新疆吐鲁番市小学2025届三下数学期末检测模拟试题（含答案）

新疆吐鲁番市小学2025届三下数学期末检测模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．每台电暖扇要598元，王经理要买4台，他至少需要准备（）元。A．3000 B．2000 C．2400 D．6002．1件上衣和1条裤子搭配成一套衣服，3件不同颜色的上衣和2条不同款式的裤子一共可以搭配成（）套衣服．A．2 B．3 C．5 D．63．一本故事书280页，每天看30页，至少需要（）天才能看完。A．8 B．9 C．10 D．114．在下面的计算中，3×5表示（）。A．15个一 B．15个十 C．15个百5．如果×a＝×b（a、b是非0自然数），那么（）A．b＞a B．a＞b C．a＝b二、认真辨析，我会判。1．一棵大树高15米。（____）2．3500×6的积的末尾有2个0。（________）3．图中阴影部分占整个图形的．（_____）4．599□368≈600万，□里最大只能填5。（_____）5．小红家有9个苹果，吃了这些苹果个数的，还剩4个苹果。（______）三、仔细观察，我会填。1．下图涂色部分是大正方形的（________），还可以用（________）来表示。2．是（______）个；7个是（______）.3．长方形的周长是16厘米，它的宽是2厘米，它的长是（________）。4．一个正方形的周长是20分米，它的边长是分米．5．（1）4的3倍是_____；2的4倍是_____．（2）3的6倍是_____个_____，算式是_____．6．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________7．用7、0、8可以组成（______）个不同的三位数，其中最大的是（______）。8．在一个算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算________，再算________；如果只有加减法，要按照________的顺序计算；如果在一个有括号的算式里，要先算________．四、勤奋的你来算一算。1．估算。72×4≈303×8≈297×2≈129×2≈2．用竖式计算（1）8×509（2）512×7（3）5×240（4）456×23．如下图，用四个同样的长17厘米、宽3厘米的长方形围成一个大正方形，请求出中间小正方形的周长。五、操作题1．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．购物：产品名称护眼灯学习机空气净化器产品样式产品价格166元225元558元（1）张叔叔打算买一台学习机和一台空气净化器，一共需要多少钱？（2）某单位打算买5台护眼灯，需要多少钱？2．先涂色，再比较大小，并说明理由。○，理由：__________________。3．园林叔叔要植树320棵，已经植树80棵，剩下的要在4天内植完，平均每天植树多少棵？4．一列火车从甲地上午8：00出发，下午3：00到达乙地，如果火车每时行120千米，甲地到乙的铁路长多少千米？5．一条铁丝可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？6．一个长方形花园，长25米，宽15米，李爷爷每天早晨沿着它的一周慢跑4圈，李爷爷每天跑多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】总价＝单价×数量，据此可知，买4台电暖扇需要598×4元。将598估成600，再进行计算。【详解】598×4≈600×4＝2400（元）则他至少需要准备2400元。故答案为：C。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。2、D【详解】略3、C【分析】求至少需要几天才能看完，即求280里面有几个30，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。【详解】280÷30＝9（天）……10（页）9＋1＝10（天）故答案为：C【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。4、B【分析】根据题意可知需要表示3×5的含义，3在十位上表示3个十，5在个位上表示5个一。【详解】30×5＝150,150就是15个十，故答案为：B。【点睛】此题考查学生对数位上数的表示，也就是考查计数单位，个位表示几个一，十位表示几个十，百位表示几个百。5、A【详解】因为果×a＝×b（a、b是非0自然数），＞，所以b＞a．故选：A．二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出3500×6的积，再进行解答。【详解】3500×6＝21000则积的末尾有3个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。3、√【详解】略4、×【解析】略5、√【分析】先求出这些苹果个数的是几个，用总的个数减去吃了的个数就是还剩几个苹果，做比较即可。【详解】吃的个数：9÷9＝1（个），5×1＝5（个）还剩的个数：9－5＝4（个），所以判断正确。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。三、仔细观察，我会填。1、【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成16份，涂色部分是其中的4份，用分数表示是，还可以表示把大正方形平均分成4份（每4小份看作1大份），涂色部分占其中的1份，用分数表示是；据此填空即可。【详解】据分析得出：涂色部分是大正方形的，还可以用来表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。2、2【详解】略3、6厘米【分析】根据长方形的周长公式可得：长方形的长＝周长÷2－宽，据此计算即可解答。【详解】16÷2－2＝8－2＝6（厘米）【点睛】此题考查了长方形的周长公式的计算应用，关键是要熟记公式。4．【分析】根据正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4即可求出它的边长．【详解】20÷4=1（分米），答：它的边长是1分米．故答案为1．5、121633×6＝11【分析】（1）要求4的3倍是多少，用4×3；要求2的4倍是多少，用2×4；（2）3的6倍是6个3，列式为3×6，据此解答．【详解】（1）4×3＝122×4＝1答：4的3倍是12；2的4倍是1．（2）3的6倍是6个3；3×6＝11答：3的6倍是11．故答案为：12，1，6，3，3×6＝11．6、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。7、4870【分析】先看百位，有2种选择，为8或7；因为此时把0放在百位没有意义，再看十位，由于拿走了一个数，剩下2个数，故也是两种选择；那么再看个位时，就只剩一种选择了。【详解】2×2＝4（个）这4个数分别为780，870，708，807；其中最大的是：870。【点睛】解答搭配问题时，要根据一定的顺序或方法来组合，为的是做到不重不漏。8、乘除法加减法从左往右括号里面的【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、280；2400；600；260【详解】略2、（1）4072（2）3584（3）1200（4）912【详解】（1）8×509=4072（2）512×7=3584（3）5×240=1200（4）456×2=912【点睛】计算三位数乘一位数时，先用这个一位数乘这个三位数的个位上的数，再用这个一位数乘这个三位数的十位上的数，最后用这个一位数乘这个三位数的百位上的数，相乘的积是几十就像前一位进几。3、56厘米【分析】读图可知，小正方形的边长是长方形的长减去宽。再根据正方形的周长＝边长×4解答。【详解】（17－3）×4＝14×4＝56（厘米）五、操作题1、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）783元（2）830元【分析】（1）用一台学习机的价钱加上一台空气净化器的价钱，求出购买这两种商品花费的总钱数。（2）用1台护眼灯的价钱乘5，求出买5台护眼灯花费的钱数。【详解】（1）225＋558＝783（元）答：一共需要783元。（2）166×5＝830（元）答：需要830元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。2、＜；把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少【分析】分数的意义一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将左边图形涂3份，表示。将右边图形涂5份，表示。再进行比较。【详解】＜，理由：把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。3、60棵【分析】用植树总棵数减去已经植树棵数，求