幼儿园安全考核细则培训

幼儿园安全考核细则培训CONTENTS目录01幼儿园安全考核概述02安全制度建设考核03环境与设施安全考核04日常管理安全考核CONTENTS目录05安全教育与培训考核06考核实施与监督机制07奖惩机制与结果应用01幼儿园安全考核概述安全考核的重要性与目标

保障幼儿生命安全的核心手段幼儿自我保护能力薄弱，安全考核通过明确各岗位安全职责，如教师对本班幼儿安全负直接责任，从制度层面筑牢安全防线，杜绝触电、摔伤等事故发生。

规范安全管理流程的关键工具通过考核推动安全制度落地，如晨检"一看二摸三问四查"流程、接送卡制度执行，确保安全检查、隐患整改等环节标准化，提升整体安全管理水平。

提升教职工安全意识的有效途径考核将安全工作纳入教职工"绩"项，与评优评先、绩效挂钩，促使教师主动学习急救技能、参与消防演练，如每学期至少24学时安全培训，强化安全职责意识。

构建平安校园的长效保障机制通过日查、周检、月评的考核机制，形成安全隐患排查-整改-复查的闭环管理，如每月全园安全大检查，对设施设备、食品卫生等进行全面评估，预防重大事故。考核原则与适用范围

考核原则坚持客观公正、全面准确、注重实效、奖惩分明的原则，以客观事实为依据，对幼儿园安全工作进行量化考核，激励先进、鞭策后进。

考核对象本考核制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤工作人员（如食堂人员、保安等）等所有在园工作的人员。考核责任体系构建01明确园长第一责任人职责园长作为幼儿园安全工作的第一责任人，对本园安全工作负全面领导责任，负责审定安全工作方针政策、审批重大安全投入、组织处理重大安全事故，并将安全工作纳入幼儿园整体发展战略。02建立三级安全管理网络构建决策层（园长）、管理层（分管副园长及部门负责人）、执行层（全体教职工）三级安全管理网络，各级明确职责，层层落实，形成“人人有责、岗岗有责、齐抓共管”的安全管理责任体系。03签订安全责任书与责任追究每学期组织园长与各部门负责人、班主任、教师等签订安全责任书，明确各岗位安全职责。实行责任追究制，对于因未认真履行安全岗位职责、失职渎职等造成安全事故的，将严肃追究相关责任人责任。02安全制度建设考核安全责任制度细则园长安全职责园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责审定安全工作方针政策，制定中长期安全规划，审批重大安全投入，组织处理重大安全事故，将安全工作纳入幼儿园整体发展战略。部门负责人安全职责各部门负责人（如保教主任、后勤主任、保健医等）对本部门安全工作负直接管理责任，负责制定具体安全管理制度和操作规程，组织实施安全检查与隐患排查，开展安全宣传教育与培训，监督本部门各岗位安全职责的落实，及时上报安全信息。班主任及教师安全职责班主任及教师对本班幼儿在园期间的安全负直接责任。包括严格执行接送制度，确保幼儿安全交接；每日晨检、午检，密切观察幼儿身体状况和情绪变化；组织活动前检查场地、设施、玩教具安全，并向幼儿讲清注意事项；在一日生活各环节中有效看护幼儿，避免发生意外伤害；对幼儿进行日常安全教育等。保育员安全职责保育员协助教师做好本班幼儿的安全保育工作。负责班级环境卫生和消毒工作，确保幼儿生活环境安全卫生；在幼儿进餐、饮水、盥洗、如厕、午睡等环节中，指导和帮助幼儿，防止烫伤、滑倒、误食等意外发生；协助教师组织幼儿活动，确保幼儿在视线范围内；管理好班级内的清洁用品、消毒药品等，防止幼儿接触。后勤及安保人员安全职责后勤及安保人员负责幼儿园设施设备安全、消防安全、门卫安全等。定期检查园舍建筑、活动场地、水电设施、消防器材等，及时发现和排除安全隐患；严格执行门卫制度，禁止无关人员和危险物品进入园内；负责幼儿园的物资安全，做好防火、防盗、防破坏工作；配合幼儿园组织的各项安全演练和应急处置工作。专项安全管理制度要求晨检与健康管理制度严格执行晨检制度，保健医或当班教师需对幼儿进行“一看二摸三问四查”，发现异常及时与家长沟通并妥善处理。建立幼儿健康档案，每日记录幼儿出勤及健康状况。幼儿接送与交接制度实行“接送卡制度”，委托接送须提供书面授权书及接送人身份证复印件。幼儿离园前教师须与接送人“人卡核对”，确认无误后方可放行，建立《接送异常登记本》。食品卫生安全管理制度严格执行食品采购、验收、储存、加工、留样等制度，食堂从业人员持健康证上岗。食品留样≥125g且保存48小时，确保食材新鲜、安全，餐具“一人一具一消毒”。消防安全管理制度按规定配备足量且有效的消防器材，教职工需熟知其使用方法和位置。安全出口、疏散通道保持畅通，标识清晰醒目，每月检查消防设施，每学期至少组织1次消防演练。户外活动安全管理制度活动前检查场地平整度、器械稳固性，活动中教师需将幼儿控制在视线范围内，大型玩具设施定期检查维护，严禁幼儿攀爬围墙、树木，确保活动安全有序。应急预案体系建设标准

01专项应急预案覆盖范围需制定火灾、地震、食物中毒、意外伤害、幼儿走失、传染病暴发等6类专项应急预案，明确应急处置流程、职责分工及联络方式，每学期至少更新1次。

02应急组织与职责划分成立以园长为组长的应急指挥小组，成员包括分管副园长、保健医、保安、教师代表等，明确决策、疏散、救护、通讯等关键岗位责任，确保响应迅速。

03应急演练频次与要求每学期至少组织2次全园性应急演练（火灾、地震各1次），演练后48小时内完成复盘总结；班级每月开展1次针对性应急技能训练，如防踩踏、异物卡喉处理。

04应急物资保障标准配备急救箱（含止血带、创可贴等）、应急照明、扩音器、消防器材等物资，放置于指定位置并每月检查完好性；建立应急通讯录，涵盖家长、医院、公安等紧急联系方式。制度执行与监督机制

岗位职责明确与落实建立园长负总责，部门负责人、班主任、教师、保育员等各岗位层层负责的安全管理网络，签订安全责任书，明确各岗位安全职责，确保责任落实到人。

日常巡查与定期检查制度执行每日开园前、离园后安全巡查，班级教师负责本班级区域安全检查；每周开展全园性安全专项检查，每月进行安全大排查，建立隐患排查台账，及时整改并复查。

考核评估与奖惩措施将安全工作纳入教职工年度考核“绩”项，实行百分制量化评分，考核等级分优秀、良好、合格、不合格。对考核优秀者予以表彰奖励，不合格者进行约谈、培训或其他处理，重大安全事故实行一票否决。

家长与社会监督机制通过家长委员会、意见箱、线上问卷等渠道收集家长对安全管理的意见，接受教育、消防、卫生等主管部门的检查指导，对发现问题限期整改并公示结果。03环境与设施安全考核园舍建筑安全标准

园舍选址与整体规划安全园所选址应远离污染源、交通主干道及其他潜在危险区域。园区内动静区域划分清晰，避免幼儿活动时发生交叉碰撞，地面材质兼顾防滑、减震、环保特性，尤其在卫生间、洗手池旁、走廊等易滑倒区域需特别注意。

建筑物结构与防护安全园舍建筑需符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，无危房、危墙。楼梯扶手高度≥0.9m（幼儿专用楼梯≥0.6m），窗台距地面高度≥0.9m且设置防护栏，楼梯、走廊、地面等符合幼儿活动安全要求，无尖锐棱角并做软化处理。

室内环境安全标准活动室、午睡室、盥洗室等空间布局保证畅通，避免拥挤。家具、玩具选择圆角设计，电源插座安装在1.5米以上高度或使用防触电保护盖，暖气、空调等设备外露部分采取防护措施，防止幼儿碰撞受伤。

消防设施配置与通道安全按规定配备足量且有效的消防器材（灭火器、消防栓等），教职工需熟知其使用方法和位置。安全出口、疏散通道保持畅通，标识清晰醒目，应急照明和疏散指示标志完好有效，确保紧急情况下幼儿能安全疏散。活动场地与器械安全场地安全标准

户外活动场地需平整、无碎石、玻璃碎片等杂物，采用防滑、减震材质。大型玩具与墙体、器械间净距≥0.8m，沙池、戏水池定期清洁消毒，使用时有成人监护。器械安全规范

大型玩具器械需符合国家安全标准，安装牢固，定期检查连接处是否松动、有无尖锐棱角（需做软化处理）。建构区大型积木堆叠高度不超过幼儿身高1.5倍，角色区刀具玩具应为软质材料。日常巡检与维护

建立每日、每周、每月安全巡检制度，明确各区域、设施负责人。发现松动螺丝、损坏玩具等隐患立即记录、上报并整改，形成闭环管理，巡检记录存档备查。活动组织安全要求

户外活动前教师检查场地和器械，向幼儿讲清注意事项。活动中教师分工看护，确保幼儿在视线范围内，限制同一区域人数避免拥挤。大型玩具分段使用，禁止幼儿头朝下滑滑梯。消防安全设施配置与管理

消防设施配置标准按规定配备足量且有效的消防器材，如灭火器、消防栓等，确保教职工熟知其使用方法和位置。安全出口、疏散通道保持畅通，标识清晰醒目，应急照明和疏散指示标志完好有效。

日常巡检与维护机制建立每日、每周、每月的安全巡检制度，明确各区域、各设施的负责人。对发现的安全隐患需立即记录、及时上报并安排整改，整改完毕后需进行复查，形成闭环管理，巡检记录存档备查。

消防安全培训与演练每学期开学的第一周检查消防设施，并教会全园教工使用灭火器。每学期至少组织一次全园性的消防演练活动，如火灾逃生演练，演练后有总结改进，确保教职工与幼儿掌握基本逃生技能。卫生防疫与食品安全

日常卫生消毒规范班级每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；幼儿餐具严格执行“一人一具一消毒”制度；公共区域如门把手、楼梯扶手等每日消毒不少于2次。

晨检与健康监测保健医或当班教师每日晨检采用“一看二摸三问四查”方法，重点检查幼儿精神状态、有无传染病症状及携带危险物品；发现发热（≥37.3℃）等异常情况立即启动隔离与家长联系流程。

食品采购与加工管理严把食品进货关、验货关，确保食材新鲜安全，建立索证索票制度；食堂从业人员持有效健康证上岗，加工过程遵循“生熟分开、烧熟煮透”原则，食品留样不少于125克并保存48小时。

传染病预防与控制定期开展传染病预防宣传教育，建立因病缺勤追踪制度；班级出现5例以上传染病病例时，按规定启动应急预案，采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。日常巡检与隐患整改流程巡检机制与频率建立日查、周检、月评制度。班级教师每日检查责任区域设施与卫生；安全主任每周带队抽查食堂、消防等重点区域；园长每月组织全园区综合评估，形成三级联动巡检网络。隐患排查重点内容重点排查活动场地平整度、玩教具尖锐边角、电器插座安全防护、消防设施有效性、食品食材新鲜度等。对大型玩具连接处、楼梯扶手稳固性等关键部位实行"周检签字"制度。隐患整改闭环管理发现隐患立即记录《安全隐患台账》，明确整改责任人、措施及时限。一般隐患48小时内整改，重大隐患立即停用并上报教育局，整改完成后需经双人复核签字，形成"排查-上报-整改-复查"闭环。巡检记录与档案管理每日巡检填写《班级安全日志》，周检采用"清单式检查"对照20项核心指标打分，所有记录需保存3年以上。每月5日前公示上月隐患整改率，确保问题可追溯、责任可倒查。04日常管理安全考核幼儿一日活动安全管理

入园与晨检安全严格执行晨检制度，保健医或当班教师检查幼儿精神状态、有无携带危险物品（如别针、剪刀、珠子），发现异常及时与家长沟通。执行接送卡制度，非监护人接送需电话确认并登记。

教育活动与区域活动安全活动前检查场地、教具安全性，手工课使用圆头剪刀并遵循“用前发、用后收”原则。限制区域活动人数（每区不超过6人），建构区积木堆叠高度不超过幼儿身高1.5倍，教师站位确保视野覆盖全体幼儿。

户外活动与体育锻炼安全活动前排查场地器械，大型玩具定期检查连接处与尖锐棱角。教师分工看护，禁止幼儿头朝下滑滑梯、在玩具间追逐。外出活动需三人分工，提前进行安全教育，途中随时清点人数。

进餐、饮水与午睡安全餐前检查食物温度，提醒幼儿细嚼慢咽；热汤热水放置幼儿触及不到处。午睡时巡视幼儿状态，纠正不良睡姿，检查口袋异物，值班教师不得离岗、打瞌睡，确保幼儿不蒙头睡觉。

离园与交接安全严格核对接送人员身份，“人走卡留”，陌生接送人需监护人书面授权并电话确认。离园前组织幼儿整理衣物，检查班级设施电源关闭情况，填写《接送异常登记本》记录晚接、委托接送等特殊情况。晨检与健康观察制度

晨检流程与内容保健医或当班教师需对幼儿进行晨检，采用“一看二摸三问四查”方法，包括测量体温（使用非接触式体温计）、观察精神状态及口腔黏膜、手足有无皮疹，询问家长幼儿健康状况，检查是否携带危险物品，发现异常立即登记并通知家长。

晨检异常处理机制晨检中发现发热（≥37.3℃）、皮疹等异常幼儿，立即启动“临时隔离-通知家长-追踪就医”流程，由保健医或指定人员负责登记与后续跟进，确保不延误病情。

药品管理规范晨检时接收幼儿所带药物，需登记药名、服药时间、剂量及家长特殊要求，由保健老师统一妥善保管，放置于幼儿接触不到的安全位置，确保用药安全。

健康观察持续追踪班级教师每日观察幼儿情绪、行为及身体状况，对晨检异常或有特殊需求的幼儿重点关注，发现磕碰、情绪低落等情况须30分钟内与家长沟通，做好观察记录。幼儿接送制度执行规范

接送时间与人员要求严格执行来园7：30~8：30时、离园16：00~17：00时的接送时间规定。接送人员原则上为幼儿父母或祖父母、外祖父母等稳定且幼儿认识的人员。

接送卡制度与特殊情况处理严格执行持卡接送制度，对不持卡家长（特殊情况）接送幼儿时，必须执行签字、摁手印等要求，并与幼儿监护人电话确认。

交接流程与信息核对教师在幼儿入园晨检后将接送卡交给家长，离园时认真核对接送人员信息与接送卡，做到“人卡核对”无误后方可放行，并做好《接送异常登记本》记录。

离园安全管理与职责教师需组织幼儿有序活动，检查幼儿服装鞋帽，确认所有幼儿被安全接走后方可离园。晚接幼儿由保安与值班教师共同看护，直至家长到达。药品管理与服用流程

药品保管规范药品须由保健老师专人负责，内服药与外用药分开存放，放置于幼儿触及不到的安全位置，定期清理过期药品。

服药登记制度幼儿带药需由家长填写《幼儿服药委托书》，注明姓名、药品名称、剂量、服药时间及特殊要求，教师核对后签字接收。

安全给药流程教师给药前需再次核对幼儿姓名、药品信息及剂量，看着幼儿服用后收回药杯，剩余药品妥善处理，严禁幼儿自行取药。

药品使用禁忌严禁教师未经园长批准擅自为幼儿购买食品或药品，幼儿服药后如出现不良反应，需立即报告保健医并联系家长。值班与交接班要求值班人员职责值班人员需严格检查各室门窗及幼儿园财产并认真记录，发现问题及时处理或上报。因渎职出现失盗等现象，将上报教办处理，并扣当事人分。交接班制度幼儿一日活动必须在保教人员的组织下进行，交接班时要确保对幼儿情况的清晰沟通，不能出现监护空档。如因交接班不清导致意外事故，由相关责任人承担。值班纪律值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。严禁擅离职守，确保幼儿在园期间始终处于监护状态。离园前检查下班离园时，值班教师需检查并关闭门窗、水管、电源等，确保园内无安全隐患。发现未关窗、未关门等情况，将对当班教师进行扣分处理。05安全教育与培训考核教职工安全培训体系培训对象与频次要求全体教职工（教师、保育员、后勤、保安等）均为培训对象。每年接受不少于24学时安全培训，新入职人员须完成岗前安全培训并考核合格。核心培训内容模块涵盖应急急救（如心肺复苏、海姆立克法）、消防技能（灭火器使用、疏散引导）、防暴处突、食品安全操作、幼儿日常照护安全（如晨检、午睡巡视）等关键内容。培训形式与考核机制采用“理论授课+情景模拟+实战演练”相结合形式，每季度开展1次安全技能考核（如灭火器操作、急救包扎），考核不合格者暂停上岗并进行补考。培训记录与档案管理建立教职工安全培训档案，记录培训时间、内容、参与人员及考核结果，档案保存至少3年，作为年度考核、评优评先重要依据。幼儿安全教育活动开展

安全教育计划制定结合班级幼儿年龄特点，每学期制定安全教育计划，涵盖防溺水、防拐骗、交通安全等主题，明确教育目标、内容及实施步骤，每月更新教育重点。

日常渗透教育实施将安全教育融入一日生活各环节，如晨间谈话讲解"安全小故事"，区域活动强调"玩具轻拿轻放"，通过情景模拟、儿歌等形式培养幼儿自我保护意识。

专题安全教育开展每学期至少开展8个安全专题教育活动，包括交通安全（认识红绿灯）、消防安全（不玩火）、食品安全（不食陌生人食物）等，采用游戏、绘本阅读等幼儿易接受的形式。

户外活动安全防护户外活动前检查场地器械安全性，教师实行"视线全覆盖"看护，对滑梯、攀爬架等重点区域加强防护；活动中控制幼儿人数（每区不超过6人），避免追逐打闹引发意外。安全主题教育实施方法

日常渗透式教育将安全教育融入一日生活各环节，如上下楼梯靠右行、不玩危险游戏等常规培养，通过随机提醒、情景对话等方式，使幼儿在潜移默化中掌握安全常识。

专题活动教育每学期至少开展8个安全专题教育活动，涵盖交通安全、消防安全、防溺水等内容，采用课堂教学、主题班会、安全知识竞赛等形式，增强教育针对性和趣味性。

游戏化教育设计安全主题游戏，如“安全小卫士”角色扮演、“危险物品找一找”等，让幼儿在游戏中学习识别危险、规避风险的方法，提升自我保护意识。

应急演练教育每学期至少组织1次全园性安全演练，如火灾逃生、地震应急演练，演练前制定预案，演练中规范流程，演练后总结改进，确保幼儿掌握基本逃生技能。

家园共育教育通过家长会、家长微信群、安全教育告知书等形式，向家长宣传安全知识，每学期至少开展2次家园安全主题活动，形成家园协同的安全教育合力。应急演练组织与评估演练类型与频率要求幼儿园每学期应至少组织2次综合性应急演练，包括火灾逃生演练和地震应急演练各1次，每学期对各类专项应急预案（如食物中毒、防踩踏等）演练不少于1次。演练前准备工作制定详细演练方案，明确演练目的、内容、流程、职责分工及疏散路线；提前对教职工进行演练培训，确保熟悉预案；向幼儿讲解演练注意事项，准备必要的演练道具和应急物资。演练实施关键环节演练时模拟真实场景，如火灾演练设置烟雾弹、模拟伤员，教师带领幼儿用湿毛巾捂口鼻、低姿逃生；演练过程中各岗位人员需履职到位，保安同步演示灭火器使用，确保幼儿在教师视线范围内。演练后评估与改进演练结束后48小时内完成复盘总结，评估演练效果，针对存在的问题（如疏散时间过长、幼儿情绪紧张等）修订预案和流程；将演练记录（含时间、内容、参与人员、问题及改进措施）存档备查。06考核实施与监督机制考核对象与内容分值

考核对象范围覆盖幼儿园全体教职工，包括部门负责人、班主任、教师、保育员及后勤工作人员等，明确各岗位安全职责。

考核内容分值分配采用百分制量化评分，其中制度建设占20%、设施管理占25%、教育培训占15%、日常管理占25%、应急管理占15%，综合评估安全工作成效。

核心考核内容模块包含安全教育、卫生安全、设施设备安全、活动安全及应急处置等关键模块，各模块根据重要性设定相应分值权重。考核方式与流程规范考核周期设定实行月度考核、季度考核与年度考核相结合的方式。月度考核由各班级、部门自查并提交《安全管理月报》；季度考核由园安全管理小组进行全面检查评估；年度考核综合全年数据进行总评。考核组织实施成立以园长为组长的安全管理考核小组，成员包括安全主任、教师代表等。通过查阅资料（制度、记录）、实地查看（设施、活动）、访谈（教职工、幼儿、家长）等方式开展检查。考核流程步骤首先由各岗位、班级每月末自查并填写《安全管理自评表》；然后考核小组进行实地检查与综合评定，采用百分制量化评分，确定考核等级（优秀≥90分、良好80-89分、合格60-79分、不合格＜60分）；最后公示考核结果并接受监督。监督与反馈机制建立家长监督与社会监督机制，通过家长委员会、意见箱、线上问卷等渠道收集家长意见，接受教育、消防、卫生等主管部门的检查指导，对发现的问题限期整改并公示结果。被考核者对结果有异议可在3个工作日内提交书面申诉。日常检查与专项督查

01每日安全巡查机制建立每日开园前、离园后及一日活动各环节的安全巡查制度，由值班领导、安全员、保育员等专人负责，检查内容包括班级设施、活动场地、玩具器械、消防器材、水电设施等，做好详细巡查记录，发现隐患立即处理。

02定期专项检查安排每月或每季度组织对消防安全、食品安全、卫生防疫、设施设备等进行专项检查，节假日前开展全面安全大检查。如每月委托第三方检测餐具消毒效果，每学期开学初检查园里电路、开关等用电设施。

03隐患排查与整改闭环对排查出的安全隐患建立台账，明确整改责任人、整改措施和完成时限，实行销号管理，整改完毕后进行复查，形成闭环。如发现设施设备存在安全隐患未及时处理的，每项扣2分，重大隐患需立即上报并采取临时防护措施。家长与社会监督渠道

家长监督机制通过家长委员会、意见箱、线上问卷等渠道，收集家长对园所安全管理的意见。班级设置“安全观察员”，由主班教师担任，每节课后检查幼儿衣物、身体有无伤痕，活动时关注“特殊需求幼儿”。

社会监督途径接受教育、消防、卫生等主管部门的检查指导，对发现的问题限期整改并公示结果。幼儿园安全管理工作接受社会各界监督，可通过官方网站、公示栏等方式公开安全管理信息。

监督反馈与整改对家长和社会反馈的安全问题，建立台账，明确整改责任人、整改措施和完成时限，实行销号管理。整改完成后及时向反馈方通报结果，形成监督闭环。07奖惩机制与结果应用考核结果等级划分标准

优秀等级标准考核总分达到90分及以上。安全制度健