永吉县2025年数学四年级第二学期期中统考试题(含答案解析)_第1页
永吉县2025年数学四年级第二学期期中统考试题(含答案解析)_第2页
永吉县2025年数学四年级第二学期期中统考试题(含答案解析)_第3页
永吉县2025年数学四年级第二学期期中统考试题(含答案解析)_第4页
永吉县2025年数学四年级第二学期期中统考试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

永吉县2025年数学四年级第二学期期中统考试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.要使35×□的得数的十位上是0,□里可以填().A.2 B.3 C.42.电饭锅182元,电风扇327元,下面错误的问题是(

).A.两样东西一共多少元?

B.电饭锅比电风扇便宜多少元?C.两样东西相差多少元?

D.电饭锅比电风扇贵多少元?3.用4个不能拼成().A.正方形 B.长方形 C.圆4.三位数减三位数,差是()A.三位数 B.两位数 C.不确定5.苹苹到学校有下面两条路可以走,这两条路相比,()。A.①长些 B.②长些 C.一样长二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.25×4积的末尾没有0。(____)2.一盒饼干6元,一个蛋糕的价钱是饼干的5倍,一个蛋糕的价钱是30元._____3.40×5的积末尾有一个零._____.4.小明有4种文具,小东有5种文具,那么他们两人一定有9种文具。(________)5.把一个长方形分成8份,取其中的6份就是它的。(_____)6.32×68的积大约是1.____7.用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是7厘米。(____)8.一条彩带,小明用去,小英和小明用去的同样多,现在还剩下这条彩带的.(_____)9.站在一个位置上观察物体,最多可能看到4个面.(____)10.一个长方形长5厘米,宽2厘米,周长是7厘米.(____)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.学校在小丽家的西南方向,小丽要去学校,应该往东北方向走。(________)2.250×40积的末尾只有两个零。(________)3.180÷30=60(_____)4.下图中两部分的周长一定相等。(______)5.19时比晚上6时30分要晚一些.(____)四、认真细致,我会算。1.直接写得数.46+34=51-26=57+18=100-87=61-40=38+62=600+400=360-80=7×4+2=28-3×5=870-50=360+120=2.用竖式计算下面各题,带*的要验算。108×6=8×350=*47×8=542÷6=515÷5=*435÷7=3.30乘6的积减去46与14的差,再除以4,商是多少?五、操作题。1.把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1.食堂买回3袋大米,每袋50千克。每千克2元,一共需要多少钱?2.如是一个楼梯的侧面图,如果在这个楼梯上铺上地毯,请计算地毯的长度.3.小海在迪士尼乐园的一处看到停着9辆双座自行车,17辆单座自行车。这些自行车一次共能坐多少人?4.小华看一部电子书,如果每天看18页,则4天可看完。如果每天看9页,那么需要多少天才能将这部电子书看完?5.(1)遥控玩具车的价钱是玩具手枪的多少倍?(2)买2辆遥控玩具车,200元钱够吗?

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【详解】略2、D【详解】略3、C【详解】略4、C【分析】三位数减三位数,差可以是三位数,也可以是两位数,还可以是一位数,可以举例证明,据此解答.【详解】900﹣200=700,差是三位数,900﹣850=50,差是两位数,900﹣898=2,差是一位数,所以三位数减三位数,差可以是三位数,也可以是两位数,还可以是一位数.所以位数不确定.故选:C.【点睛】本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系,像这种题可以采用举例证明法.5、C【分析】①路线的长度是长方形的一条长边与一条宽边的和,②路线通过平移也可以看做是这个长方形的一条长边与一条宽边的和,故①②两条路线同样远。【详解】苹苹到学校有下面两条路可以走,这两条路相比,一样长。故答案为:C【点睛】此题考查长方形周长的计算方法,可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形,求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】略2、√【详解】6×5=30(元)即,一个蛋糕的价钱是30元,所以原题说法正确.故答案为:√3、×【分析】整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,由此可知,计算40×5时,可先计算4×5,然后在结果后面加上一个零,4×5=20,末尾加上零之后为200,所以末尾有两个零.【详解】整数末尾有0的乘法计算法则可知,计算40×5时,可先计算4×5,然后再乘得的数后加上一个零,4×5=20,末尾加上零之后为200,所以末尾有两个零.所以,40×5的积末尾有一个零的说法是错误的.故答案为错误.4、×【详解】小明有4种文具,小东有5种文具,有可能他们有重复的文具,无法确定他们一共有几种文具,原题说法错误。故答案为:错误。5、×【详解】略6、√【详解】32×68≈30×70=1;所以32×68的积大约是1,计算正确;故答案为:√.7、正确【解析】已知正方形的周长,求正方形的边长,用公式:正方形的周长÷4=正方形的边长,据此列式解答.【详解】28÷4=7(厘米),原题说法正确.故答案为:正确.8、√【详解】1﹣﹣=,所以一条彩带,小明用去,小英和小明用去的同样多,现在还剩下这条彩带的,说法正确;故答案为√.9、×【详解】根据题意,站在一个位置上观察物体,最多可能看到3个面,故判断错误故答案为:×10、×【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【分析】本题借助画图分析,在方位图中标出学校和小丽家的大概方位,能够非常简单地得出答案。【详解】如图,学校在小丽家西南方向,小丽要去学校应往西南方向走,原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查位置的知识,可以画图表示更加直接明白。2、×【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积,再进行解答。【详解】250×40=10000则积的末尾有4个0。故答案为:×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。3、错误【解析】根据商不变的规律,把被除数和除数的末尾都去掉一个0,这样直接计算18÷3即可求出商.【详解】180÷30=6,所以此题是错误的.故答案为错误4、√【详解】略5、√【解析】略四、认真细致,我会算。1、802575132110010002803013820480【详解】略2、648;2800;376;;103;【分析】(1)从个位乘起,用一位数依次去乘三位数中每一位上的数(包括0),当个位乘得的积向十位进位时,将进上来的数写在十位上;如果个位没有进位,那么十位上就用0占位。(2)三位数乘一位数,三位数的末尾有0时,可以先用0前面的数与一位数相乘,再看三位数末尾有几个0,就在乘积的末尾添上几个0。(3)从个位乘起,用一位数一次去乘两位数的每一位上的数,一位数与两位数的个位满几十,要向十位进几;一位数与两位数的十位相乘,乘得的积加进上来的数,满几十就想百位进几;验算方法:乘积÷一个乘数=另一个乘数。(4)先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除,商的首位写在被除数的十位上面,再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小。(5)从被除数的最高位除起,商的首位写在被除数的百位上面;哪一位上如果有余数,就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除;每次除得的余数都要比除数小。(6)先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除,商的首位写在被除数的十位上面,再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小;验算方法:商×除数+余数=被除数。【详解】108×6=6488×350=280047×8=376验算:542÷6=515÷5=103435÷7=验算:3、37【详解】[30×6-(46-14)]÷4=37五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、300元【详解】3×50×2=300(元)2、40分米【解析】把楼梯的水平线段向上平移、竖直线段向右平移可得到一个长方形,长是3×8=24分米,宽是2×8=16分米,地毯长度为长与宽的和.由此求解即可.【详解】3×8+2×8=24+16=40(分米)答:地毯的长度是40分米.3、35人【详

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论