新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳

亲爱的同学们，期末的脚步越来越近了。这学期我们在英语的海洋里认识了许多新朋友，学到了不少新本领。现在，就让我们一起乘坐“复习号”小船，回顾一下这学期的精彩内容，为期末考试做好充分准备吧！只要我们认真梳理，用心记忆，一定能取得理想的成绩！一、词汇王国：积累点点滴滴词汇是英语学习的基石，就像盖房子需要砖块一样。这学期我们学习了许多实用的单词，大家要争取做到“四会”——听、说、读、认，部分核心词汇还要会写哦！（一）颜色(Colours)*red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,brown,pink*温馨提示：这些颜色词不仅要认识，还要能准确说出它们代表的颜色，并能用于描述事物。比如：Iseered.Theappleisred.（二）数字(Numbers)*one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve*温馨提示：数字是我们生活中最常用的词汇之一。要能熟练认读、书写（1-10的单词拼写很重要），并能准确数数。比如：Howmanypencils?Five.（三）动物(Animals)*cat,dog,duck,pig,bear,panda,elephant,monkey,bird,tiger,zoo*温馨提示：动物园里的小动物们还记得吗？它们的样子和叫声是不是很有趣？记住它们的英文名字，并能用简单的句子描述它们，比如：It'sapanda.It'sblackandwhite.（四）食物与饮料(Food&Drinks)*rice,fish,cake,bread,milk,juice,water,egg*温馨提示：这些都是我们熟悉的食物和饮料。要知道哪些是吃的，哪些是喝的。比如：I'dlikesomebreadandmilk.（五）交通工具(Transportation)*car,bus,cap(注意区分帽子cap和猫cat),boat,map*温馨提示：这些是我们出行可能会用到的交通工具，还有帮助我们认路的地图。比如：Thisisabus.（六）衣物(Clothes)*ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,pencilbox,book(文具，也非常重要哦！)*red,yellow...(颜色词也可以描述衣物颜色)*温馨提示：学习用品是我们的好伙伴，每天都要用到。要能说出它们的英文名称。比如：Ihaveanewpencilbox.（七）身体部位(Body)*head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,leg,foot*温馨提示：认识自己的身体部位，能说出它们的名称。比如：Touchyournose.（八）人物与称呼(People&Greetings)*father(dad),mother(mum),man,woman,boy,girl,friend*温馨提示：这些是关于人的词汇，包括家庭成员和他人。比如：Thisismyfather.（九）动作(Actions)*eat,drink,open,close,touch,look,see,go,have,like*温馨提示：这些动词能让我们的表达更生动。比如：Ilikeapples.Openyourbook.词汇复习小窍门：*每天坚持认读10-15个单词，积少成多。*把单词和图片、实物联系起来记忆，更有趣也更有效。*可以和小伙伴一起玩“单词接龙”、“看图说词”等游戏。二、句型与对话：搭建沟通桥梁掌握了词汇，我们就要学习用句型把它们串起来，进行简单的交流啦！这部分是期末考查的重点哦！（一）问候与道别(Greetings&Farewells)*Hello!/Hi!(你好！)*Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!(早上好！/下午好！/晚上好！)*Howareyou?(你好吗？)*I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.(我很好，谢谢你。)*Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.(见到你很高兴。/见到你我也很高兴。)*Goodbye!/Bye!/Bye-bye!(再见！)*温馨提示：这些是最基本的日常交际用语，要能熟练运用。（二）介绍与确认(Introduction&Identification)*What'syourname?Myname's.../I'm...(你叫什么名字？我的名字是……/我是……)*Thisis...(这是……)(用于介绍他人或事物)*Who'sthis?/Who'sthat?(这是谁？/那是谁？)*He's/She's...(他是/她是……)*What'sthis?/What'sthat?(这是什么？/那是什么？)*It'sa(an)...(它是一……)*Isthisa...?Yes,itis./No,itisn't.(这是……吗？是的，它是。/不，它不是。)(注意：Isthata...?用法相同)*温馨提示："this"指近处的人或物，"that"指远处的。回答时，"it"可以指代单数的人或物。（三）数量询问与表达(Asking&ExpressingQuantity)*Howmany...?(多少……？)*(数字)...(直接用数字回答)*温馨提示："Howmany"后面通常跟可数名词的复数形式，比如：Howmanybirds?Threebirds.(回答时，名词复数可以省略，直接说Three.)（四）颜色询问与表达(Asking&ExpressingColours)*Whatcolourisit?/Whatcolouristhis?(它是什么颜色的？/这是什么颜色的？)*It's(red/blue/...).(它是……色的。)*温馨提示：回答时，颜色词前面不需要加"a"或"an"。（五）喜好与需求(Likes&Wants)*Ilike...(我喜欢……)(比如：Ilikecats.Ilikered.)*I'dlikesome...(我想要一些……)(用于点餐或表达需求，比如：I'dlikesomejuice,please.)（六）拥有与存在(Possession&Existence)*Ihavea/an/some...(我有一个/一些……)(比如：Ihaveapencil.Ihavesomebooks.)*Thisismy.../Thatismy...(这是我的……/那是我的……)(比如：Thisismyhand.)*Standup.Sitdown.Openyourbook.Closeyourbook.Showme...(起立。坐下。打开你的书。合上你的书。给我看看……)*OK./Allright.(好的。)*温馨提示：这些祈使句通常用来发出指令。句型复习小窍门：*结合课本上的情境图片来理解和记忆句型。*大声朗读对话，模仿语音语调，最好能和同学或家人分角色表演。*注意句子的首字母要大写，句末要有标点符号（.?!）。三、语音启蒙：感知英语韵律这学期我们初步接触了26个英文字母的认读和它们在单词中的基本发音。虽然不是期末考查的重点，但对我们以后的英语学习非常有帮助哦！*26个英文字母的大小写认读：能准确识别并读出每个字母的大小写形式。*字母发音：初步感知字母在单词中的发音，比如"Aa/æ/apple,ant","Bb/b/bag,book"。课本上每个单元的"Let'sspell"部分都有精彩的字母发音和例词，大家可以多听听，跟着读一读。语音复习小窍门：*听课本配套录音，感受字母和单词的发音。*可以边听边指，边指边读。四、阅读理解与书面表达：小试牛刀三年级下册对阅读理解和书面表达的要求不高，但我们也要提前打好基础。（一）阅读理解*能看懂简单的图片信息。*能读懂简短的、配有图片的对话或句子。*阅读时，先看图片，再读文字，遇到不认识的单词不要慌，可以根据图片猜测。（二）书面表达*能根据图片提示，写出学过的单词。*能抄写或仿写简单的句子，注意单词拼写正确，字母大小写和标点符号使用规范。比如：Thisisacat.Ilikered.读写复习小窍门：*多阅读课本上的小故事和对话，培养语感。*坚持每天抄写几个重点单词和句子，注意书写工整、规范。五、复习建议与温馨提示1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，把每单元的Let'slearn,Let'stalk,Let'schant,Let'ssing部分都过一遍。2.听读结合，培养语感：多听课本录音、英文儿歌，大声朗读单词和对话，模仿语音语调。3.动手动脑，学以致用：多做一些配套的练