上令封德彝举贤 原文译文

上令封德彝举贤原文译文引言“上令封德彝举贤”这段典故，出自《资治通鉴》等史籍，展现了唐太宗李世民求贤若渴的政治胸襟与封德彝作为大臣在举荐人才问题上的某种局限。此事虽小，却折射出中国古代政治中人才选拔的重要性及相关的理念碰撞，至今仍具有一定的启示意义。本文将呈现其原文、译文，并略作解读，以期对读者理解此典故有所助益。原文上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才异能之士耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。译文唐太宗命令封德彝举荐有才能的人，（封德彝）过了很久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才罢了！”太宗说：“君子用人就如同使用器物一样，各取它的长处。古代能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们正担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”封德彝惭愧地退了下去。字词简释*上：指皇上，此处特指唐太宗李世民。*封德彝：（568年－627年），名伦，字德彝，唐朝初期大臣。*举贤：举荐有德行、有才能的人。*久无所举：过了很长时间没有举荐任何人。*诘：责问，追问。*对曰：回答说。*但：只是，仅仅。*奇才异能之士：具有特殊才能、非同寻常的人。*耳：语气助词，罢了。*君子用人如器，各取所长：有德行的君子使用人才就像使用器物一样，各自取用他们的长处。*致治者：使国家达到安定太平（治理得好）的君主。*岂：难道。*借才于异代：向别的时代借用人才。异代，其他的时代。*正患己不能知：正担心自己不能识别人才啊。患，担心，忧虑。知，识别，了解。*安可：怎么可以，怎能。*诬：冤枉，诬蔑。此处指错误地断言、贬低。*一世之人：整个时代的人，当今所有的人。*惭而退：感到惭愧而退下。解读与评析“上令封德彝举贤”这则对话，篇幅虽短，却意蕴深远，主要体现在以下几个方面：唐太宗的用人理念唐太宗李世民在此展现了他卓越的政治智慧和用人胸襟。他提出“君子用人如器，各取所长”，这是一种非常务实且深刻的人才观。人才并非全才，正如器物各有其用，关键在于如何发现并任用其长处。这打破了对“奇才异能”的迷信，为更广泛地选拔和使用人才提供了理论依据。他进一步反问“古之致治者，岂借才于异代乎？”，直指封德彝观点的荒谬。每个时代都有其杰出人才，关键在于执政者是否有识人之明和用人之量。“正患己不能知，安可诬一世之人！”这句话更是将问题的核心点出：不是没有人才，而是自己缺乏发现人才的能力和眼光，不能因此就断言当世没有贤才。这种自省精神和积极求贤的态度，是贞观之治能够出现的重要原因之一。封德彝的局限封德彝作为当时的大臣，面对太宗的责问，以“于今未有奇才异能之士”作答，这反映了他在人才选拔上的局限性。这种观点要么是眼界狭隘，看不到常人中的贤才；要么是抱持着一种不切实际的人才标准，期望发现那种完美无缺的“奇才”，而忽视了人才的多样性和各自的特长。更深层次看，这也可能是一种推卸责任的表现，将举荐不出人才的原因归咎于“世无贤才”，而非自身努力不够或方法不当。唐太宗的驳斥可谓一针见血，令其“惭而退”，实属必然。对现代的启示此典故对现代组织管理和人才选拔仍有重要的启示意义。领导者或管理者不应抱怨缺乏人才，而应反思自身的人才观和选拔机制是否科学有效。要善于发现每个人的闪光点，做到人尽其才，才尽其用。同时，也应警惕那种“怀才不遇”的抱怨与“世上无贤”的悲观之间的恶性循环，强调主观能动性在识才、用才过程中的关键作用。总结“上令封德彝举贤”的对话，以简洁的语言揭示了深刻的人才选拔与任用智慧。唐太宗李世民的求贤若渴、知人善任以及对人才的正确认知，不仅成就了唐初的盛世，也为