2026学年辽宁省瓦房店市五年级语文期末高分通关压轴试题(详细参考解析)详细答案和解析_第1页
2026学年辽宁省瓦房店市五年级语文期末高分通关压轴试题(详细参考解析)详细答案和解析_第2页
2026学年辽宁省瓦房店市五年级语文期末高分通关压轴试题(详细参考解析)详细答案和解析_第3页
2026学年辽宁省瓦房店市五年级语文期末高分通关压轴试题(详细参考解析)详细答案和解析_第4页
2026学年辽宁省瓦房店市五年级语文期末高分通关压轴试题(详细参考解析)详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写字词。

孙悟空识破了妖怪的yīnmóu,他拍着xiōngtángnàhǎn:“哪里来的妖怪,快快现出原形!否则别怪老孙无情!”听到这话,妖怪吓得两腿chàndǒu,大气也不敢喘,顿时磕头认错。猪八戒在旁看了,yóuzhōng地佩服孙悟空。

二、选择题

2、下列加点字读音完全正确的一项是(

)A.杂兴(xìng)

银钲(zhēng)

玉磬(qìng)

耘(yún)田B.篝火(gōu)

明澈(chè)

点缀(zhuì)

招供(gōng)C.啃玉米(kěn)

樱桃(yīn)

无垠(yín)

巍峨(é)D.倭瓜(wō)

凉飕飕(shōu)秉性(bǐng)

眷恋(juàn)

3、下列字音、字形全都正确的一项是(

)A.涟漪(qí)

烟波浩渺(miǎo)

锻练

胸有成竹B.踌躇(chú)

矜持不苟(jīn)

慈详

心惊胆战C.手腕(wǎn)

膘肥体壮(biāo)

衔接

出谋画策D.萌动(méng)

熠熠发光(yì)

崭新

摩拳擦掌

4、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是(

)A.我们面对困难时不能怨天尤人,自暴自弃,要迎难而上。B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。C.班会课上,同学们各抒己见,讨论如何开展毕业联欢会。

5、对下列诗句中带点的词理解错误的是(

)A.“短笛无腔信口吹”(随口)B.“却看妻子愁何在”(妻子和孩子)C.“青春作伴好还乡”(春天)D.“也傍桑阴学种瓜”(傍晚)

三、非选择题

6、按要求写句子。

(1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(仿照句子的写法,补全下面的句子)

开学典礼开始了,小王满含期待校长宣读获奖学生名单,可是_______________________________________

(2)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)

早晨的集市真热闹啊!______________________________________

(3)方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。(用关联词语连成一句话)

______________________________________

(4)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)

______________________________________

(5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)

_______________________________________

7、修改病句。(注:这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》,请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。)一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落,好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实,弯了一下腰,然后又展开来,回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人,发出最后的数落。

________________________________________

8、1按要求完成句子练习。

(1)(

)太阳离地球太远了,(

)看上去只有一个盘子那么大。

(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句)

___________________

(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句)

____________________

四、日积月累

9、默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

四时田园杂兴(其三十一)

(

)_______

__________________,__________________。

__________________,__________________。

五、阅读与理解

10、1课内阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1.给画线的第3自然段加上标点符号。

2.“慕”用部首查字法先查_____部,再查______画。字典中的意思有:①想念;②向往,敬仰。“爱慕”中的意思是_______。

3.用“要……不要”写一句话。

_____________________

4.下面对父亲的话理解正确的一项是(

)A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。5.画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学习花生的(

)的精神。

6.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?

______________________

7.我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?

______________________

11、阅读短文《汉字与中国心》,完成练习。①1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩干,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“

”;春雨时吟“

”;中秋时吟“

”;送别时吟“

”,喜悦时吟“

”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。1.根据上下文理解词语。

戏答:____________________

心潮难已:________________

2.读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。

①漫卷诗书喜欲狂

②明月几时有

③爆竹声中一岁除

④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒

3.在文中找出下列词语的反义词。

不适(

)

特别(

)

吝啬(

)

赞成(

)

4.根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点?(

)A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。5.下列最能体现汉字特点的是(

)A.汉字的形B.汉字的义C.中国的古典诗词D.汉语拼音6.联系现实,结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。

_________________________

7.根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。

__________________________

六、语言综合运用

12、口语交际。

请结合自己的阅读经历补全下面的对话.

小红:在我国四大古典名著中,我最喜欢看《西游记》,你喜欢看哪一部?

我:____________________

小红:你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗?这个人物有什么特点?

我:__________________________

13、习作。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论