江华瑶族自治县2025届四下数学期末试题（含答案解析）

江华瑶族自治县2025届四下数学期末试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．5的6倍是（________），63是9的（________）倍。2．数一数，下图中有（__________）个长方形．3．下图是一个边长为18厘米的正方形，它的周长是（________）厘米。用两个这样的正方形拼成一个长方形，所拼成的长方形的周长是（________）厘米。4．一个长方形宽8米，长是12米，这个长方形的周长是（________）米。5．5个是（_________），里有7个（_______）。6．一架玩具飞机的价格是一个风车的（______）倍，一只小熊玩偶的价格是（______）元。7．在方框里填上合适的数。8．涂一涂，比一比。（）（）（）9．下面乘法算法式中:A+B+C+D+E=（_____）10．用分数表示大正方形中的涂色部分，涂色部分占整个大正方形的_____。11．亮亮有15张卡片,明明的比亮亮的3倍还多8张,明明有（____）张卡片。二、仔细推敲，认真辨析。1．250×8的末尾共有2个0.．（_________）2．正方形一定是平行四边形，平行四边形一定是正方形。（_____）3．一年中有7个大月，4个小月．（______）4．正方形也需要画高．（_______）5．4.4元中，两个4表示的意思不同，但大小是一样的。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．用两根完全一样的铁线围一个长方形和正方形，长方形的周长大．_____．2．计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变。（________）3．我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点．_____4．小明每天喝200千克的牛奶．（_____）5．任何数乘1的积都等于原来的数．_____四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。66＋78＝46－27＝300×7＝150＋630＝303×6≈700－260＝2．列竖式计算．276×39＝304×68＝972÷54＝756÷24＝3．先算一算，再照样子写一组算式。__________________五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．想一想,连一连六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小明有一张长方形的彩纸，不小心撕坏了．（如图）为了节约纸张，小明又从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形纸的周长是多少厘米？2．一个长方形操场，长55米，宽45米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？3．7人去参观科技馆，每张门票82元，请你估一估，带550元买门票，钱够吗？在○里填“＞”“＜”或“×”，在（）里填整十或整百数。82○（）。（）○7＝（）（元）82×7○（）○550答：________。4．体操比赛，同学们站成3排，每排8人。变换队形后，同学们站成了4排，每排多少人？5．6位老师带70名学生去郊游，每顶帐篷最多住6人，至少需要搭多少顶帐篷？6．有个18人的旅游团，要租车去旅游。（1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？租车方案面包车（6人）小轿车（4人）总人数（2）如果租一辆面包车80元，租一辆小轿车60元，哪种租车方案最钱？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、307【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法。【详解】5×6＝3063÷9＝7【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、18【详解】略3、72108【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。用两个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的长为18×2厘米，宽为18厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】18×4＝72（厘米）则正方形的周长是72厘米。（18×2＋18）×2＝（36＋18）×2＝54×2＝108（厘米）则所拼成的长方形的周长是108厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。灵活运用公式解决问题。4、40【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。【详解】（12＋8）×2＝20×2＝40（米）【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。5、【详解】略6、1248【详解】略7、见详解【分析】（1）第一个加数个位上的数加上6，和的个位是2，则第一个加数个位上是6。9加上第二个加数十位上的数，再加上个位向十位进的1，和的个位是0，则第二个加数十位上的数是0。第一个加数百位上的数加上3，再加上十位向百位进的1，和是7，则第一个加数百位上的数是3。（2）4加上第二个加数个位上的数，和的个位是2，则第二个加数个位上的数是8。第一个加数十位上的数加上5，再加上个位向十位进的1，和的个位是1，则第一个加数十位上的数是5。3加上第二个加数百位上的数，再加上十位向百位进的1，和是8，则第二个加数百位上的数是4。（3）0减去减数个位上的数，差是3，则减数个位上的数是7。被减数十位上的数被个位借走1后，再减去5，差是5，则被减数十位上的数是1。被减数百位上的数被十位借走1后，再减去2，差是4，则被减数百位上的数是7。【详解】【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。8、见详解【分析】把一个圆平均分成了6份，每一份是；把一个圆平均分成了8份，每一份是；把一个正方形平均分成了8份，每一份是，其中的3份是，其中的5份是；把8个草莓平均分成2份，每一份是4个，涂颜色的4个是这些草莓的；把8个草莓平均分成8份，每一份是1个，涂颜色的3个是这些草莓的；根据涂色部分的大小和草莓的数量比较分数的大小。【详解】【点睛】用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。9、26【详解】略10、【分析】把整个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成16份，每份是它的，涂色部分由4整份和8个半份组成，8个半份组成4个整份，这样涂色部分就是8份，表示。【详解】如图：用分数表示大正方形中的涂色部分，涂色部分占整个大正方形的。【点睛】此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11、53【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【解析】略2、错误【解析】正方形符合平行四边形的特征，所以正方形是特殊的平行四边形。【详解】正方形一定是平行四边形，而平行四边形不一定是正方形。原题说法错误。故答案为：错误3、√【解析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，2月既不是大月也不是小月，所以题中说法正确．4、×【解析】正方形的四个角都是直角，正方形的一条直角边为底，与它相邻的另一条直角边就可以看作高，因此正方形不需要画高．5、×【分析】4.4元中，左边的4在个位，表示4个一，即4元。右边的4在十分位，表示4个十分之一，即0.4元，也就是4角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4.4元中，两个4表示的意义不同，大小也不相同。故答案为：×。【点睛】一个小数中，个位的计数单位是一，十分位的计数单位是十分之一。要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】因为用完全一样铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等；故“用两根完全一样的铁线围一个长方形和正方形，长方形的周长大”的说法是错误的．故答案为：×．2、√【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c），据此即可解答。【详解】根据减法的性质，计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变；所以判断正确。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。3、×【详解】我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点，所以本题说法错误；故答案为：×．4、×【详解】小明每天喝200千克的牛奶不符合生活实际；故答案为：×5、√【详解】1和任何数相乘都等于这个数本身，说法是正确的；故答案为：√．四、认真细致，我会算。1、144；19；2100；7801800；440；；1【详解】略2、10764206721831……12【详解】276×39＝10764304×68＝20672972÷54＝18756÷24＝31……123、144；144；840；840；50×3×4＝600；50×12＝600；【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察前两组算式可以发现，每组第二个算式的第二个因数等于第一个算式的后两个因数的乘积，即第一个算式在运用了乘法结合律后得到了第二个算式。据此规律可以写出第三组算式。【详解】（1）24×3×2＝24×（3×2）＝24×6＝14424×6＝144；（2）105×2×4＝105×（2×4）＝105×8＝840105×8＝840；（3）50×3×4＝50×（3×4）＝50×12＝60050×12＝600；（答案不唯一）五、操作题1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、60厘米【分析】观察图可知，剪下的最大的正方形的边长是就是长方形的宽15厘米，根据正方形的周长＝边长×4求解即可【详解】15×4＝60（厘米）答：这个正方形纸的周长是60厘米．2、200米【分析】此题根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据求出周长即可。【详解】（55＋45）×2＝100×2＝200（米）答：小华沿操场跑了一圈，跑了200米。【点睛】此题主要考查学生对长方形周长公式的掌握与运用，以及用它解决实际问题的能力。3、＞；80；80；×；560；＞；560；＞；钱不够【分析】总价＝单价×数量，据此用每张门票的价钱乘人数，求出购买门票花费的钱数，再和550元比较解答。将82估成与其接近的整十数80，再进行计算即可。【详解】82＞8080×7＝560（元）82×7＞560＞550答：钱不够。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量。两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整十数，再进行计算。4、6人【分析】3排，每排8人，总人数就是3×8，总人数不变，让总人数除以4，即可求解每排几