2026年云南昆明市中考生物试题及答案

2026年云南昆明市中考生物试题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列不属于科学探究基本步骤的是

A.提出问题

B.得出结论

C.观察现象

D.表达交流2、细胞中遗传物质的主要载体是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.线粒体

D.染色体3、植物细胞和动物细胞结构中都具有的是

A.液泡

B.叶绿体

C.细胞核

D.植物细胞壁4、在“探究种子萌发的条件”实验中，设置对照实验的目的是

A.比较不同种子种类的差异

B.控制变量，得出科学结论

C.增加实验的趣味性

D.方便观察种子形态变化5、植物进行光合作用的主要场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡6、人体通过哪个系统排出代谢废物

A.消化系统

B.呼吸系统和泌尿系统

C.神经系统

D.内分泌系统7、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，最适宜使用哪种仪器

A.显微镜

B.放大镜

C.光学望远镜

D.电子显微镜8、植物的生殖方式包括

A.有性生殖和无性生殖

B.仅种子繁殖

C.仅孢子繁殖

D.仅营养繁殖9、人类的性别决定方式是

A.XY型

B.XO型

C.ZW型

D.胞质遗传10、生态系统中，生产者是指

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物

D.腐生微生物11、下列哪项不属生物的基本特征

A.生长发育

B.繁殖

C.呼吸

D.气候变化12、人体内最大的消化腺是

A.胃

B.肝脏

C.小肠

D.胰腺13、植物根尖的哪个区域细胞体积增大，细胞壁增厚

A.分生区

B.伸长区

C.成熟区

D.顶端分生组织14、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，不使用的是

A.碘液

B.清水

C.酶

D.温度计15、生态系统中的能量流动方向是

A.从高等生物流向低等生物

B.从阳光流向植物

C.从消费者流向生产者

D.双向流动16、光合作用的实质是

A.分解有机物，释放能量

B.合成有机物，储存能量

C.释放二氧化碳

D.消耗水17、下列属于生物多样性的是

A.形态结构的多样性

B.食性多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是18、播种的种子必须具备的条件是

A.完整的子叶

B.足够的水分、空气和温度

C.完整的胚

D.充足的阳光19、在“观察植物细胞和动物细胞”实验中，制作临时装片的正确步骤是

A.擦→滴→取→展→盖→染→吸

B.滴→擦→取→展→盖→染→吸

C.擦→滴→展→取→盖→染→吸

D.滴→展→擦→取→盖→染→吸20、人的消化系统中，将食物从口腔到胃的结构是

A.咽和食道

B.胃和小肠

C.胃和大肠

D.小肠和大肠21、在生态系统中，分解者的作用是

A.合成有机物

B.分解有机物

C.消耗氧气

D.净化空气22、下列属于微生物的是

A.蚂蚁

B.青蛙

C.酵母菌

D.蝌蚪23、构成生物体结构和功能的基本单位是

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统24、人体神经系统的基本结构和功能单位是

A.神经中枢

B.神经元

C.神经节

D.神经纤维25、光合作用的原料是

A.水和二氧化碳

B.水和氧气

C.有机物和二氧化碳

D.氧气和水二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据下图“植物细胞结构图”回答问题：

（图片说明：标注了植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等结构。）

（1）图中①是________。

（2）图中②是________，其作用是________。

（3）图中⑤是________，其主要功能是________。

（4）图中⑥是________，其作用是________。

（5）图中⑦是________，其内含有________。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要空气”，进行了以下实验设计：

分别取绿豆种子各20粒，平均分为两组，A组放在湿润的棉团上，B组放在湿润的棉团上并用保鲜膜密封。在相同温度下培养，观察萌发情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）A组和B组属于________实验组。

（3）实验中选用的种子应是________种子（填“饱满”或“干瘪”）。

（4）预期结果是：A组种子________，B组种子________。

（5）根据实验结果，可得出结论：________。28、（10分）材料分析题

材料：某种植物生长在干旱地区，其叶片表面有一层厚实的角质层，且气孔数量较少。

（1）这种结构适应了干旱环境中的哪一特点？

（2）该植物的这种结构和气孔数量对光合作用有何影响？

（3）为什么这种植物的气孔数量较少反而有利于生存？

（4）根据以上分析，这种植物属于哪种生态系统中的典型植物？

（5）这种结构说明生物是如何适应环境的？29、（10分）简答题

（1）简述光合作用的原料、产物和场所。

（2）人体排出代谢废物的方式有哪些？简述每种方式的作用。

（3）简述显微镜使用的基本步骤。

（4）植物的生殖方式主要有哪几种？分别举例说明。

（5）为什么说人类是生物圈中的一员？30、（10分）综合应用题

某校生物兴趣小组设计了一个实验，探究不同光照强度对植物生长的影响。他们选取了三组长势相同的绿豆幼苗，分别放在完全黑暗、弱光和强光环境中培养，定期测量其高度、叶片数和颜色变化。

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中设置三种光照条件的目的是________。

（3）实验需要控制的其他条件有哪些？列举两点。

（4）如果强光环境下植物生长较弱，可能的原因是什么？

（5）根据实验设计，你认为该小组是否能得出科学结论？请说明理由。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.D

3.C

4.B

5.B

6.B

7.A

8.A

9.A

10.C

11.D

12.A

13.C

14.D

15.B

16.B

17.D

18.C

19.A

20.A

21.B

22.C

23.A

24.B

25.A解析：

1.科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，观察现象不是基本步骤之一。

2.染色体是细胞中遗传物质的主要载体，DNA储存遗传信息。

3.细胞核是植物细胞和动物细胞共有的结构，植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。

4.对照实验的目的是控制变量，以便比较实验处理前后的差异。

5.光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。

6.人体通过呼吸系统排出二氧化碳，通过泌尿系统排出尿液，所以代谢废物排出是呼吸系统和泌尿系统的共同作用。

7.显微镜是观察小鱼尾鳍内血液流动的常用仪器。

8.植物的生殖方式包括有性生殖（如开花结果）和无性生殖（如扦插、嫁接）。

9.人类性别由性染色体决定，其中XY型是男性，XX型是女性。

10.生产者是指通过光合作用制造有机物的生物，如植物。

11.生物的基本特征包括生长、繁殖、新陈代谢、应激性等，而气候变化不是生物的特征。

12.肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁帮助消化。

13.成熟区细胞体积增大，细胞壁增厚，适应吸收水分和无机盐。

14.酶是实验中不会直接使用到的物质，实验中使用的是唾液或唾液淀粉酶。

15.能量流动方向是从生产者到消费者，再到分解者，是单向流动。

16.光合作用的实质是合成有机物并储存能量。

17.生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。

18.种子萌发需要充足的水分、空气和适宜的温度，但必须具备完整而有活力的胚。

19.制作植物细胞临时装片的正确步骤是：擦、滴、取、展、盖、染、吸。

20.咽和食道协同作用将食物从口腔运到胃中。

21.分解者通过分解有机物，将能量和物质归还到环境中。

22.微生物包括细菌、真菌等，而酵母菌是真菌，属于微生物。

23.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。

24.神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

25.光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体。二、非选择题

答案：

26、（1）细胞壁；（2）细胞膜，控制物质进出；（3）叶绿体，光合作用；（4）线粒体，呼吸作用；（5）液泡，储存水分和营养27、（1）空气；（2）对照；（3）饱满；（4）萌发，不萌发；（5）种子的萌发需要空气28、（1）适应干旱环境；（2）减少蒸腾作用，有助于水分储存；（3）气孔减少可以降低水分蒸发，适应干旱环境；（4）干旱草原或沙漠生态系统；（5）生物通过形态结构、生理功能等适应环境，体现了生物适应性29、（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体；（2）人体排出代谢废物的方式有排尿、排汗和呼吸，其中排尿主要排出尿素和尿酸，排汗排出无机盐和水分，呼吸排出二氧化碳和水；（3）显微镜使用步骤为：取镜→安放→对光→调焦→观察→整理；（4）植物的生殖方式有有性生殖（如开花、结果）、无性生殖（如扦插、嫁接）等；（5）人类作为生物圈中的一员，与其他生物共同依赖生态系统，参与物质循环和能量流动，维持生态平衡30、（1）光照强度；（2）比较不同光照强度下植物的生长情况；（3）温度、水分、土壤条件等；（4）强光可能引起光抑制，或者植物不适应强光环境；（5）可以得出科学结论，因为实验设计有对照组，变量控制合