校园用电安全教育主题班会

2026/06/15校园用电安全教育主题班会汇报人：XX年级XX班目录认识电与安全用电的重要性校园常见用电安全隐患安全用电基本规范典型事故案例警示应急处置与急救技能共建安全用电环境010203040506认识电与安全用电的重要性01电的基本概念电流电荷在导体中的定向移动，单位为安培（A）电压推动电荷流动的力量，家庭用电电压为220伏导体与绝缘体金属、人体、水都是导体，塑料、橡胶是绝缘体36

伏人体安全电压阈值安全上限220伏对比人体安全电压仅为36伏超过36伏会引起身体不适甚至致命伤害家庭用电220伏远超安全电压，必须谨慎对待用电安全的重要性10万+我国每年因用电不当引发的事故起数70%+校园火灾事故中与违规用电相关占比事故数据警示据统计，我国每年因用电不当引发的事故超过10万起校园火灾关联校园火灾事故中，70%以上与违规用电有关生命安全准则任何用电行为都必须以生命安全为最高准则维护校园正常秩序电力系统核心支撑电力系统是校园运行的核心支撑教学科研中断风险用电事故会造成教学科研中断运行效率影响影响学校整体运行效率校园常见用电安全隐患02违规使用大功率电器加热类热得快电饭煲电磁炉电水壶取暖类电暖器电热毯暖风机烹饪类电烤箱微波炉空气炸锅功率超标功率普遍超过1000瓦，远超宿舍安全负载标准电路过载易导致电路过载，引发电线过热甚至短路起火设计局限宿舍电路设计仅满足基础照明和小型电器需求私拉乱接电线常见违规行为擅自从墙上钻孔引线使用劣质插线板或延长线电线缠绕床架、桌椅或夹在被褥中多个插线板串联使用潜在危害破坏墙体结构，影响建筑安全劣质电线绝缘层易老化破损引发漏电、短路或电弧火花成为火灾隐患源头风险警示高危电弧火花极易引燃可燃物墙体破坏危及建筑安全私拉乱接是火灾隐患源头超负荷用电超负荷用电插座或电路承载的电器功率超过其额定容量功率超过额定容量一个插座插入多个大功率电器多个插线板串联连接电线过热导致绝缘层融化，失去保护作用产生电弧高温电弧直接引发火灾事故电器损坏存在爆炸风险，威胁人身安全墙内线路隐患隐蔽在墙体内部，难以及时发现电器设备老化与破损电线外皮破裂露出铜线插头松动或变形插座面板破裂开关按键失灵潜在危险裸露导线在潮湿环境中更加危险可能造成电流泄漏，威胁人身安全长期使用老化设备增加火灾风险正确处理发现破损立即停止使用并报告老师或电工不良用电习惯常见不良习惯湿手触碰电器开关或插头手机整夜充电，充电器长期不拔离开时不关闭电器电源在床上使用充电设备用电器烘烤衣物、鞋袜危害说明水的导电性导致触电风险大幅增加长时间充电易导致设备过热或电池故障危害说明长时间充电易导致设备过热或电池故障无人看管的充电设备可能引发自燃安全用电基本规范03宿舍用电"红线"宿舍用电"红线"——严禁行为大功率违规电器禁止使用热得快、电炉、电饭煲、电暖器、电热毯等大功率违规电器私拉乱接电线严禁私拉乱接电线、私自改装电路插座超负荷使用禁止多个大功率电器共用一个插座无人看管充电不得在无人看管时给手机、充电宝等设备充电破损老化设备禁止使用破损、老化的电线、插座、充电器"三无"产品杜绝"三无"电气产品正确使用插座选用合格产品使用规范过载保护优先使用带过载保护、3C认证的产品禁用万能插座避免使用"万能插座"禁止劣质老化禁止使用劣质或老化插座单一电器一个插座最好只插一个大功率电器禁止串联避免多个插线板串联使用正确插拔手握插头绝缘部分，避免拉扯电线防潮使用避免在潮湿环境下使用电器使用安全要点使用前检查使用中注意电压匹配确认电器额定电压与电源匹配完好检查检查电线、插头是否完好阅读说明阅读使用说明书，了解注意事项干燥操作避免湿手操作任何电器通风散热电器放置在通风散热处避免覆盖避免被衣物、书本覆盖异常处理发现异常立即断电停止使用人走断电原则安全提醒：养成良好习惯，做到人走电断"人走断电"是预防用电事故最简单有效的方法关闭所有电器电源离开宿舍前，确保所有电器设备电源已关闭拔掉各类插头充电器、台灯等插头务必从插座上拔除切断宿舍总电源长时间离校（如寒暑假）需切断宿舍总电源充电器长期插电手机充完电，充电器仍插在插座上不拔插座开关未关电脑关机了，但插座电源开关仍处于开启状态大功率电器常通空调、热水器等长期处于通电待机状态实验室用电规范操作规范实验结束后专业技术人员操作所有设备必须由专业技术人员操作禁止擅自拆改严禁非专业人员擅自拆卸、改装使用前检查使用前检查电源线、插头状态异常立即报修发现异常立即报修，不得带病运行切断电源必须切断电源记录使用情况记录设备使用情况专用接地保护高压、高频设备实验室需配备专用接地保护装置典型事故案例警示04宿舍火灾案例20263月中山大学广州校区东校园小型电器故障引发火灾，所幸无人员伤亡202511月宁波大学科学技术学院电热毯故障引燃可燃物20241月河南某高校使用电暖气起火，造成13人遇难202311月江西某高校劣质插线板引发短路起火触电事故案例实验室短路事故学校场景事故经过：某中学物理实验室，学生触碰裸露电源线伤害结果：导致严重烧伤原因分析：设备老化，电线绝缘层破损户外电线误触户外场景事故经过：某小学学生触碰老化户外电线伤害结果：造成截肢原因分析：学校维护不足，电线老化未及时修复后果最为严重：造成终身残疾宿舍违规用电宿舍场景事故经过：某高校学生违规使用热得快，插座短路引发火灾伤害结果：引发火灾，危及多人安全原因分析：安全意识淡薄，违反用电规定事故原因分析安全意识不足安全意识淡薄是校园用电事故的首要诱因近60%事故源于此违规使用电器使用大功率电器、劣质产品高风险行为私拉乱接电线破坏线路安全，增加隐患极易引发短路设备老化失修线路老化、插座松动未及时更换长期隐患管理不到位缺乏有效的监管和定期检查制度缺失共同特点：所有事故都可以通过提高安全意识、遵守规定来避免应急处置与急救技能05触电急救流程1脱离电源立即拉闸断电或拔下插头用干燥木棍、绳索等绝缘物挑开电线严禁徒手直接拉拽触电者→2现场评估检查意识和呼吸解开妨碍呼吸的衣物保持呼吸道畅通→3急救操作呼吸停止：立即人工呼吸心跳停止：同时进行胸外按压持续急救直至专业人员到场电气火灾处置处置步骤119火警电话电器冒烟、起火时首先切断电源，再进行灭火立即切断总电源使用干粉灭火器对准火源根部扑救严禁用水直接浇灭电气火灾禁止用水扑救火势扩大时迅速撤离确保人身安全优先拨打119火警电话说明火灾位置、火势情况告知是电气火灾便于消防人员准备专用设备安全提醒电气火灾处置必须遵循正确方法，确保人身安全第一心肺复苏要点胸外按压位置：两乳头连线中点深度：5-6厘米频率：100-120次/分钟持续进行，不中断人工呼吸清除口腔异物开放气道口对口吹气，见胸廓起伏按压与呼吸比例：30:230:2按压与呼吸比例每进行30次胸外按压后，配合2次人工呼吸，循环往复直至专业救援到达坚持抢救，直到医护人员到达或伤者恢复自主呼吸隐患上报流程需要上报的情况线路老化、破损高风险插座松动、发烫高风险电器冒烟、异味紧急公共区域电线裸露紧急开关失灵中风险上报渠道向宿舍管理员报告首选联系辅导员或班主任次选拨打后勤维修电话技术处理向保卫处报备安全备案切勿自行处理电气故障，专业的事交给专业的人共建安全用电环境06个人责任与行动个人责任自觉遵守用电规定，不使用违规电器掌握基本安全知识，了解常见风险养成良好用电习惯，人走断电发现隐患及时报告，不隐瞒不拖延积极参与核心参加安全知识培训和演练学习应急处置技能提高自我保护能力互相监督提醒，共同维护安全共同维护人人有责每个人都是校园用电安全的守护者，责任共担、安全共享集体防范措施学校层面定期开展安全培训和演练通过系统化培训提升师生安全意识，定期组织应急演练强化实战能力张贴用电警示标语在关键区域设置醒目警示标识，营造全员关注的安全文化氛围建立用电安全责任制明确各级管理责任，构建层层落实的安全管理责任体系定期检查电气设备建立常态化巡检机制，及时更换老化线路，消除安全隐患学生层面设立安全监督岗学生志愿者参与日常检查，实现同伴互助监督发现违规行为及时劝阻培养主动干预意识，第一时间制止危险用电行为积极参与安全宣传活动通过主题活动传播安全知识，扩大教育影响力熟悉逃生路线和消防设施位置掌握应急逃生技能，确保紧急情况下快速撤离全员参与·系统管理·共建平安校园安全用电倡议不使用违规电器不私拉乱接电线人走断电养成良好习惯选用合格电器产品拒绝"三无"产品