2026年巴音郭楞蒙古自治州和静县数学三年级下学期期中调研试题含答案

2026年巴音郭楞蒙古自治州和静县数学三年级下学期期中调研试题含答案请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．比一比，下面动物的高矮，看（）最高．A．小熊 B．小鹿 C．小兔2．妈妈去超买水果，共用去48元。买葡萄用去，买苹果用去，剩下的买了香蕉。那么买（）用去钱的最多。A．苹果 B．葡萄 C．香蕉 D．一样多3．下列年份中，是闰年的是（）A．1990年 B．1994年 C．2000年 D．2005年4．下面各组图形，甲的周长＞乙的周长的是（）。A． B． C．5．学校篮球场长140米，宽20米，沿篮球场军官跑两圈是（）米。A．200 B．320 C．640二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（________）2．小强是2018年2月29日出生的。（_____）3．把一个长方形分成8份，取其中的6份就是它的。（_____）4．在一个长8米，宽6米的长方形中，剪一个最大的正方形，它的边长最大是8米。（___________）5．小刚的体重是35吨．（______）三、仔细观察，我会填。1．5个人举行跳棋比赛，每两人都要举行一场，至少要举行（________）场。2．要使742÷□的商是两位数，□里最小填（________）。要使358×□的积是四位数，□里最小填（________）。3．5个是（_________），里有7个（_______）。4．把12个△平均分成4份，1份是△总数的，有（）个；3份是△总数的，有（）个。5．商店每天上午8时开始营业，下午4时30分停业，商店每天的营业时间是（__________）。6．215×4的积最少是（______）个百，521×4的积接近（______）个千。7．在一道减法算式中，被减数、减数、差相加，结果是48，被减数是_____．8．10个同学排成一排，从左往右数，小明排在第5个；从右往左数，小伟排在第3个。小明和小伟之间有（________）人。四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数．804÷4＝2×43＝720÷8＝24×5＝0÷5＝500×6＝2．竖式计算。87×5＝708×4＝4.9＋1.5＝8.0－4.3＝3．计算下面各图形的周长．五、动手操作，我能行。1．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。2．谁看到的?连一连。3．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．小雅看一本40页的故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，两天共看了这本书的几分之几？还剩多少页没有看？2．一张纸可以剪出6个五角星，剪1000个五角星，至少需要多少张纸？3．李华从学校图书室借来一本《阿凡提的故事》，他第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，第二天比第一天少看了这本书的几分之几？4．张阿姨的书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。她准备了600张快递单够吗？5．下面是小高的文具清单，请你帮他算出总价填入表格，并回答下面问题：商品名称单价/元数量总价/元铅笔5102钢笔949文具盒273笔记本835一共花了多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】根据高矮的相对性．相对于小熊、小兔，小鹿跟它们两个的脚端在同一样面，而头部小鹿高也它们，所以小鹿最高．故选B2、C【分析】1-买葡萄用去的-买苹果用去的=买香蕉用去的；买香蕉用去的最多，说明买香蕉用去的钱最多。【详解】1-；；买香蕉用去钱的最多。故答案为：C。3、C【解析】A、1990÷4=497…2；有余数，所以1990年是平年；B、1994÷4=498…2；有余数，所以1990年是平年；C、2000÷400=5；没有余数，所以2000是闰年；D、2005÷4=501..1；有余数，2005年是平年．4、A【分析】封闭图形一周的长度叫做周长，据此分析。【详解】A．，五角星周长大于五边形，五边形周长大于圆。所以甲的周长＞乙的周长。B．，三角形两边之和大于第三边，甲周长﹤乙周长。C．。甲的周长＝长方形长的一半＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形长的一半＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。B和C，不符合，只有选择A，故答案选A。【点睛】本题考查周长的概念，用排除法解决。5、C【分析】篮球场的长加宽的和乘2等于篮球场的周长，再乘跑的圈数即可解答。【详解】（140＋20）×2×2＝160×4＝640（米）故答案为：C。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份，根据分数的意义，即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份，3份是它的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。2、×【解析】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、10【详解】略2、83【分析】（1）由题意可得，三位数除以一位数，如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，由此求解。（2）358×2＝716，358×3＝1074为四位数，则方框里最小填3。【详解】（1）742÷□中，如果商是两位数，那么7＜口，口里面可以填8、9，最小是8。（2）358×□中，358×2＝716，358×3＝1074为四位数，则方框里可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3。【点睛】本题考查的是除法和乘法的计算方法。除法商的判断方法关键在于：从高位开始除，只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。乘法积的判断需要大致估算出结果，再进行检验即可。3、【详解】略4、，3，，9【分析】把一个物体平均分成几份，占几份就是几分之几；物体的总个数除以平均分成的份数，再乘所占的份数得几份的个数。【详解】把12个△平均分成4份，1份是△总数的，有3个；3份是△总数的，有9个。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、8小时30分【详解】略6、8二【详解】略7、1【解析】根据题意，可得：被减数+减数+差=48，把被减数=减数+差代入上式，可得被减数×2=48，所以被减数=48÷2=1．故答案为1．8、2【分析】如图所示，从左往右数，小明排在第5个，则小明的右面有10－5＝5人。从右往左数，小伟排在第3个，则小明和小伟之间有5－3＝2人。【详解】10－5－3＝2（人）则小明和小伟之间有2人。【点睛】本题考查间隔问题，根据已知条件画出示意图，即可得出结论。注意要求小明和小伟之间的人数，小明和小伟不算在内。四、勤奋的你来算一算。1、201；86；90；1200；3000；；【详解】略2、435；2832；6.4；3.7【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】87×5＝435708×4＝28324.9＋1.5＝6.48.0－4.3＝3.73、28米80厘米20分米【详解】7×4＝28(米)(26＋14)×2＝80(厘米)5×4＝20(分米)五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、，8页【分析】把第一天和第二天看的全书的几分之几相加就等于两天共看了这本书的几分之几；用故事书总页数除以5，再乘看的份数得已经看的页数，总页数减去已经看的页数等于剩下没有看的页数。【详解】＋＝40－40÷5×4＝40－32＝8（页）答：两天共看了这本书的，还剩8页没有看。【点睛】熟练掌握分数的加减法和用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。2、167张【详解】略3、【分析】根据分数减法的意义，用第一天看的页数占总页数的分率减去第二天看的页数占总页数的分率，即得第二天比第一天少看了这本书的几分之几。【详解】答：第二天比第一天少看了这本书的。【点睛】此题考查了简单的