一年级数学数字识别练习题集

一年级数学数字识别练习题集亲爱的小朋友们，欢迎来到数字的奇妙世界！数字是我们生活中的好伙伴，它们无处不在，帮我们数数糖果有几颗，告诉我们今天是几号，还能在钟表上提醒我们时间。想要和这些数字宝宝成为好朋友，首先就要认识它们，记住它们的样子。这本练习题集，就是帮助你轻松愉快地认识0到20这些数字宝宝的小帮手。准备好了吗？让我们一起出发，去探索数字的奥秘吧！一、认识数字0-9数字0到9是所有数字的“妈妈”，其他更大的数字都是由它们组成的。我们先来一个一个地认识它们。（一）我会读，我会认小朋友，请你大声读出下面的数字宝宝，并说说它们像什么？比如，“1”像不像一根小棒？1.02.13.24.35.46.57.68.79.810.9（二）看数字，画一画下面给出了数字，请你根据数字的形状，在旁边的田字格里画出它们。记得要写得漂漂亮亮哦！1.数字：3画图：（）2.数字：7画图：（）3.数字：0画图：（）4.数字：8画图：（）5.数字：5画图：（）二、认识数字10-20当数字宝宝“1”和“0”手拉手，就变成了“10”。比10大的数字，我们通常把它们叫做“十几”的数字，比如11是“十一”，12是“十二”。（一）数字宝宝排排队请你仔细看看下面的数字，大声读出来，并说说它们是由哪两个数字宝宝组成的。1.10（由数字1和0组成）2.11（由数字1和1组成）3.12（由数字1和2组成）4.15（由数字1和5组成）5.18（由数字1和8组成）6.20（由数字2和0组成）（二）圈出正确的数字下面每个图片旁边都有几个数字，请你数一数图片里物品的数量，然后把正确的数字圈出来。1.（图片：12个小星星）数字选项：1012152.（图片：17个小圆圈）数字选项：1617193.（图片：20个小方块）数字选项：182015三、数字与数量的对应认识了数字宝宝，我们还要知道它们代表多少东西。一个数字就像一把钥匙，可以打开对应数量物品的大门。（一）数一数，连一连左边是可爱的小动物，右边是数字宝宝。请你数一数每种小动物有多少只，然后用线把它们和对应的数字宝宝连起来。*（图片：3只小兔）——5*（图片：5只小鸟）——8*（图片：8条小鱼）——3（二）看数字，画圈圈下面给出了数字，请你在横线上画出相应数量的“○”。1.数字：4○○○○_________2.数字：6○○○_________3.数字：9○○○○○_________4.数字：13○○○○○○○_________(先画7个，再画几个就是13个呢？)四、数字的顺序数字宝宝们非常喜欢排队，它们有自己固定的顺序。我们来帮它们排好队吧！（一）按顺序填数字请你根据数字的排列规律，在括号里填上正确的数字。1.1，2，（），4，5，（），72.8，（），6，5，（），33.10，11，（），13，（），154.（），17，18，（），20（二）找出相邻的数字每个数字宝宝都有两个邻居，前面一个比它小1，后面一个比它大1。请你写出下面数字的邻居。1.5的邻居是（）和（）2.9的邻居是（）和（）3.12的邻居是（）和（）4.16的邻居是（）和（）五、综合练习现在，我们来做一些小练习，看看你是不是真的和数字宝宝成为好朋友了！（一）圈出最大的数字在每组数字中，把最大的那个数字圈出来。1.3，7，2，9，52.11，15，10，18，133.6，12，8，4，19（二）圈出最小的数字在每组数字中，把最小的那个数字圈出来。1.5，1，8，0，62.14，19，12，10，203.7，11，3，16，9（三）数字迷宫从入口的数字“1”开始，按照1、2、3、4……20的顺序，画出一条走出迷宫的路线。注意，只能横着或竖着走，不能斜着走哦！（此处应有一个简单的数字迷宫图，起点为1，终点为20，路径上数字按顺序排列）六、书写小提示小朋友，在认识数字的同时，我们也要学着把它们写工整。每个数字都有自己的“家”（田字格的右半格），写字的时候要注意姿势，一笔一划认真写。*“1”像小棒，从上到下写直直。*“2”像小鸭，先写半圆再画横。*“3”像耳朵，两个半圆连起来。*“4”像小旗，先写竖，再写横折钩。*“5”像秤钩，先写竖弯钩，再写横。*“6”像哨子，从右上起笔向下画圈。*“7”像镰刀，横要平，竖弯钩要翘起来。*“8”像葫芦，上下两个圆要写好，不能分家。*“9”像气球，先写圆，再写竖弯钩。*“0”像鸡蛋，从右上起笔，画一个圆圆的圈。*“10”由“1”和“0”组成，“1”在左半格，“0”在右半格。---小朋友们，数字的世界是