人教版小学三年级数学上册第8单元测试题

同学们，经过一段时间对“分数的初步认识”的学习，相信大家已经对这个新朋友有了不少了解。这份测试题将帮助你检验自己的学习成果，看看你是否能熟练掌握分数的意义、大小比较以及简单的加减法。请大家认真读题，仔细作答，争取发挥出自己最好的水平！一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分）1.把一个月饼平均分成4块，每块是这个月饼的（—），读作（）。3块是这个月饼的（—）。2.一个西瓜，平均切成8瓣，小明吃了其中的1瓣，他吃了这个西瓜的（—）；爸爸吃了其中的3瓣，爸爸吃了这个西瓜的（—）。3.把一条线段平均分成5份，每份是它的（—），3份是它的（—）。4.5/6里面有（）个1/6，4个1/5是（—），（）个1/7是3/7。5.一张长方形纸对折一次，每份是这张纸的（—）；对折两次，每份是这张纸的（—）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1/3○1/42/5○3/51/8○1/75/9○4/97.一个分数，分母是5，分子是2，这个分数是（—）。8.把1米长的绳子平均分成10段，每段长（—）米，也就是（）分米。9.3个1/9加上2个1/9是（—）个1/9，也就是（—）。10.1可以看作（）个1/4，也可以看作（）个1/6。二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的1/4。（）2.分子相同的分数，分母大的分数比较大。（）3.因为6＞5，所以1/6＞1/5。（）4.3/5+1/5=4/10。（）5.一块蛋糕，小明吃了它的1/3，小红吃了它的2/3，这块蛋糕正好被吃完。（）三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面图形中，（）的涂色部分表示1/3。A.△△▲B.□■□C.○○○●●●2.下列分数中，最大的是（）。A.1/8B.1/2C.1/53.把一个西瓜平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这个西瓜的（）。A.1/4B.4/1C.1/24.1-3/7的结果是（）。A.4/7B.3/7C.1/75.一根绳子剪去它的2/5，还剩下它的（）。A.2/5B.3/5C.1/5四、看清数据，准确计算（共20分）1.直接写出得数（每题1分，共8分）1/4+2/4=3/5-1/5=2/7+5/7=1-3/8=5/9-2/9=1/6+5/6=4/10+5/10=1-1/2=2.比较大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（每题1分，共6分）3/8○5/81/6○1/92/3○2/57/7○14/9○5/91/10○1/13.算一算，填一填（每空1分，共6分）（）+2/6=5/67/9-（）=3/91-（）=4/73/8+（）=7/8（）-1/5=3/52/4+（）=1五、动手操作，智慧无限（共10分）1.看分数，涂颜色。（4分）2/31/45/63/8（此处应有四个图形，分别为一个圆形平均分成3份，一个正方形平均分成4份，一个长方形平均分成6份，一个正六边形平均分成8份）2.在下面的方格纸上画一个长方形，并用阴影表示出它的3/5。（每个小方格的大小相同）（6分）（此处应有一个由多个相同小方格组成的长方形区域，例如5列3行共15个小方格）六、走进生活，解决问题（每题6分，共30分）1.一块菜地，其中的1/5种黄瓜，2/5种西红柿，剩下的种茄子。种黄瓜和西红柿的面积一共占这块菜地的几分之几？2.小红看一本故事书，第一天看了全书的2/7，第二天看了全书的3/7。两天一共看了全书的几分之几？第二天比第一天多看了全书的几分之几？3.妈妈买了一个披萨，小明吃了这个披萨的3/8，爸爸吃了这个披萨的2/8，妈妈吃了这个披萨的1/8。他们一共吃了这个披萨的几分之几？还剩下几分之几没有吃？4.一根绳子长9米，第一次用去了2米，第二次用去了3米。两次一共用去了这根绳子的几分之几？（提示：先想想两次一共用去了多少米）5.三年级（1）班有40名同学，其中女生有18名。女生人数占全班人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？---参考答案及评分建议（仅供教师和家长参考）一、用心思考，正确填写1.1/4，四分之一，3/4；2.1/8，3/8；3.1/5，3/5；4.5，4/5，3；5.1/2，1/4；6.＞，＜，＜，＞；7.2/5；8.1/10，1；9.5，5/9；10.4，6。（每空1分，共20分）二、仔细推敲，准确判断1.×（未强调“平均”分）2.×3.×4.×5.√（每题2分，共10分）三、反复比较，谨慎选择1.A2.B3.A4.A5.B（每题2分，共10分）四、看清数据，准确计算1.3/4，2/5，1，5/8，3/9（或1/3），1，9/10，1/2（每题1分，共8分）2.＜，＞，＞，＝，＜，＜（每题1分，共6分）3.3/6（或1/2），4/9，3/7，4/8（或1/2），4/5，2/4（或1/2）（每空1分，共6分）五、动手操作，智慧无限1.（每个1分，共4分）（根据分数涂对相应份数即可）2.（6分）（画出长方形得2分，正确将其平均分成5份并涂出3份得4分，涂法不唯一，合理即可）六、走进生活，解决问题1.1/5+2/5=3/5答：种黄瓜和西红柿的面积一共占这块菜地的3/5。（6分，列式3分，计算1分，答语2分）2.2/7+3/7=5/73/7-2/7=1/7答：两天一共看了全书的5/7，第二天比第一天多看了全书的1/7。（6分，每问3分，其中列式2分，计算0.5分，答语0.5分）3.3/8+2/8+1/8=6/81-6/8=2/8答：他们一共吃了这个披萨的6/8，还剩下2/8没有吃。（6分，每问3分，其中列式2分，计算0.5分，答语0.5分，分数可化简）4.2+3=5（米）5÷9=5/9答：两次一共用去了这根绳子的5/9。（6分，求出总用去米数2分，列式2分，计算1分，答语1分）5.女生：18/40男生：40-18=22（名）22/40答：女生人数占全班人数的18/40，男生人数占全班人数的22/40。（6分，每问3分，其中列式2分，计算0.5分，答语0.5分，分数可化简）温馨提示：*本试卷旨在全面考察学生对“分数的初步认识”这一单元基础知识的掌握情况和基本技能的运用能