2026年辽宁省沈阳市新民市三年级数学下学期期中调研模拟试题（含答案解析）

2026年辽宁省沈阳市新民市三年级数学下学期期中调研模拟试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一位同学的身份证号码这位同学的生日是（________）月（________）日，性别是（________）。2．王老师买了3条同样的毛巾花了18元，又买了1块香皂花了3元，1条毛巾比1块香皂贵（________）元。3．用3、4、5、6这四张数字卡片，组成积末尾有0的三位数乘一位数的乘法算式：（________）×（________）＝（________）。4．8个（____）是248,（____）个8是1．5．96是（_______）的4倍，25的5倍是（_______）。6．3的6倍是（____）个（_____），算式是（___________）。7．如图，涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的（________）。8．观察下列图形的排列规律：，左起第20个是_____，前72个图形中共有△_____个．二、仔细推敲，认真辨析。1．3个和3个相比，3个比较大．（____________）2．红红今年9岁，妈妈今年36岁，今年妈妈的年龄是红红的4倍．_____3．某班每人都至少订阅了一种报纸，其中订阅《英语报》的有18人，订阅《语文报》的有20人，两种报纸都订的有4人，全班一共有38人．（_______）4．三位数乘一位数，积一定是三位数．（______）5．把一根绳子分成6段，每段是这根绳子的．（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____2．从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖共有12块．（___________）3．被减数不变，减数增加8，差就增加8。_____。4．一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）5．1990年是闰年。（____）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．42＋20＝96－12＝35＋45＝90－56＝11×8＝120×3＝400×7＝41×3＝9×70＝350－50＝50×8－200＝（20－12）×8＝1－＝2．脱式计算。3．递等式计算（能巧算的要巧算）800－217－38340÷2×525×8﹢25×2五、操作题。1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题1．一本《假如给我三天光明》272页，小强看了8天后还剩80页没看，小强平均每天看了多少页？2．小明看一本故事书，第一天看了这本故事书的，第二天看了这本故事书的，还有几分之几没看完？3．利用数字0、2、6能拼出多少个无重复数字的自然数？（数字不必都用上）4．小亮5分钟能完成40道口算题。照这样的速度，如果做56道口算题，那么小亮需要几分钟？5．妈妈买了1千克苹果和1千克草莓，她付给售货员20元，应找回多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、1210男【分析】身份证号码中第1~6位为地代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】这位同学的生日是12月10日，性别是男。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。2、3【分析】用毛巾的单价减去香皂的单价即可解答。【详解】18÷3－3＝3（元）【点睛】熟练掌握总价、单价、数量三者之间关系是解答本题的关键。3、34562070【分析】根据整数乘法的计算方法，要使积末尾有0，则第二个因数个位上的数乘第一个因数个位上的数，积的末尾是0。3、4、5、6中，4×5＝20，5×6＝20，则一个因数个位上是5，另一个因数个位上可能是4或者6。据此解答即可。【详解】用3、4、5、6这四张数字卡片，组成积末尾有0的三位数乘一位数的乘法算式：345×6＝2070。（答案不唯一）【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。4、3196【详解】略5、24125【详解】略6、633×6【详解】略7、【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成6份，其中一份占它的，涂色部分共2份，占它的。没有涂色部分共4份，占它的。将没有涂色部分占图形的减去涂色部分占图形的，即可求出没有涂色部分比涂色部分多占图形的几分之几。【详解】涂色部分占整个图形的，没有涂色部分占整个图形的。，则没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。8、1【详解】20÷5＝4（个）没有余数，所以第20个图形和第5个图形一样，是．72÷5＝14（个）……2（个）14×1+1＝14+1＝1（个）答：左起第20个是，前72个图形中共有△1个．故答案为：；1．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【解析】36÷9＝4答：今年妈妈的年龄是红红的4倍．故答案为正确．3、×【详解】略4、【详解】根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×3=900，积是三位数，如500×6=3000积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的.故答案为错误.5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×2、√【详解】略3、×【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是10，先求出差；然后再把减数增加8，求出差，比较两个差即可。【详解】设被减数是100，减数是10，那么：100﹣10＝90；减数增加8，则100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原来的差减少8，而不是增加8。所以被减数不变，减数增加8，差就增加8，说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论：被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几。4、×【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3；204×2＝408204×3＝612408的中间有0，612的中间没有0；所以，一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0；原题判断错误。故答案为：×【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、62；84；80；3488；360；2800；123630；300；200；641；；；【详解】略2、16；473；48【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法。【详解】＝100－84＝16＝412＋61＝473＝240÷5＝483、200；100；250【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、24页【详解】（272-80）÷8＝24（页）2、【详解】略3、11个【详解】略4、7分钟【分析】根据题意可知，用口算题的道数除以时间，求出平均每分钟完成口算题的道数。再用需要做口算题的道数除以平均每分钟完成口算题的道数，即可求出完成这些题需要的时间。【详解】56÷（40÷5）＝56÷8＝7（