人教版八年级物理第四章测试题

人教版八年级物理第四章测试题同学们，经过一段时间对“光现象”这一章的学习，相信大家对光的传播、反射、折射以及平面镜成像等知识有了一定的认识和理解。本章内容是光学的基础，也是我们认识奇妙世界的重要窗口。这份测试题旨在帮助大家巩固所学知识，检验学习效果，同时也是一次查漏补缺、提升能力的好机会。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，请将姓名、班级等信息填写清楚。3.请将答案写在答题卡或指定位置上，字迹工整，卷面整洁。一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列成语所描述的情景中，属于光的直线传播形成的是（）A.镜花水月B.坐井观天C.海市蜃楼D.雨后彩虹2.我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了（）A.镜面反射B.漫反射C.折射D.直线传播3.如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是（）（此处应有四幅示意图，分别为：A.水中筷子变弯B.湖面倒影C.雨后彩虹D.手影游戏）A.AB.BC.CD.D4.关于光的反射定律，下列说法正确的是（）A.反射光线和入射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角B.入射光线与镜面的夹角增大，反射角也增大C.反射光线、入射光线和法线在同一平面内D.当入射光线与镜面垂直时，反射角为90°5.小明同学站在平面镜前整理衣服，当他逐渐远离平面镜时，他在镜中的像将（）A.逐渐变大，且逐渐远离镜面B.大小不变，且逐渐远离镜面C.逐渐变小，且逐渐靠近镜面D.大小不变，且逐渐靠近镜面6.下列关于平面镜成像的说法中，正确的是（）A.平面镜所成的像是实像B.物体靠近平面镜时，像也靠近平面镜，且像变大C.平面镜成像利用了光的反射原理D.物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离7.一束光线从空气斜射入水中，当入射角增大时，下列说法正确的是（）A.反射角增大，折射角减小B.反射角增大，折射角增大，但折射角始终小于入射角C.反射角减小，折射角增大D.反射角不变，折射角增大8.在探究“平面镜成像的特点”实验中，下列说法不正确的是（）A.用薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置B.选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系C.实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置D.蜡烛远离玻璃板时，蜡烛在镜中的像会变小9.下列现象中，由光的折射形成的是（）A.立竿见影B.水中倒影C.潭清疑水浅D.一叶障目10.如图所示，一条光线斜射入盛有水的容器中，在容器底形成一个光斑。保持入射光线方向不变，逐渐向容器中加水，则光斑的位置将（）（此处应有示意图：光线从空气斜射入容器左侧壁，在容器底部右侧形成光斑）A.向左移动B.向右移动C.保持不变D.无法确定二、填空题(每空2分，共30分)11.光在同种均匀介质中是沿________传播的。光在真空中的传播速度是________m/s，这个速度是宇宙中最快的速度。12.我们能看到五彩缤纷的世界，是因为物体对不同色光的反射、吸收和透过情况不同。红色的花朵看上去是红色，是因为它主要反射________光。13.光的反射分为________反射和________反射两种。我们能从不同方向看到教室里的黑板，是由于光在黑板表面发生了________反射。14.当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角为________度，反射光线与入射光线的夹角为________度。15.平面镜成像的特点是：像与物到镜面的距离________，像与物的大小________，像与物的连线与镜面________，所成的像是________像（选填“实”或“虚”）。16.一束光从空气垂直射入水中，传播方向________（选填“改变”或“不改变”），此时入射角为________度，折射角为________度。17.雨后天空出现的彩虹，是太阳光通过空气中的水滴发生了________（选填“反射”、“折射”或“色散”）现象而形成的。三、实验探究题(每空2分，共24分)18.如图所示，是探究“光的反射定律”的实验装置。（此处应有光的反射定律探究装置图，可看到平面镜、可转动的光屏，ON为法线）(1)实验中，为了使反射光线、入射光线和法线在同一平面内，应将光屏________（选填“垂直”或“倾斜”）放置在平面镜上。(2)让一束光贴着光屏左侧的A板沿EO方向射到O点，在右侧B板上能看到反射光线OF。若将B板向后折转一定的角度，则在B板上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线________（选填“在”或“不在”）同一平面内。(3)多次改变入射光线EO的方向，测得了多组数据如下表所示：实验次数入射角反射角:-------:-----:-----130°30°245°45°360°60°分析表中数据，可以得出结论：反射角________入射角。19.某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，采用如图所示的装置。（此处应有平面镜成像实验装置图：竖立的玻璃板，玻璃板前有点燃的蜡烛A，玻璃板后有未点燃的蜡烛B）(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的________。(2)选取两段完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的________关系。(3)实验时，他应在玻璃板________（选填“前”或“后”）观察蜡烛A经玻璃板所成的像。他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，发现蜡烛A的像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(4)如果将玻璃板没有竖直放置，而是向蜡烛A倾斜，那么蜡烛B________（选填“能”或“不能”）与蜡烛A的像完全重合。(5)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是________像。四、计算题(共6分)20.某人身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前2m处。求：(1)他在镜中的像的高度是多少？(2)他到镜中像的距离是多少？---参考答案及评分标准一、选择题(每小题3分，共30分)1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.D9.C10.A二、填空题(每空2分，共30分)11.直线；3×10⁸12.红13.镜面；漫；漫14.60；12015.相等；相等；垂直；虚16.不改变；0；017.色散三、实验探究题(每空2分，共24分)18.(1)垂直；(2)不能；在；(3)等于19.(1)位置；(2)大小；(3)前；不变；(4)不能；(5)不能；虚四、计算题(共6分)20.解：(1)根据平面镜成像特点，像与物大小相等。（1分）已知人身高1.7m，所以他在镜中的像的高度也是1.7m。（1分）(2)人到平面镜的距离为2m，根据平面镜成像特点，像到平面镜的距离也为2m。（2分）则他到镜中像的距离是：2m+2m=4m。（2分）答：(1)他在镜中的像的高度是1.7m；(2)他到镜中像的距离是4m。---结语这份测试题涵盖了“光现象”一章的核心知识点，从