第一学期全套教学设计_第1页
第一学期全套教学设计_第2页
第一学期全套教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一学期全套教学设计*教学反思与调整建议：*注意观察学生对"morning"和"afternoon"发音的掌握情况，对发音困难的学生进行个别辅导。*可以利用时钟模型，拨动指针到上午9点和下午2点，让学生更直观地理解时间概念。---第三课时：Goodbye,Bye-bye*课时主题：Sayinggoodbye*教学目标：1.能听懂、会说、会读单词：goodbye,bye-bye。2.能听懂、会说并运用告别语"Goodbye."/"Bye-bye."。3.能综合运用本模块所学的问候语和告别语。*教学重难点：*重点："Goodbye."/"Bye-bye."的理解和运用。*难点："Goodbye"的准确发音，以及在真实语境中自然地使用告别语。*教学准备：*教师：单词卡片（goodbye,bye-bye,morning,afternoon,hello,hi）、挥手告别的图片或简笔画。*学生：无特殊准备。*教学过程：(此处简略，基本环节同前，突出新授"Goodbye"/"Bye-bye"及综合运用)1.Warm-up&Review:问候，复习"Goodmorning./Goodafternoon.""Hello./Hi."2.Presentation:创设下课或离开的情境，引出"Goodbye./Bye-bye."。3.Practice:通过"WaveandSayGoodbye","RolePlay:LeavingtheClassroom"等活动练习。4.Consolidation:将本模块所学问候语和告别语进行综合运用，如模拟一天中不同场景的问候与告别。5.Summary&Homework:总结模块内容，鼓励学生在生活中尝试使用英语打招呼和告别。---Module2Introductions(介绍)单元/模块教学目标1.能听懂、会说、会认读单词：name,my,your(初步感知)。2.能听懂

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论