四平市2025届四年级数学第二学期期末调研试题含解析_第1页
四平市2025届四年级数学第二学期期末调研试题含解析_第2页
四平市2025届四年级数学第二学期期末调研试题含解析_第3页
四平市2025届四年级数学第二学期期末调研试题含解析_第4页
四平市2025届四年级数学第二学期期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四平市2025届四年级数学第二学期期末调研试题含解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写出得数。2.用竖式计算。78×7=49÷3=105×4=3.脱式计算(1)67-4×9(2)(99-45)÷6(3)23+5×7二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.一年中有5个大月,7个小月。(______)2.两位数乘一位数,积最多是三位数.(____)3.1吨铁比1吨棉花重。(________)4.用6个边长2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形。(_____)5.一个长方形,宽5厘米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是20厘米。(____)6.周长相等的两个正方形,他们的边长一定相等。(______)7.小明有4种文具,小东有5种文具,那么他们两人一定有9种文具。(________)8.图形一周的长度就是图形的周长。(________)9.8千克棉花比8千克铁轻。(______)10.在有余数的除法里,余数一定不能小于除数。(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.大于1.2小于1.3的小数有()个。A.9 B.10 C.无数2.下边的除法竖式中,圈出的“1”表示()。A.分掉1个一 B.分掉1个十 C.剩下1个一 D.剩下1个十3.下图中有()个三角形。A.3 B.4 C.5 D.64.小明从晚上6:50开始写作业,写到晚上7:40才写完,小明做作业共花了()分钟.A.40 B.50 C.605.下面的字母中,都是轴对称图形的是()。A.ZA B.KM C.CG D.YS四、计算题。(28分)1.口算。48+32=90-24=450+540=500-130=21×4=33×3=1-=+=2000×4=70×9=210×3=198×6≈2.用竖式计算,带*的题要验算。785÷5=9×564=*920÷3=4×308=270×8=*544÷6=五、作图题。1.下面右边的形状是谁看到的?(想一想,连一连)2.连一连3.估一估、连一连.六、解决问题。(每题4分,共24分)1.租车。2.妈妈要买5把椅子和一张桌子,带300元够吗?3.超上午卖出258千克大米,下午卖出187千克大米,还剩520千克大米.超原来有多少千克大米?4.爷爷一边靠墙用篱笆围一块长方形地用来养鸡,长方形长是8米,宽3米。篱笆长多少米?5.用12个边长是1厘米的正方形纸拼成一个长方形,有几种拼法?请画出来。你有什么发现?(图中小方格的边长是1厘米)。我的发现:_____________________6.南河小学三年有男生180人,女生210人。四年和五年的总人数比三年的人数的2倍还多37人,南河小学四年和五年共有学生多少人?

参考答案一、认真计算。1、30;70;0;500110;14;0;【详解】略2、546;16……1;420【分析】按多位数乘一位数、除数是一位数的计算法则,计算即可,计算时要注意对齐数位。【详解】78×7=54649÷3=16……1105×4=4203、(1)31(2)9(3)58【分析】(1)观察算式可知,算式中有乘法和减法,先算乘法,后算减法,据此顺序解答;(2)观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再计算小括号外面的除法,据此顺序解答;(3)观察算式可知,算式中有乘法和加法,先算乘法,后算加法,据此顺序解答。【详解】(1)67-4×9=67-36=31(2)(99-45)÷6=54÷6=9(3)23+5×7=23+35=58二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】略2、√【详解】假设两位数是99,一位数是9;99×9=891;891是三位数;所以,两位数乘一位数,积最多是三位数.说法正确;故答案为:√.3、×【分析】1吨铁指的是铁的质量,1吨棉花指的也是棉花的质量,同样是1吨的质量,1吨铁与1吨棉花相等,据此可判断。【详解】1吨=1吨1吨铁比1吨棉花重,故此说法错误。故答案为:×【点睛】重点注意1吨铁与1吨棉花比较的是质量,不是体积。4、×【详解】略5、×【解析】略6、√【分析】正方形的边长=正方形的周长÷4,当两个正方形的周长相等时,它们的边长也相等,据此判断。【详解】周长相等的两个正方形,他们的边长一定相等,此题说法正确。故答案为:正确。7、×【详解】小明有4种文具,小东有5种文具,有可能他们有重复的文具,无法确定他们一共有几种文具,原题说法错误。故答案为:错误。8、√【详解】根据周长的定义可知,图形一周的长度就是图形的周长。故答案为:√。9、×【详解】略10、×【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,余数最大为:除数-1,解答即可。【详解】在有余数的除法里,余数一定不能小于除数,所以判断错误。【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】比1.2大比1.3小的小数有:二位的有:1.21、1.22、…1.29;三位的有:1.201、1.202、…1.299;四位的有:1.2001、1.2002、…1.2999;…所以比1.2大比1.3小的小数有无数个。【详解】根据分析可知,大于1.2小于1.3的小数有无数个。故答案为:C。【点睛】求两个小数之间有多少个小数,若位数不确定,就有无数个。2、D【分析】被除数的十位是5,表示5个十。除数2,商的十位是2,则一共分掉4个十。5个十减去4个十,还剩下1个十。据此解答即可。【详解】除法竖式中,圈出的“1”表示剩下1个十。故答案为:D。【点睛】本题考查两位数除以一位数的除法计算方法,应明确竖式中每一步表示的意思。3、B【详解】略4、B【详解】7时40分﹣6时50分=50分钟答:小明写作业共花了50分钟.故选:B.5、B【分析】根据轴对称图形的意义可知:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:字母Z、G、S不是轴对称图形;字母A、K、M、C、Y是轴对称图形。故答案为:B【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。四、计算题。(28分)1、80;66;990;370;84;99;;;8000;630;630;1200【详解】略2、157;5076;306……21232;2160;90……4【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】785÷5=1579×564=5076920÷3=306……2验算4×308=1232270×8=2160544÷6=90……4验算五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.六、解决问题。(每题4分,共24分)1、够【分析】根据题意可知,用每辆车乘客人数乘车的辆数,求出9辆车可乘坐总人数。再和396比较大小解答。【详解】45×9=405(人)405>396答:租9辆车够。【点睛】两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。2、不够【分析】根据总价=单价×数量,分别求出买5把椅子和一张桌子的钱数。将两个钱数加起来,求出花费的总钱数,再和300元比较解答。【详解】32×5+173=160+173=333(元)333>300答:带300元不够。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记公式:总价=单价×数量。3、965千克【详解】258+187+520=965(千克)答:超原来有965千克大米。4、14米或19米【详解】8+3×2=14(米)3+8×2=19(米)答:篱笆长14米或者19米。5、见详解【分析】用12个正方形拼成一个长方形,可以拼成长12厘米宽1厘米的长方形,可以拼成长6厘米宽2厘米的长方形,也可以拼成长4厘米宽3厘米的长方形。根据长方形的周长=(长+宽)×2,分别求出三个长方形的周长,再比较解答。【详解】(12+1)×2=26(厘米)(6+2)×2=16(厘米)(4+3)×2=14(厘米)14<16<26则有3种拼法。我发现:当长为4厘米,宽为3厘米时周长最短。也就是长

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论