给予艺术家丰富之形态的。C.而艺术家笔下可媲美山水的花卉,形态之丰富,无过于荷花。D.而花卉给予艺术家的形态之丰富,可媲美山水的,无过于荷花。D解析

前文说“论山水给予艺术家的意象,是……”,此处与“山水”并列,应说“花卉给予艺术家……”,且要突出其特点是“形态之丰富,可媲美山水”,据此排除A、C两项。此处要强调“荷花”,而非所有花卉,据此排除B项。8.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(

)何谓“角色之衡”?

,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。

A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角B解析

逐项分析不同句式的细微差别,将语句放入语境中判断最佳选项。根据文意,文段既谈了头牌演员的重要性,也谈了二三线配角演员的重要性,二者缺一不可,因此应使用“不仅仅……还……”表递进关系的关联词。同时,从表达顺序来看,阐述“主角”的内容放在前,阐述“配角”的放在后。考向三语句排序语句排序题是指给出一组句子或一个语段中连续的若干语句(一般是5至6句),打乱顺序,然后让考生根据句子间的逻辑关系,重新组合归位的一种连贯题型。【解题建模】1.通读文字材料,细品语境横线前语境一般能提及或指示话题,还能确定语段的表述对象,并暗示着下文语意的表达方向。2.认识语段的表达方式,明确表达顺序不同的表达方式一般使用不同的表达顺序。表达方式表达顺序记叙时间顺序。注意表示时间的词语或暗含时间概念的词语;如果是记叙事件的还要注意情节的先后、行踪的变化、动作行为的承接等议论逻辑顺序。以推理过程来表现,要对语段的含意和层次进行细致分析。特点:常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面。结构形式为提出论点、分析论点、总结论点表达方式表达顺序说明空间顺序和事理顺序。使用由上到下、由下到上、由内到外、由表及里、由整体到局部的顺序,以便了解说明对象的信息;在说明事物的功能、特点、关系、用途、程序等时,一般使用事理顺序描写空间顺序及事理顺序。采用空间顺序时,描写往往使景物依次呈现;其次是注意观察和描写的角度,是仰视、平视还是俯视,是远观还是近看,是由点到面还是由面到点3.句式结构要保持一致句式结构一致包括以下三方面内容:一是句型的选择要一致,二是相关语句中相对应的词语或短语的形式要保持一致,三是采用的修辞要保持一致,这反映到句子的形式上主要涉及排比、对偶这两种。4.巧抓备选句中的关键词代词代词在句中起复指作用。当某句中出现代词时,要根据语意找准它所指代的对象,这个对象所在的句子与代词所在的句子一般是紧密相承的连词,特别是关联词这些词语在句中显示出明显的逻辑关系,这对判断句子衔接是否连贯起着重要的作用。对于关联词来说,可以根据习惯搭配,直接判断句子的衔接具有关联性或指示性的词语这些词语是在意思上有关联、有照应的,可以帮助语段内部排序要注意标点符号的使用标点符号起着辅助表达的作用。七种点号的使用,能为我们提示语意的表达层次,特别是分号和句号;常用的标号,能为我们提示词语的性质、成分之间的关系,特别是破折号语句排序题步骤方法要点1.通读全段快速浏览所有句子,把握话题和逻辑方向2.确定首句首句通常为总起句、背景句或引入话题的句子(排除含代词、转折词的选项)3.抓关键词关注代词(这、其)、关联词(但是、因此)、重复词(同一话题词)4.逻辑关系时间顺序、空间顺序、因果、总分、并列、递进等5.验证衔接检查相邻句是否连贯(主语一致性、语义衔接)[边练边悟]

9.(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(

)瘦西湖的景妙在巧。

,

,

,

,

。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。

①白塔与五亭桥分占圆拱门内

②回视小金山

③所谓面面有情,于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A.②③④①⑤

B.②⑤④①③C.④①②⑤③

D.④③②⑤①C解析

本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。④中的“最巧”与前句“妙在巧”呼应,要排在第一位;②有“回视”,但要先看了正面的景物才能有“回视”,所以不能排在第一位,据此排除A、B两项。①中的“圆拱门”与②“回视小金山”以及⑤“又在另一拱门中”语意连贯,即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景,再回看“另一拱门中”的小金山一景,这三者必须连接在一起;③中的“于此方得”是对前文的总结,应排在最后,排除D项。10.将下列语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(

)冬天我们常可以看到“未若柳絮因风起”的美丽雪景,这似乎是独属于陆地的美丽。但海洋里也会“下雪”。海洋里怎么会“下雪”呢?

。

,

,

。

,除了死去的浮游动植物外,海洋雪的组成还包括原生生物(如硅藻)、细菌、泥沙和尘土等。

①于是被称作海洋雪

②海洋雪“雪花”的组成非常丰富

③其实海洋里下的“雪”和陆地上由水凝结成的雪完全不一样

④它们像雪花一样飘落⑤海洋里下的“雪”是有机物的碎屑A.⑤④②①③ B.③⑤④①②

C.③②④①⑤ D.⑤①④③②B解析

首先,联系语段语境明确补写内容。由“海洋里怎么会‘下雪’呢”可知,其后应为海洋下雪的具体原因。由“除了死去的浮游动植物外,海洋雪的组成还包括……”可知,第五个空白处应为对海洋雪组成情况的阐释,即第②句,据此可排除A、C两项。其次,分析编号语句间的逻辑关系,确定排序。由第①句中的连词“于是”可知,其前应为海洋雪被称为“雪”的原因,即第④句,故二者之间排序应为④①,据此可排除D项,选择B项。11.下列语句的排序,最恰当的一项是(

)小说家要造好生活的壳,更要炼好灵魂的芯。生活无处不在,人人有份,

,

。

,

,

。

①进入小说的生活,必须经过作家的选择、过滤和重新组织

②趣味也要有“常识”,要筛选,要经得起灵魂拷问

③但也并不是什么样的生活都可以用来写小说

④毕竟,小说从俗世中来,目的是要“到灵魂里去”⑤作家不能沉溺于生活中的某种个人趣味而不能自拔A.③④①⑤②

B.③①④⑤②C.③①⑤②④

D.③④⑤②①A解析

根据横线前的文字可知,③应紧接其后,在内容上形成转折,④是对③的解说,由“毕竟”一词承接,说明了小说的目的。①则承接④说明要实现小说目的“到灵魂里去”须由作家决定,⑤接着说作家写作的注意事项,故⑤应在①后。②又承⑤中“趣味”一词进一步解说,并与文段开头“炼好灵魂的芯”呼应,总结收束这段文字。故正确顺序为③④①⑤②。测评练案（时间:45分钟分数:55分）一、基础练考法一

补写语句1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)粉雪,被誉为雪中极品。颗粒状的粉雪,像球一样结实、饱满,雪球和雪球相互支撑,不易被碾碎。粉雪可减少滑雪的阻力和摩擦,提高滑雪的速度。不过粉雪要堆积成雪道,光有完美的雪片还不行,

①

。通常山顶附近风速低于每小时15英里的地方更易见到粉雪,否则太强的风会把积雪卷起来,让它们紧紧堆在一起,不再保持松散。

滑雪爱好者找粉雪并不是靠拿着放大镜观察雪片的形状,

②

。雪液比越高,雪的质量就越轻。粉雪松软干燥,滑行起来极其顺畅。但粉雪也有危险,一旦不慎掉入粉雪堆,一定要护住口鼻,

③

,造成窒息甚至死亡。

答案

①还要具备风力条件②而是靠观测雪液比③以免吸入粉雪解析

①处为段中句,前句“完美的雪片”是对上文内容的概括。根据“光有”“不行”可知,横线处要填写另一必备条件。根据下文“风速”的相关内容可知,横线处要引出下文关键词“风”,故填“还要具备风力条件”。②处为段首句,主要作用是统领下文。根据下文可确定关键词为“雪液比”,即滑雪爱好者找粉雪要依靠雪液比。根据前句中的“并不是……”可知,这里要有“而是……”与之对应,故填“而是靠观测雪液比”。③处要靠逻辑推理进行补写,根据上文可知,粉雪具有质量轻、松软干燥等特点,可能容易进入口鼻。这里是说,“不慎掉入粉雪堆”时,如果没有“护住口鼻”,可能会“造成窒息甚至死亡”的后果,由此可确定关键词为“吸入粉雪”。结合前后逻辑,横线前已经强调了“一定要护住口鼻”,与横线后“造成窒息甚至死亡”的结果矛盾,可知横线处需有“以免”“避免”之类的词语,故填“以免吸入粉雪”。2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)早期一些研究者认为

①

,并将它称为“莫扎特效应”,他们声称听音乐能使人越来越聪明,在学习中表现得更好。然而,这很大程度是商业利益驱使的结果,甚至衍生出神化音乐胎教的荒谬商业宣传,进一步的研究已经推翻了这些言论。虽然在做任务之前听音乐可以让人感觉更好,

②

。这是因为音乐,尤其是有歌词的音乐,会占据大脑的处理空间。这与你试图学习的内容相冲突,会造成记忆上的瓶颈,因为你用于处理新材料的认知空间变小了。这项研究清晰地表明,无论是听你喜欢还是不喜欢的音乐,

③

,它就会损害你在阅读理解和记忆上的表现,而没有歌词的音乐被证明是不那么有害的。但是,在安静的环境下,阅读理解和记忆的表现是最好的。

答案

①音乐有助于学习②但在学习时听音乐却毫无帮助③只要音乐中出现歌词解析

第①处,抓陈述对象,此处需要填早期一些研究者的观点,根据后文“他们声称听音乐能使人越来越聪明,在学习中表现得更好”可知,这里是说早期一些研究者认为音乐对学习有积极作用,且整个文段都是围绕音乐与学习展开的,可填“音乐有助于学习”之类的句子。第②处,抓关联词,结合前文“虽然在做任务之前……”可知,此处应与前文构成转折关系,需填“但是……”。后文“这是因为音乐……处理空间”“会造成记忆上的瓶颈”等是说在学习时听音乐会影响记忆,可填“但在学习时听音乐却毫无帮助”之类的句子。第③处,抓陈述对象,根据后文“它就会损害……表现”可知,空处应说明在什么情况下音乐会产生损害,结合前文提到的“有歌词的音乐……处理空间”和后文提到的“而没有歌词的音乐……不那么有害的”等内容,可以推断空处与有歌词的音乐有关,可填“只要音乐中出现歌词”之类的句子。3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)在文学创作中,空白效应是一个经常用到的手法。比如一些优秀的悬疑小说,往往不会在结局交代所有人物的归宿,而会在结尾留下一个悬念,引得读者思考。这种空白效应不仅给了二次创作更大的空间,同样也刺激了读者对该作品的印象和好感。有时候,你越是不把结局交代清楚,

①

。同样,

②

。比如一些视频平台上的付费电视剧,会先推出几集免费的,等到你陷进去后,它再收费。这时候,你因为急于想知道后面的剧情,就很有可能会付费观看。商业运作最擅长发挥空白效应。比如,不少的内容消费都是

③

,在免费完结的部分留下半个小高潮,引导用户前去付费。在甜品店外,常会有一两个店员拿着小份的甜品免费给路人品尝,也是运用了空白效应的原理。

答案

①读者越会脑补之后发生的事(越能激起读者兴趣)

②不少电视剧利用了这个空白效应③先展示部分内容(先展示免费的内容)解析

第①处,抓标点符号,横线前是逗号,表明所补句子是展开句或解说句。抓陈述对象,第一段说的是文学创作中的空白效应对读者的影响,空处补写的句子也要与读者相关。根据前文“这种空白效应……空间”可知,此处强调结局留下的空白会给读者留下想象的空间,让读者联想以后发生的事情,所以此处可填“读者越会脑补之后发生的事”“越能激起读者兴趣”之类的句子。第②处,抓表句间关系的词,前文“同样”体现出此段与第一段为并列关系,根据后文“比如一些视频平台上的付费电视剧”可知,此处所填句子应为本段总起句,概括空白效应在付费电视剧中的应用,所以此处可填“不少电视剧利用了这个空白效应”之类的句子。第③处,抓表句间关系的词,根据“比如”一词可知,此处所填的内容是对商业运作发挥空白效应的举例说明,再结合后文“在免费完结的部分留下半个小高潮”可知,此处强调先免费展示部分内容,然后才能刺激用户付费,可填“先展示部分内容”“先展示免费的内容”之类的句子。4.请在文中横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)在算法看来,所有的订单都一样,没有好坏之分。但是,骑手的偏好不同,对算法派单的诉求也不同。骑手要想获得稳定的订单和收入,

甲

,进而实现个人利益最大化,就需要通过技能“养系统”。从个人利益角度看,“养系统”是“老骑手”有意识地生产工作行为数据来主动调试算法的行为,其目的是降低算法派单的不确定性。“养系统”的实际结果受骑手的跑单实践、对算法的认知、行为偏好等因素的影响,因此,骑手会在跑单实践中,

乙

。比如,以固定任务量的策略“养系统”。“固定任务量”是指老骑手根据自己的工作效率以及期望的日收入,将之换算成对应的订单量,并将该订单量作为自己每天必须完成的工作量。久而久之,算法系统每天会

丙

。

答案

甲:获得更多的“好单”乙:形成自己的“养系统”策略丙:按这个订单量给骑手派单解析

甲:根据标点和前后文可知,这是一个中间句。骑手的目的是“实现个人利益最大化”,因此想要“获得稳定的订单和收入”,甲处也应该是一个能让骑手“实现个人利益最大化”的条件。结合前文的“在算法看来……对算法派单的诉求也不同”可知,在算法看来订单没有好坏之分,但是在骑手看来订单有好坏之分,所以这里应该是在“稳定的订单和收入”基础上更进一步的“获得‘好单’”,故可填“获得更多的‘好单’”之类的句子。乙:根据“因此”和句号可知,这是一个总结句。根据后文提供的一个“养系统”的策略,再结合前文“‘养系统’的实际结果受骑手……影响”可知,骑手应该根据自己的习惯去“养系统”,故可填“形成自己的‘养系统’策略”之类的句子。丙:根据位置可知,这是一个总结句。前文详细地解释“固定任务量”是骑手主动设定的每日目标订单量,“久而久之”表明算法会适应这一行为。此处需体现算法对骑手固定行为的反馈结果,故可填“按这个订单量给骑手派单”之类的句子。考法二

语句复位5.下列填入文中横线处最恰当的一项是(

)(3分)这个时候,一些叶子也开始好看起来。譬如银杏树的叶,它们一点一点染黄,远观去,黄花朵一样的。满树缀着这样的黄花朵,灿烂了半边天,你只能用“惊艳”来形容它们了。梧桐树的叶,则像怀旧的纸张,焦黄焦黄的,适合在上面写相思。有人开始计划着要去看枫叶了。“

,

”,诗人的比喻委实可爱,秋天的枫叶,可不就像少年偷喝了酒,纵情地醉上一醉。

A.行望村帘沽白蚁,醉吟诗句入丹枫B.枫叶醉红秋色里,两三行雁夕阳中C.小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容D.秋来万木着新黄,只有枫林醉晓霜C解析

“小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容”中“偷天酒”和“掩醉容”贴合题干中对枫叶醉态的想象,用拟人手法表现了枫叶醉后的状态,与原文“可不就像少年偷喝了酒,纵情地醉上一醉”的情感和意境相符,最为恰当。6.请将下面的诗文填入文中的画横线处,使其前后连贯,表意到位。(4分)在我国历代诗文中,含有“桥”这一意象的句子有很多,如杜甫的“

甲

”、杜牧的“二十四桥明月夜”、马致远的“小桥流水人家”等,诗中之桥赋予了画中之桥在象形之外的多重美学意义。《明皇幸蜀图》描绘了唐玄宗李隆基因安史之乱逃往四川避难时在深山中行旅的情景。画面中虽描绘有山川盛景与华辔锦衣,可画中人勒马桥边,踌躇不前,依然难掩“

乙

”的落寞与惆怅。桥可飞架水上,也可横跨崖间;可引人入山林,也可无人空自在。桥的出现,既成全了“

丙

”的旷达,也点染了“

丁

”的生机,架通起超越眼之所见的无限空间。

a.断肠人在天涯 b.采采流水,蓬蓬远春c.南浦清江万里桥 d.倒酒既尽,杖藜行歌甲:

乙:

丙:

丁:

答案

甲:c乙:a丙:d丁:b解析

甲处,前文说“含有‘桥’这一意象的句子有很多”,后文又写了“二十四桥明月夜”“小桥流水人家”,故此处需要填入含有“桥”字的诗文,且限定是杜甫的作品,“南浦清江万里桥”出自杜甫的《野望》,应填c。乙处,语境描述画中人勒马桥边,踌躇不前的场景,传达出的情感是“落寞与惆怅”,“断肠人在天涯”表达了远离家乡、孤独无助的落寞情感,应填a。丙处,强调桥所带来的旷达感,“倒酒既尽,杖藜行歌”传达出一种洒脱自在的旷达的生活态度,应填d。丁处,描写桥为画面增添生机,“采采流水,蓬蓬远春”描绘了流水潺潺、春天的气息弥漫四周的生动景象,这正是桥周围可能出现的情景,应填b。考法三

句子排序7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

)(3分)当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。

,

。

,

,

,

,能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①

B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③

D.④⑥⑤①③②C解析

根据横线前的语境,我们明显可看出应先介绍展出作品的基本情况,④⑤总括,且与前面衔接最为紧密;根据第二个空后的句号,可得知第三个空应该有主语,②最为合适,②①为因果关系,①具体阐释②描述的“风格”,①⑥与前衔接,③是对这种“风格”的评价,放在最后。8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

)(3分)闲情,是

,什么也不做,也不想了。也是

,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏,

。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是

。

①偷得浮生半日闲,邀三两知己

②不见一个人,却有说不出的意境③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢

④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A.②①③④

B.④③①②C.④①③②

D.②③④①C解析

解答此题的原则是“瞻前顾后看语境”。“只见”,对应“不见”,由此确定最后一空选②,排除A、D两项;“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”,写出时间变化,可确定答案为C项。二、综合练(2026·全国名校联盟摸底考试)阅读下面的文字,完成后面的题目。(18分)运河往往纵跨南北,横贯东西,既属于北方,也属于南方,既属于东部,也属于西部,所以那些大型运河自从诞生之日起,就与我们这个国家一起,承受了太多的苦难、耻辱和悲哀,也见证了我们更多的成功、光荣和辉煌。它们的身上不但系着我们国家的命运,甚至还系着我们民族的生命和我们每一个人活生生的性命,它是我们一条真正的——国运之河。中国的古运河多数为战争而凿,但一旦通航,都会军民共用,这种共用除了本身可以兼作灌溉、防洪、排涝等以外,(

甲

)。中国古运河的开凿最初大多确是为了战争,但事实上用于战争的时间要远远少于用于和平的时间,所以它们更多时候在历史上充当的角色是国家社会的动脉、和平交流的桥梁、民族团结的扭带。今天,运河正从我们的实际生活中渐渐退出,甚至我怀疑有一天它会死亡,会完全消失。这是因为运河必竟只是河流的延伸和延伸的道路。鲁迅说“走的人多了便成了路”;反之,(

乙

)。9.第二段中横线上可以引用古语,以下最不适合的一项是(

)(3分)A.水能载舟,亦能覆舟 B.成亦萧何,败亦萧何C.顺之者昌,逆之者亡 D.福兮祸之所伏,祸兮福之所倚解析

A.强调事物具有两面性,既可助人成功,也可导致失败,与运河“助力人生”又“压垮人生”的关系契合。B.指出同一事物既是成功关键,也是失败根源,直接对应运河对开凿者命运的双重影响。C.强调顺从趋势才能兴盛,违背则灭亡。文中此处表达应该指向运河作用的两面性,不涉及顺逆的道德评说,故最不适合。D.体现福祸相依的双向关系,与运河既带来成功又导致失败的含义一致。C10.文段中有多处错别字,试找出三处,并加以改正。(3分)答