2026年小学一年级下册看图写话复习卷

看图写话复习卷2026年小学统编版语文一年级下册·趣味写作专项练习观察图画·展开想象·快乐表达，一起成为小小故事家！写在前面语文的重要本领看图写话不仅能让我们学会用文字讲故事，还能像小侦探一样，锻炼我们的观察力、想象力和表达能力，是一年级小朋友超厉害的技能哦！期末复习好帮手这份复习卷为大家整理了期末考试里最常出现的各种题材，就像一个百宝箱，里面藏着应对考试的小秘诀，帮我们轻松取得好成绩！争做故事大王只要我们认真看图片里的细节，大胆地去想象故事的情节，再用心把字写工整，每一个小朋友都能成为最棒的“故事大王”！亲爱的小朋友们，期末考试就要到啦，让我们一起带着好奇心去发现，带着想象力去创作，享受用文字记录美好故事的快乐吧！满分技巧“四步法”(上)第一步：仔细看（抓住四要素）🕒时间(When)故事发生在何时？是阳光明媚的早上，还是快乐的周末，又或是寒冷的冬天呢？📍地点(Where)故事发生在哪里？是温馨的家里，热闹的公园，还是美丽的校园中？👧人物(Who)故事里都有谁？是可爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈，还是小动物伙伴呢？✨事件(What)他们正在做什么？是认真地看书，开心地植树，还是热心地帮助别人？第二步：大胆想（丰富细节）🏃丰富动作他们是怎么做的？是轻轻地拿起，飞快地跑过去，还是认真地在打扫？😊描绘表情脸上是什么样子？是笑眯眯的，急得脸红红的，还是露出了惊讶的表情？🗣️加上对话他们会说什么？“你好呀！”“谢谢你帮忙！”还是大声喊着“加油加油”？💭写写想法心里在想什么？“今天真开心！”“我一定要坚持到底！”或者“他需要我的帮助！”💡小秘诀：先找四要素搭好骨架，再用动作、表情、对话和想法填满故事，看图写话就会像画儿一样漂亮！满分技巧“四步法”(下)第三步：开口说（组织语言）把你看到的和想到的，连起来大声地说一遍。可以按照“先……然后……最后……”的顺序来说，这样故事就会很有条理，听起来也更清楚哦！第四步：动手写（规范书写）📝格式要对：题目写在第一行正中间，正文开头要记得空出两个格子的位置哦。🔤句子要通：每一句话都要完整通顺，别忘了给句子加上正确的标点符号。✍️字迹工整：书写要认真，不会写的字可以用拼音代替，保持卷面整洁。题材一：家庭生活篇家庭是我们最温暖的港湾，藏着数不尽的温馨瞬间与有趣故事。

让我们一起走进生活，用画笔记录下这些闪闪发光的时刻吧！练习1：帮妈妈做家务看，勤劳的小红正开心地帮妈妈扫地呢！📝写作小锦囊时间地点：周末上午，温馨的家里。主角：懂事的小红和辛苦的妈妈。思考一下：妈妈看到小红扫地会说什么夸奖的话？小红听到后心里是什么滋味呢？🌟优秀范文参考《我是妈妈的小帮手》：周末上午，阳光正好。妈妈擦桌擦得额头冒汗，我连忙拿起扫帚认真扫地。妈妈笑着夸我：“小红长大了，是妈妈的好帮手！”听了这话，我心里甜滋滋的，干得更起劲了。能分担家务，可真开心呀！练习2：给爷爷捶背画面里，小明正细心地给爷爷捶背，爷爷脸上露出了欣慰的笑容，满满的温情。📝写作小锦囊关键要素：晚上在院子里，小明心疼疲惫的爷爷，主动为他捶背。思考一下：可以写写捶背的动作（轻轻的、一下一下），还有爷爷会怎么夸奖小明呢？🌟优秀范文参考《孝顺的小明》：吃过晚饭，爷爷坐在院子里休息，一脸疲惫。小明悄悄走过去，举起小拳头，轻轻地、一下一下地给爷爷捶背。爷爷舒服地闭眼笑着说：“真舒服啊！小明真是个孝顺的好孩子！”晚风轻吹，院子里满是温馨。题材二：校园活动篇校园里藏着数不尽的欢乐时光，操场上的奔跑、课堂上的互动、课间的小游戏……

让我们一起走进丰富多彩的校园生活，用画笔记录下这些闪闪发光的瞬间吧！练习3：大扫除看！同学们分工合作，干得热火朝天。有的擦黑板，有的扫地，还有的洒水，每个人都在为整洁的教室贡献自己的力量。📝写作小锦囊要素：周五下午，在教室里，同学们一起大扫除。

思考：大家做了哪些事？动作是怎样的？看着干净的教室，心里是什么感受呢？试着用上“齐心协力”“窗明几净”这些词语吧！🌟优秀范文示例周五下午，我们班进行了大扫除。同学们都非常积极：小红踮着脚尖擦黑板，小刚拿着洒水壶洒水，小丽和小明拿着扫帚把地扫得一尘不染。大家齐心协力，不一会儿教室就窗明几净了。看着共同的劳动成果，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。练习4：操场上看！下课铃响了，小朋友们奔向操场，像快乐的小鸟一样。大家有的玩滑梯，有的荡秋千，处处都是欢声笑语。📝写作小锦囊要素：下课时间，在热闹的操场上，同学们进行跳绳、踢毽子、拍皮球等活动。

思考：观察同学们的动作（如“甩动绳子”）、表情（如“笑哈哈”），感受操场上充满活力的气氛。🌟优秀范文：热闹的操场“叮铃铃”，下课了，同学们像快乐的小鸟一样奔向操场。你看，小红小丽在跳绳，绳子甩得飞快；小刚他们在踢毽子；还有小朋友在拍皮球，皮球像听话的小精灵。整个操场都是笑声，真是太好玩了！题材三：自然景物篇大自然是最好的画家，藏着数不尽的色彩与秘密。让我们带上画笔，一起去捕捉春天的生机，描绘花草树木的美好模样吧！练习5：美丽的春天看，小朋友们在草地上快乐地放风筝，柳枝在春风中飘荡，这就是春天最美的样子！💡写作小锦囊可以写公园里的柳树、桃花梨花，还有从南方回来的小燕子。试着想一想：春天是什么颜色的？是甜甜的花香味吗？把这些感受和小朋友放风筝的快乐场景写下来吧！📖优秀范文：春天来了公园里，柳树姑娘披上了嫩绿的新装，长长的辫子随风摇摆。桃花红得像火，梨花白得像雪。小燕子叽叽喳喳唱着歌，小朋友们在草地上放飞五颜六色的风筝。春天真是一个美丽又充满希望的季节！题材四：社会交往篇友好分享

把快乐和伙伴们一起分享，懂得分享的孩子会收获更多友谊哦！乐于助人

在别人需要帮助时伸出小手，做个温暖又有爱心的小朋友。礼貌待人

说话用“请”和“谢谢”，懂礼貌、守秩序，大家都会喜欢你。练习6：助人为乐画面里，小朋友撑着伞扶着老人走过积水，小小的善举温暖了雨天。我们可以学习用文字记录下这样美好的瞬间。💡写作小锦囊抓住关键要素：放学路上，小明在雨中帮助没带伞的老奶奶。试着描写小明的想法、说的话，还有老奶奶的表情变化，让故事更生动哦！📖优秀范文：雨中的小伞放学遇大雨，我看见老奶奶没带伞，连忙跑过去为她遮雨。奶奶笑眯眯地夸我是好孩子。虽然我的肩膀淋湿了，但心里却暖暖的。原来，帮助别人的感觉这么棒！练习7：爱护环境画面里，小姐姐正弯腰捡起地上的垃圾，这小小的举动，正是爱护环境最生动的体现。我们要像她一样，做环境的守护者！✨写作小锦囊四要素：阳光明媚的早晨，公园里，小男孩小明和一位大姐姐相遇。巧构思：写清楚小姐姐的动作、语言，还有小明认错后的神态和心理活动哦！📖优秀范文片段小姐姐皱了皱眉头，走过去捡起香蕉皮扔进垃圾桶，温柔地说：“小弟弟，公园是我们共同的家，要爱护它哦。”小明的脸一下子红了，低着头小声说：“对不起，我以后再也不乱扔垃圾了。”题材五：传统文化篇中华优秀传统文化是我们的瑰宝，从传统节日到民间艺术，每一项都值得我们去探索和传承。让我们一起走进这个充满魅力的文化世界，感受千年的智慧与温暖吧！练习8：端午节📝写作小锦囊时间在端午，地点是院子，和家人一起包粽子。记得写写粽叶的清香、家人的动作，还有你心里暖暖的幸福感哦！优秀范文：快乐的端午节一年一度的端午节到了。一大早，我们一家人就在院子里包粽子。奶奶和妈妈是包粽子的能手，只见她们左手拿着粽叶，右手舀一勺糯米，放上一颗红枣，再灵巧地一折一捆，一个漂亮的粽子就包好了。我也好奇地学着包，可是粽叶在我手里一点也不听话，包出来的粽子歪歪扭扭的。爸爸在一旁笑着说：“我们的小红真棒！”虽然我包得不好，但能和家人一起过节，我感到非常幸福。题材六：想象创造篇挥动想象的魔法棒，为小动物们编织奇妙的故事吧！

用画笔和文字，创造出独属于你的童话世界。练习9：小动物的故事看！小伙伴们齐心协力，正在想办法救掉进坑里的小鸭子呢。团结起来，力量大无穷！💡写作小锦囊人物与事件：主角是小鸭子、小猴、小熊和大象，故事围绕“小鸭子掉进土坑”展开。思考方向：小动物们分别用了什么办法救小鸭？它们是如何合作的？最后小鸭得救了吗？大家心情如何？📖优秀范文：热心的小伙伴小鸭子掉进深土坑大喊救命，小猴用竹竿、小熊用水桶，可都失败了。最后大象伸出长鼻子，轻轻卷起小鸭子救了它。小鸭子感激道谢，小伙伴们笑着说：“好朋友就该互相帮助！”这个故事告诉我们，遇到困难时，大家团结起来，就能想出最好的办法。总结与鼓励小朋友们，看图写话是不是很有趣呀？其实写作就像变魔术，只要我们做生活中的有心人，把看到的、听到的、想到的都记录下来，就一定能写出超棒的小故事哦！多多观察生活留意身边的