深圳市八年级下学期期末考试物理考卷

亲爱的同学们，经过一个学期的辛勤耕耘，是时候检验我们的学习成果了。这份物理试卷旨在考察大家对本学期所学物理知识的掌握程度、科学探究能力以及运用物理知识解决实际问题的能力。请大家沉着冷静，仔细审题，认真作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写清楚。3.请将答案写在答题卡指定的位置上，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本部分共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)本部分旨在考察同学们对基础知识的理解与辨析能力，请仔细阅读题干，选出最符合题意的选项。1.下列关于力的说法中，正确的是()A.物体间不接触就一定没有力的作用B.用力将排球扣过网，说明力可以改变物体的运动状态C.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力D.匀速行驶的汽车，其牵引力大于阻力2.下列实例中，为了增大压强的是()A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.滑雪板的面积较大3.如图所示的四种情景中，属于利用大气压强的是()(此处应有四幅图的文字描述：A.用吸管吸饮料B.向两纸片间吹气两纸片靠拢C.用注射器将药液注入肌肉D.潜水员穿抗压潜水服)A.AB.BC.CD.D4.关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是()A.漂浮在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体的密度越大，受到的浮力越小C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D.浸没在水中的物体，在水中的深度越深，受到的浮力越大5.下列简单机械中，属于省力杠杆的是()A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子6.对功的理解，下列说法中正确的是()A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的距离越长，力做的功就越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了距离，则力一定对物体做了功D.物体在力的作用下沿力的方向移动了距离，力才对物体做了功7.小明同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，他对课本所做的功最接近于()A.0.02焦B.0.2焦C.2焦D.20焦8.关于功率，下列说法中正确的是()A.功率越大，表示做功越多B.功率越小，表示做功越慢C.功率越大，表示做功时间越短D.功率越小，表示机械效率越低9.下列过程中，动能转化为重力势能的是()A.钟表里的发条带动指针转动B.熟透的苹果从树上落下C.被拉开的弹弓将石子弹出D.小明同学从一楼匀速走上三楼10.下列现象中，利用物体惯性的是()A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上B.运动员跑到终点后不能马上停下来C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行11.下列关于力和运动的说法中，正确的是()A.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用B.物体受到力的作用，运动状态一定改变C.静止的物体没有惯性D.速度越大的物体，惯性越大12.如图所示，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，两次提升过程中，下列说法正确的是(不计绳重和摩擦)()(此处应有滑轮组示意图，比如一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组)A.提升的物重越大，有用功越少B.提升的物重越大，额外功越多C.提升的物重越大，机械效率越高D.两次的机械效率相同13.甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度小于乙的密度。若沿竖直方向将甲、乙两个正方体各切除一部分，使它们剩余部分的高度相同，则剩余部分对地面的压强关系是()A.p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.无法判断14.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列说法正确的是()A.用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动时，测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小B.只改变木块受到的压力，滑动摩擦力的大小就一定改变C.只改变接触面的粗糙程度，滑动摩擦力的大小就一定改变D.实验中，木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大15.如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两种不同的液体中，小球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮。则下列说法正确的是()(此处应有小球在甲、乙液体中状态的示意图，甲中漂浮，乙中悬浮)A.小球在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力B.小球在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力C.甲液体的密度大于乙液体的密度D.甲液体的密度小于乙液体的密度二、填空题(每空1分，共15分)请同学们根据题目要求，在横线上填写恰当的物理量、单位或简要答案。16.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。力的三要素是力的大小、方向和_________。17.著名的_________实验有力地证明了大气压强的存在；1标准大气压能支持约_________毫米高的水银柱。18.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的浮力大小将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，船身将_________(选填“上浮一些”或“下沉一些”)。19.杠杆在动力和阻力作用下保持静止或_________状态时，我们称杠杆处于平衡状态。如图所示的轻质杠杆(O为支点)，若在A点施加一个最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的方向应_________(选填“竖直向上”或“竖直向下”)。(此处应有一个杠杆示意图，O为支点，B点挂一重物，A点在O点另一侧某位置)20.某同学用100牛的力将重为50牛的铅球掷出10米远，则该同学对铅球所做的功是_________焦。21.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的动能_________，重力势能_________(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。22.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000牛，汽车行驶了10千米，牵引力做的功为_________焦；若汽车发动机的功率为50千瓦，则汽车行驶这段路程所用的时间为_________秒。三、作图题(共6分)请同学们按要求完成下列作图。23.(2分)如图所示，一个重为10牛的木块静止在水平桌面上，请画出木块所受力的示意图。(此处应有一个木块静止在水平桌面的示意图)24.(2分)如图所示，O为杠杆的支点，画出力F的力臂L。(此处应有一个杠杆示意图，O为支点，一个力F作用在杠杆某点，方向斜向下或斜向上)25.(2分)用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。(此处应有一个动滑轮和一个定滑轮，以及汽车被拉住的示意图，要求画出绕绳)四、实验题(共18分)本部分将考察同学们的实验探究能力，请仔细阅读题目，分析实验现象，回答相关问题。26.(6分)如图所示，是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置。(此处应有压力作用效果实验的示意图，包括不同压力、不同受力面积的对比)(1)实验中，通过观察_________来比较压力的作用效果。这种研究问题的方法叫做_________(选填“控制变量法”或“转换法”)。(2)比较图甲和图乙，可以得到的结论是：在_________相同时，_________越大，压力的作用效果越明显。(3)比较图乙和图丙，可以得到的结论是：在_________相同时，_________越小，压力的作用效果越明显。27.(6分)某实验小组在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，进行了如图所示的一系列实验操作。(此处应有弹簧测力计挂着物体，分别在空气中、部分浸入水中、完全浸入水中不同深度、完全浸入盐水中的示意图，并标有相应测力计示数)(1)由图A和图B(或A和C，A和D)可知，物体在液体中受到的浮力大小等于它排开液体所受的_________，这就是著名的阿基米德原理。(2)比较图B和图C可知，物体受到的浮力大小与_________有关。(3)比较图C和图D可知，物体受到的浮力大小与_________无关(选填“液体的密度”或“物体浸没在液体中的深度”)。(4)比较图D和图E可知，物体受到的浮力大小还与_________有关。(5)若图A中弹簧测力计的示数为4.0牛，图C中弹簧测力计的示数为2.8牛，则物体在水中受到的浮力为_________牛，物体排开水的体积为_________立方米(g取10牛/千克，ρ水=1.0×10³千克/立方米)。28.(6分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)实验前，若杠杆静止在如图甲所示的位置，可将杠杆两端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在_________位置平衡，这样做的目的是便于直接读出_________。(此处应有甲图：杠杆左端下沉的示意图；乙图：杠杆在水平位置平衡，左右两边挂有钩码的示意图)(2)杠杆平衡后，若在a点挂2个钩码(每个钩码重0.5牛)，则在b点应挂_________个相同的钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡。若将a、b两点的钩码同时向远离支点的方向移动一格，则杠杆_________(选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍然平衡”)。(3)某同学用弹簧测力计在图乙中c点斜向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)用竖直向下的力拉时的示数，原因是此时的力臂变_________(选填“大”或“小”)了。五、计算题(共16分)解答时请写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。29.(7分)质量为50千克的物体，底面积为0.1平方米，放在水平地面上。求：(1)物体所受的重力大小；(2)物体对地面的压力大小；(3)物体对地面的压强大小。(g取10牛/千克)30.(9分)如图所示，用一个动滑轮将重为600牛的物体匀速提升2米，所用的拉力F为400牛。不计绳重和摩擦。求：(此处应有动滑轮提升物体的示意图，绳子股数n=2)(1)拉力F做的总功；(2)有用功；(3)动滑轮的机械效率；(4)动滑轮的重力。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考，考生作答时无需写出）（注：此处省略详细参考答案及评分标准，实际考卷应有此部分供阅卷老师使用。）---卷尾语：同学们，物理是一门以实验为基础的学科，它源于生活，又服务于生活。希望通过这份试卷，不仅能考察你们对知识的掌握，更能激发你们对物理世界的好奇心和探索欲望。无论结果如何，重要的是在学习过程中你是否真正理解了物理概念，是否学会了用物理