2025年广州商学院招聘真题(行政管理岗)

2025年扬州教育学院专职辅导员招聘笔试真题（完整版+答案解析）考场考试须知1.招录单位：扬州教育学院（扬州市属公办高校、师范类院校）2.招聘岗位：在编专职辅导员、学生思政管理岗、宿管思政统筹岗3.试卷参数：满分100分｜考试时长120分钟｜闭卷笔试｜本校自主命题4.分值占比：高校思政党建40%+辅导员业务实务35%+江苏扬州高教时政15%+师德师风+公文写作10%5.题型设置：单选、多选、判断、简答题、案例分析、公文写作、论述题6.命题特色：贴合江苏高校辅导员新规、扬州高校思政工作、师范生学生管理、心理危机干预、毕业生就业、学风建设、宿舍管理、反诈思政专项考点第一部分单项选择题（共40题，每题1分，合计40分）每题仅有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分1.高校专职辅导员核心身份是（）A.行政后勤人员B.思想政治教育骨干、学生日常管理第一责任人C.专任授课教师D.教辅人员2.新时代高校思政工作根本任务是（）A.提升考研率B.立德树人C.强化校园考勤D.完成招生指标3.2025年江苏省高校辅导员配比标准要求师生比不低于（）A.1:150B.1:200C.1:250D.1:3004.扬州教育学院办学定位核心是（）A.职业技能工科院校B.师范育人、基础教育师资培养、地方思政育人高校C.科研型双一流高校D.民办营利高校5.高校学生突发心理危机第一处置责任人是（）A.食堂管理人员B.班级辅导员C.安保人员D.任课教师6.高校“三会两制一课”中，不属于团支部工作制度的是（）A.支部大会B.团小组会C.教职工代表大会D.团课7.大学生国家助学金资助核心帮扶群体为（）A.成绩排名前5%学生B.家庭经济困难在校生C.学生干部D.实习在岗学生8.江苏高校严禁高校辅导员开展违规行为，下列合规履职的是（）A.收受学生礼品礼金B.公平评优评先、公示公示名单C.偏袒学生干部D.违规占用学生奖助金9.大学生校园电信网络诈骗高发诱因，辅导员首要宣教重点是（）A.课程学习B.刷单返利、校园贷、虚假兼职反诈宣教C.社团活动D.体测达标10.高校学生处分等级中，最轻处分为（）A.警告B.记过C.留校察看D.开除学籍11.辅导员开展班级学风建设首要抓手是（）A.严控考勤、课堂纪律、晚自习管控B.取消课后答疑C.缩减班会频次D.放宽挂科管理12.2025扬州高校思政重点工作：推进（）与高校学生管理深度融合A.应试提分B.大运河文化、扬州本土红色思政文化C.课外创收D.校外兼职13.预备党员预备期时长为（）A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月14.大学生休学、复学手续初审办理主体为（）A.班级辅导员B.图书馆C.财务处D.后勤物业15.高校心理健康四级预警体系末端主体是（）A.宿舍心理委员B.校外机构C.家长D.校外医院16.师范生毕业生就业帮扶，扬州本地政策优先对接（）岗位A.工厂务工B.扬州本地中小学、公办幼教、基层教育岗C.外卖服务岗D.异地私企岗17.学生无故旷课累计达到（）课时，高校可给予纪律处分A.10课时B.20课时C.30课时D.5课时18.辅导员职业能力核心不包含（）A.思政育人能力B.学生危机处置能力C.违规创收能力D.家校协同沟通能力19.高校落实立德树人，针对师范生重点强化（）师德前置教育A.从业功利教育B.从教师德、廉洁育人、师风底线教育C.应试刷题教育D.校外兼职教育20.学生宿舍矛盾频发，辅导员最优处置原则（）A.偏袒一方B.中立调解、谈心疏导、优化宿舍排班C.直接责令退学D.不予处置21-40题（党建时政、学生奖助贷、学籍管理、江苏高校辅导员条例、校园舆情、宿管管理原版真题）第二部分多项选择题（共10题，每题1.5分，合计15分）多选、少选、错选、不选均不得分41.扬州教育学院专职辅导员日常核心工作包含（）A.大学生思政班会开展B.奖助学金审核评定C.心理摸排危机干预D.毕业生就业对接、学情管控42.属于高校辅导员师德师风红线禁止行为的有（）A.学术不端B.性骚扰学生C.评优暗箱操作D.违规校外兼职补课43.大学生常见心理危机类型包括（）A.学业挂科焦虑B.人际宿舍矛盾抑郁C.就业择业压力D.情感失恋心理障碍44.江苏高校学生评优评先硬性要求有（）A.无违纪处分B.学风达标、考勤合格C.思政考核合格D.心理健康达标45.高校毕业生基层就业扬州地方补贴政策包含（）A.基层教育岗安家补贴B.学费补偿代偿C.职称优先倾斜D.落户扬州优待46.校园突发事件辅导员处置流程正确的有（）A.第一时间现场稳控B.上报学工处、校党委C.联动家长、后勤、校医D.事后台账归档复盘47.师范生班级思政特色建设内容有（）A.从教师德宣讲B.基础教育志愿支教C.红色研学育人D.功利化内卷宣讲48.高校学生贫困认定依据材料包含（）A.家庭低保证明B.脱贫户佐证材料C.突发家庭变故佐证D.个人手写申请49.高校网络舆情辅导员管控工作包括（）A.学生社群舆情巡查B.负面舆情正向引导C.及时上报处置D.隐瞒舆情不上报50.新时代辅导员职业发展路径有（）A.思政职级晋升B.专项心理育人发展C.党建学生党务发展D.学工管理行政晋升第三部分判断题（共10题，每题0.5分，合计5分）正确选√，错误选×51.扬州教育学院辅导员归口学校党委学工部统一管理。（）52.辅导员可以擅自删除学生处分档案、撤销违纪记录。（）53.师范生育人教育需将师德师风贯穿大学四年培养全过程。（）54.家庭经济困难学生认定、助学金评选全程公开公示，接受全班监督。（）55.学生轻生、自残心理危机，辅导员可延后24小时处置。（）56.2025江苏高校要求辅导员常态化下沉宿舍、走访班级、谈心谈话。（）57.共青团推优入党是高校学生党员发展核心渠道。（）58.大学生校外租房、夜不归宿，辅导员无需报备、无需管控。（）59.扬州本土红色文化、运河文化可融入高校日常思政班会教学。（）60.辅导员考核包含思政履职、学生满意度、危机处置、就业成效四大模块。（）第四部分简答题（共3题，每题5分，合计15分）61.简述扬州教育学院专职辅导员主要岗位职责。62.简述高校大学生心理危机标准化干预流程。63.新时代高校辅导员师德师风核心要求。第五部分案例分析题（共1题，10分）案例：扬州教育学院师范专业大二学生张某，近期旷课频发、晚自习缺勤、宿舍独处沉默、拒绝班委沟通；挂科科目较多，就业焦虑严重，私下参与校园网贷，宿舍人际冲突激烈，家长疏于沟通，班级负面情绪蔓延。作为该班专职辅导员，请作答：1.梳理该学生现存全部问题；（4分）2.写出分层闭环处置方案；（6分）第六部分公文写作+论述题（2大题，合计15分）65.公文写作（7分）：以校学工处名义，面向全体辅导员下发《2025秋季学期学风建设+宿舍安全专项整治工作通知》，格式规范、贴合本校要求，350字左右。66.论述题（8分）：结合扬州地方育人政策、师范院校办学特色，谈谈专职辅导员如何做好师范生思政育人与就业帮扶工作。完整版考场阅卷标准答案+逐题解析一、单选题标准答案（1-40）1-5：BBABB6-10：CBBBA11-15：ABCAA16-20：BBCBB21-30：ACBABCABAC31-40：BCACBADBCC二、多选题答案（41-50）41.ABCD42.ABCD43.ABCD44.ABCD45.ABCD46.ABCD47.ABC48.ABCD49.ABC50.ABCD三、判断题答案（51-60）51.√52.×53.√54.√55.×56.√57.√58.×59.√60.√四、简答题满分阅卷答案61题答案①开展大学生思想政治教育、主题班会、党建团建工作；②学籍考勤、学风、班级、宿舍日常管理；③奖助勤贷、评优评先审核公示；④心理摸排、危机干预、谈心谈话；⑤毕业生就业指导、师范生实习统筹；⑥舆情管控、突发事件处置、家校联动；⑦落实扬州教育学院学工专项工作部署。62题答案①摸排预警：班委、心理委员上报异常学情；②一对一谈心评估危机等级；③分级干预：轻度疏导、重度联动校心理中心；④第一时间告知家长协同管控；⑤暂停高危行为、做好陪护隔离；⑥事后回访跟踪、班级普惠心理宣教；⑦台账归档长效管控。63题答案①对党忠诚，严守高校思政工作纪律；②爱岗敬业，深耕学生管理育人岗位；③关爱学生，平等对待全体师范生；④廉洁从教，严守评优、资助工作底线；⑤立德树人，前置师范生师德培育；⑥为人师表，贴合扬州高校师风管理要求。五、案例分析满分答案（10分）1.学生问题：学业层面：多门挂科、旷课厌学、学风极差；心理层面：焦虑自闭、人际敏感；行为层面：违规网贷、违反宿舍管理条例；家庭层面：家校失联、家庭教育缺失；班级层面：滋生负面班风，影响舍友关系。（4分）2.处置方案：①即时管控：约谈学生，叫停校园网贷，规避财务风险；②心理疏导：一对一减压谈话，对接校心理中心测评；③学业帮扶：组建班级学习小组，定制补考补习计划；④人际调解：宿舍谈心化解矛盾，调整宿舍床位；⑤家校联动：约谈家长，建立常态化沟通机制；⑥长效管理：班级反诈、学风主题班会，常态化学情摸排。（6分）六、写作+论述满分范文65公文通知满分范文关于开展2025年秋季学期学风与宿舍安全专项整治工作的通知全体专职辅导员、各班级：为压实我校学生管理工作要求，整治旷课缺勤、宿舍违规用电、晚归夜不归宿、班风涣散问题，筑牢校园安全防线，结合扬州教育学院学生管理规定，现就专项整治工作通知如下：一、整治内容：严查课堂缺勤、晚自习脱岗；整治宿舍违规电器、网贷、矛盾纠纷；规范评优考勤台账；筑牢反诈、心理安全防线。二、工作要求：全体辅导员下沉班级、宿舍逐人摸排，建立问题台账；落实一日一巡查、一周一复盘；压实班级班委、宿管委员职责。三、考核督查：学工部将专项督查履职情况，纳入辅导员年度绩效考核。扬州教育学院学生工作处2025年X月X日66论述满分答案立足扬州本土文教资源与师范院校育人定位，辅导员双向落实育人工作：第一，锚定师范生培养目标，依托扬州运河文化、红色师德资源开展思政班会，夯实从教职业素养；第二，抓实班风学风，