四川省自贡市荣县2025年数学四年级下学期期末质量检测模拟试题含答案解析

四川省自贡市荣县2025年数学四年级下学期期末质量检测模拟试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．粮店有350千克的大米，有280千克面粉，大米比面粉多_____千克．2．在括号里填上合适的单位。数学课本厚7（________）贝贝的身高是130（________）小明跑100米约用15（________）大象的体重约是6（________）北京到上海的高速铁路长1318（________）3．括号里填合适的数。5千米＝（______）米30毫米＝（______）厘米1分45秒＝（______）秒7千米－4千米＝（______）米4．在横线上填上“>”“<”或“=”。507×4________20003000千克+7吨________10吨271+61________3306千米20米________200米5．优优小学一天的郊游优优小学2018年的1月1日计划带领一年、二年和三年的全体学生去郊游．让我们随他们一起出发吧！6．估一估，填一填。（1）下面4个数中，（________）与（________）相乘的积最接近800。3018959（2）下面4个数中，（________）与（________）相加的和最接近900。4883068565937．如图，明明做8道题，立立做20道题，晶晶做了12道题，（图一）明明和立立一共做了（________）道题；（图二）晶晶和明明一共做了（________）道题。

8．在横线上填＞、＜或=。1分15秒____65秒306厘米____3米60厘米5吨____5000千克________1____9．小糊涂计算一道除法算式时，误把除数5看成了3，算出商是23，余数是1。这道除法算式正确的结果是（________）。10．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面说法正确的是（）A．一千克铁比一千克棉花重 B．小学一节课一般是40分钟 C．10000比9990多12．在下边的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分12个十 B．已经分了12个十 C．已经分了12个一3．下列算式中得数小于600的是（）。A．492＋87 B．918－285 C．285＋3604．一个长方形的长为8cm，宽比长少2cm，这个长方形的周长是（）。A．28cm B．20cm C．36cm5．下边三个平行四边形的面积（

）．A．相等 B．不相等 C．无法确定三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．两个数相乘的积，与它们的和相比，（）。A．积大 B．积小 C．无法确定2．0时也叫()．A．中午12时 B．夜里12时 C．凌晨1时3．每箱哈密瓜75元，每箱苹果58元，每箱小番茄42元。食堂买了6箱同样的水果，付了400元，食堂买的是（）。A．小番茄 B．哈密瓜 C．苹果4．分别用5个同样大的正方体摆成右边的两个物体，从（）看到的图形完全相同．A．右面 B．前面 C．上面 D．后面5．爸爸今年28岁，是小宇的7倍，2年后爸爸的年龄是小宇的（）倍．A．5 B．6 C．76．与50.50元不相等的是(

)A．50张1元和5个一分 B．5张10元和50个1分 C．50张1元和5张1角7．下面（）的阴影部分不能用表示。A． B． C．8．下图是一个正方形，甲、乙两部分的周长相比较，（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长9．爷爷用篱笆在靠墙的一面围了一个长9米、宽7米的长方形鸡舍，所用的篱笆的长度不可能是（）米。A．16 B．23 C．2510．小胡在计算三位数除以一位数时，把除数“2”抄成了“8”，并算出结果。他要想得到正确结果，应该再（）。A．除以4 B．乘4 C．除以6 D．乘6四、细心计算，认真检查。1．口算。36÷6＝35×0＝102×3＝80－26＝201＋97≈80÷2×5＝2．仔细算一算。517－（146＋231）768－69×5（162＋158）×33．算一算，填一填五、操作题1．小猴子回家．2．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．合唱队有8名男生，女生人数是男生的2倍，如果将合唱队的人排成4排，每排应该站几名学生？2．从甲地到乙地全长396千米，一辆汽车平均每小时行78千米，5小时能从甲地到达乙地吗？3．小红每天写一遍《明日歌》，如果不算题目，她每天要写多少个字？（每行的标点符号也算字数）明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。4．2020年9月16日上午，郑慈善总会、郑高新管委会开成“西美高新·与善同行”第十三个郑慈善日爱心捐赠仪式，郑大学实验小学全体师生积极参与慈善募捐活动。每位教师最少捐赠一天的经济收入、学生最少捐出自己一天的零花钱，伸出援手，奉献爱心。其中李老师捐了195元，王老师捐了302元。（1）两人大约捐了多少元？（2）两人实际捐了多少元？（3）如果平均每个学生捐5元，689名学生大约捐了多少元？5．一个数比28的9倍少231，这个数是多少？6．下面是某书店一周图书销售情况统计表。文学类科普类艺术类历史类355本77本5本7本（1）文学类图书销售的本数是艺术类的多少倍？（2）科普类图书销售的本数是历史类的多少倍？

参考答案一、填空题。（20分）1、1【详解】350﹣280＝1（千克）答：大米比面粉多1千克．故答案为：1．2、毫米厘米秒吨千米【分析】根据生活经验、对长度、时间和质量单位以及数据大小的认识，结合实际情况可知：计量数学课本的厚度应用“毫米”做单位；计量贝贝的身高应用“厘米”做单位；小明跑100米所用的时间应用“秒”做单位；计量大象的体重应用“吨”做单位；计量北京到上海的高速铁路长应用“千米”做单位；据此解答。【详解】数学课本厚7（毫米）贝贝的身高是130（厘米）小明跑100米约用15（秒）大象的体重约是6（吨）北京到上海的高速铁路长1318（千米）【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、500031053000【分析】根据1千米＝1000米，1厘米＝10毫米；1分＝60秒进行单位换算。【详解】5千米＝5×1000＝5000米；30毫米＝30÷10＝3厘米；1分45秒＝60秒＋45秒＝105秒；7千米－4千米＝3千米＝3×1000＝3000米。【点睛】高单位转换为低单位乘进率，低单位转换成高单位除以进率。4、>=>>【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，然后比较大小；根据1吨=1000千克，1千米=1000米，将单位先化统一，再比较大小，据此解答。【详解】因为507×4=2028，2028＞2000，所以507×4＞2000；

因为3000千克=3吨，3吨+7吨=10吨，所以3000千克+7吨=10吨；因为271+61=332，332＞330，所以271+61＞330；

因为6千米20米=6020米，6020米＞200米，所以6千米20米＞200米。故答案为：＞；=；＞；＞。5、【详解】分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，由此写出这三个钟表表示的时刻；用到达游乐场的时间减去从学校出发的时间，即可求出从学校到游乐场的时间，用游乐场返回的时间减去到达游乐场的时间即可求出在游乐场玩的时间．6、899306593【分析】（1）把三位数和两位数看作整百、整十数分别与一位数相乘，看哪个的积与800最接近即可解答。（2）根据四舍五入法，把4个数看作整百、整十或整百整十数，然后两两相加即可解答。【详解】（1）301×5≈300×5＝1500；301×9≈300×9＝2700；89×5≈90×5＝450；89×9≈90×9＝810；所以89与9相乘的积最接近800；（2）488＋306≈490＋310＝800；488＋856≈490＋860＝1350；488＋593≈490＋590＝1080；306＋856≈310＋860＝1170；306＋593≈310＋590＝900；856＋593≈860＋590＝1450；所以306与593相加的和最接近900。【点睛】熟练掌握整数乘法和加法估算方法是解答本题的关键。7、2016【分析】图一中立立做的20道题中包括明明做的8道题，所以明明和立立一共做了20道；图二晶晶做的12道题和明明做的8道题都包括重复的4道题，让二者相加减去4即可解答。【详解】根据分析可得：（图一）明明和立立一共做了（20）道题；（图二）12＋8－4＝20－4＝16（道）晶晶和明明一共做了（16）道题。【点睛】本题考查主要考查集合相关知识，理解包含和重复的意思是解题的关键。8、><=><>【详解】略9、14【分析】计算时误把除数5看成了3，可先将错就错，根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商”，解答即可。【详解】23×3＋1＝69＋1＝7070÷5＝14【点睛】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解答本题的关键。10、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】A、一千克铁和一千克棉花一样重，说成一千克铁比一千克棉花重，是错误的；B、国家规定：小学生一节课一般是40分钟，是正确；C、10000比9990多10，说成10000比9990多1，是错误的．故答案为B2、B【分析】箭头所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12个10。【详解】表示12个10，12由除数乘商得到，所以表示已经分了12个十。故答案为：B【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。3、A【分析】计算出各个算式的结果即可解答。【详解】A．492＋87＝579＜600B．918－285＝633＞600C．285＋360＝645＞600故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。4、A【分析】长－2厘米＝宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解答。【详解】宽：8－2＝6（cm），周长：（8＋6）×2＝14×2＝28（cm）。故答案为：A。【点睛】本题考查的是长方形周长公式，解答本题的关键是先求出宽是多少，再代入长方形的周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2。5、A【分析】平行四边形的面积=底×高【详解】这三个平行四边形的底和高都相等，所以它们的面积也相等．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】略3、C【分析】根据总价＝单价×数量，分别计算出每种水果的总钱数，再与400比较即可。【详解】75×6＝450（元）58×6＝348（元）42×6＝252（元）348元最接近400元，所以买的是苹果；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是先求出每种水果的钱数，再通过比较解答。4、A【详解】从右看到的图形完全相同（都能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐）．故选：A．5、A【分析】依据爸爸今年28岁，是小宇年龄的7倍，用28除以7即得小宇今年几岁，再用爸爸的年龄加上2，小宇的年龄加上2，最后用除法解答即可．【详解】28÷7＝4（岁）（28+2）÷（4+2）＝30÷6＝5故选A．6、A【分析】1元=10角，1角=10分，注意50个1分是5角.由此分别判断出钱数再作出选择即可.【详解】A、50张1元和5个一分是50.05元，不相等；B、5张10元和50和1分是50.50元，相等；C、50张1元和5张1角是50.50元，相等.故答案为A7、A【详解】略8、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。9、A【分析】鸡舍的一条边靠墙，可能是长靠墙，篱笆的长度是一个长加上2个宽，也可能是鸡舍的宽靠墙，篱笆的长度就是长方形的两个长加上一个宽，代入数据计算即可。【详解】方法一：9＋7×2＝9＋14＝23（米）方法二：9×2＋7＝18＋7＝25（米）所以不可能是16米。故答案为：A【点睛】本题考查了长方形周长公式的灵活应用，解题的关键是找到两种围的方法。10、B【分析】根据题意：除数“2”抄成了“8”，除数就增加了（8÷2）倍，商再乘（8÷2），即是正确的结果，由此可解。【详解】把除数“2”抄成了“8”计算出的结果再乘4，就是正确的结果。故答案为：B【点睛】本题考查了三位数除以一位数，需要注意除数“2”抄成了“8”，除数增加了多少倍商就乘以多少是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查。1、6；0；306；54；300；200；；【详解】略2、140；423；960【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可解答。【详解】517－（146＋231）＝517－377＝140768－69×5＝768－345＝423（162＋158）×3＝320×3＝9603、【详解】根据一位数乘多位数口算的方法直接计算即可．五、操作题1、【详解】略2、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、6名【分析】根据题意可知，先求出女生人数，用男生人数×2=女生人数，然后用男生人数+女生人数=合唱队的总人数，最后用总人数÷排的4排=每排站的学生数量，据此列式解答。【详解】女生人数：8×2=16（人）总人数：16+8=24（人）每排人数；24÷4=6（人）答：每排站6名学生。2、不能【分析】速度×5小时=5小时行驶的路程；因为5小时行驶的路程小于396千米，所以5小时不能从甲地到达乙地。【