部编版二年级语文上册重点知识点练习

部编版二年级语文上册重点知识点练习亲爱的小朋友们，转眼间一个学期的语文学习就要告一段落啦！为了帮助大家更好地掌握课本里的重点知识，巩固学习成果，我们特别准备了这份知识点练习。希望通过这些练习，大家能查漏补缺，温故知新，让语文基础更扎实，学习更有信心！一、汉语拼音：基础巩固，准确运用汉语拼音是我们识字和学习普通话的好工具，一定要牢牢掌握哦！*重点知识点：*23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、16个整体认读音节的准确认读和书写。*声母、韵母、整体认读音节的区分，特别是易混淆的（如：b-d-p-q,z-zh,c-ch,s-sh,n-l,an-ang,en-eng,in-ing）。*声调的正确标法（一声平，二声扬，三声拐弯，四声降），以及轻声、儿化的初步认识。*能借助拼音识字、正音、学说普通话。*练习方向与示例：*认读与书写：准确默写声母、韵母、整体认读音节表。*例：写出下列音节的声母：hóng(h)qì(q)*例：写出下列音节的韵母：shuǐ(ui)yuán(üan，注意ü上两点省略规则)*辨音：区分形近声母、韵母。*例：比一比，读一读：zǐ(子)—zhǐ(纸)；sān(三)—shān(山)*标调：给音节加上正确的声调。*例：给“hua”标上三声(huǎ)；给“xiong”标上二声(xióng)(注意标调位置规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后)*看拼音写词语/句子：这是综合运用，也是难点。*例：看拼音写词语：xuěhuā(雪花)tiányě(田野)*例：看拼音写句子：wǒàiwǒdezǔguó。(我爱我的祖国。)二、识字与写字：多认多写，掌握规律识字和写字是低年级语文学习的重中之重，要养成良好的识字习惯和书写习惯。*重点知识点：*笔画笔顺：掌握本学期要求会写的字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则（如：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先中间后两边等）。*间架结构：初步感受汉字的间架结构（独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等），书写时注意各部分的大小和位置。*偏旁部首：认识并掌握常用偏旁部首（如：氵、亻、辶、扌、木、口等），了解偏旁部首与字义的联系，帮助识字。*查字典：学习音序查字法，能根据拼音准确查找汉字。*练习方向与示例：*按要求写字：*例：写出带有“辶”的字：远、近、进(至少写三个)*例：写出笔顺规则是“先外后内再封口”的字：国、回、园(至少写三个)*数笔画：*例：“片”字共（）画，第2笔是（）。*辨字组词（区分形近字、同音字）：*例：白（白天）自（自己）；有（没有）友（朋友）*查字典练习：*例：“秋”字，音序是（Q），音节是（qiu），用音序查字法，应先查大写字母（Q），再查音节（qiu）。*规范书写：每天坚持练习课本上的“写字表”生字，注意姿势正确，书写工整、美观。三、词语积累与运用：丰富词汇，学会表达词语是语言的建筑材料，要多积累，会运用。*重点知识点：*理解词义：结合上下文或生活实际理解课文中词语的意思。*近义词、反义词：学习并积累课文中的近义词和反义词。*量词搭配：掌握常用量词（如：个、只、条、朵、片、辆、本等），并能正确搭配名词。*词语归类：能按一定标准给词语归类（如：水果类、动物类、交通工具类、季节类等）。*AABB式、ABAB式等特殊形式词语：（如：高高兴兴、快快乐乐；雪白雪白、火红火红）。*练习方向与示例：*读拼音写词语/给汉字注拼音：(这是基础，贯穿始终)*写出近义词或反义词：*例：近义词：高兴—（快乐）美丽—（漂亮）*例：反义词：大—（小）上—（下）来—（去）*选择合适的量词填空：*例：一（只）小鸟一（片）叶子一（本）书*词语归类：*例：把下列词语分成两类：苹果、老虎、香蕉、狮子、桃子、大象水果：苹果、香蕉、桃子动物：老虎、狮子、大象*照样子写词语：*例：高高兴兴（开开心心）（明明白白）*例：又大又圆（又香又甜）（又高又大）四、句子乐园：通顺表达，正确使用标点句子是表达完整意思的基本单位，要会说完整话，会写完整句。*重点知识点：*认识句子：知道什么是完整的句子（谁/什么+做什么/怎么样）。*句式转换：学习“把”字句和“被”字句的转换。*标点符号：认识并正确使用逗号（，）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。*按要求写句子：（如：用指定词语写句子，看图写句子）。*练习方向与示例：*补充句子：*例：小鸟在天上（飞）。（谁在哪里做什么）*例：（秋天）的叶子是（黄色）的。（什么样的什么是什么样的）*“把”字句和“被”字句转换：*例：小明把窗户打开了。→窗户被小明打开了。*加标点：*例：今天天气真好啊（！）你叫什么名字（？）我在看书（。）*照样子写句子：*例：例：松鼠的尾巴像一把伞。弯弯的月亮像（小船）。*例：例：天上有白云。天上有美丽的白云。草地上开着花。草地上开着（五颜六色的）花。*判断句子对错，并修改病句（简单的）：*例：小明高高兴兴地。（这句话不完整，可改为：小明高高兴兴地去上学。）五、课文内容回顾：熟读成诵，理解感悟课文是学习语文的例子，要熟读背诵，理解主要内容。*重点知识点：*背诵课文：熟练背诵课本中要求背诵的课文、古诗和段落。*理解课文：了解课文大意，知道课文讲了一件什么事，主人公是谁，表达了什么情感。*重点句段：关注课文中的重点句子和段落，理解其含义。*练习方向与示例：*背诵与默写：默写《古诗二首》（如《静夜思》《望庐山瀑布》等），默写要求背诵的课文片段。*根据课文内容填空：*例：《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪先长出两条（后腿），再长出两条（前腿），然后（尾巴）变短了，最后变成了（青蛙）。*回答问题：*例：《植物妈妈有办法》中，蒲公英妈妈是怎样让孩子去旅行的？（蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩