人教版九年级下册化学期中考试题

人教版九年级下册化学期中考试题同学们，经过半学期的化学学习之旅，我们一同探索了溶液的奥秘，走进了金属的世界，也初步领略了酸和碱的奇妙性质。现在，是时候检验我们的学习成果，回顾走过的足迹，为后续的学习打下更坚实的基础。这份期中试卷将陪伴你梳理知识，展现你的智慧与能力。请沉着冷静，仔细审题，规范作答，相信你一定能发挥出最佳水平！可能用到的相对原子质量：H-1O-16Cl-35.5Fe-56Zn-65S-32Na-23考试时间：90分钟满分：100分一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.生活中常见的下列物质，不属于溶液的是()A.生理盐水B.矿泉水C.蒸馏水D.碘酒2.下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液一定是无色透明的液体B.均一、稳定的液体一定是溶液C.溶液中的溶质只能是固体D.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物3.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是()A.硬度很大、熔点很高B.有良好的导电性、导热性C.是银白色的固体D.易与酸反应产生氢气4.下列有关金属活动性顺序的应用，不正确的是()A.鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金，可以将其放入稀盐酸中B.用铁丝从含硝酸银的废液中回收银C.可用铁桶盛放硫酸铜溶液D.铝制品比铁制品更耐腐蚀，说明铝的活动性不一定比铁强5.下列有关酸和碱的说法错误的是()A.酸中一定含有氢元素B.碱中一定含有氢元素和氧元素C.酸和碱中都含有原子团D.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌6.实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的()A.酸性B.吸水性C.脱水性D.氧化性7.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟C.将铜片放入稀硫酸中，有气泡产生，溶液逐渐变为蓝色D.氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变为红色8.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是()（此处应有溶解度曲线图：假设a的溶解度随温度升高显著增大，b的溶解度随温度升高变化不大，c的溶解度随温度升高而减小，t1℃时b和c溶解度相等，t2℃时a的溶解度最大）A.t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等B.将t2℃时a的饱和溶液降温到t1℃，会有晶体析出C.t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质配制成饱和溶液，所需溶剂质量最多的是cD.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃（不考虑溶剂蒸发），所得溶液中溶质质量分数大小关系为：b>a>c9.下列化学方程式书写正确的是()A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑C.Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2D.NaOH+CO2=NaCO3+H2O10.下列实验方案能达到实验目的的是()A.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳B.用稀盐酸鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液C.用无色酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液D.用加水溶解、过滤的方法分离氯化钠和碳酸钠固体混合物二、填空题(本题包括4小题，共30分)11.(7分)化学与我们的生活息息相关。请用所学化学知识填空：(1)用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的________作用。(2)厨房中常用的调味品，其水溶液显碱性的是________（填化学式）。(3)铁制品生锈是铁与空气中的________和________共同作用的结果。为防止铁生锈，我们可以采取的措施有________（写一条即可）。(4)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随________的减小而减小。(5)农业上常用改良酸性土壤的碱是________（填俗称）。12.(8分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途。请根据溶解度的相关知识回答下列问题：(1)硝酸钾、氯化钠和氢氧化钙三种物质在水中的溶解度曲线如图所示。（此处可假设沿用第8题的溶解度曲线特征，但将a、b、c替换为具体物质，如a为硝酸钾，b为氯化钠，c为氢氧化钙）①图中表示硝酸钾溶解度曲线的是________（填“甲”、“乙”或“丙”）。②t1℃时，将20g氯化钠固体加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量为________g。③t2℃时，要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法有________（写一种即可）。④现有t2℃时硝酸钾、氯化钠、氢氧化钙的饱和溶液各100g，分别降温至t1℃，所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________。13.(8分)金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)铝是一种活泼金属，但铝制品却具有良好的抗腐蚀性能，其原因是________（用化学方程式表示）。(2)现有X、Y、Z三种金属，将它们分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X放入Z的硝酸盐溶液中，X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是________。(3)工业上常用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）来炼铁，请写出该反应的化学方程式：________。(4)某工厂的废液中含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2，为了回收金属铜，取出一定量的废液，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有________，滤液中一定不含有________。14.(7分)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A是目前世界年产量最高的金属，B是红棕色固体，C是胃液的主要成分，E俗称纯碱。它们之间的关系如图所示（“—”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：（此处应有简单的转化关系图：A能与B反应，A能与C反应，C能与B反应，C能与E反应，D能与C反应，D能转化为E）(1)写出下列物质的化学式：A________，E________。(2)写出B与C反应的化学方程式：________。(3)图中涉及的基本反应类型有________种。(4)D的物质类别是________（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。三、实验题(本题包括2小题，共24分)15.(12分)如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：（此处应有实验装置图：包括固固加热型气体发生装置A，固液常温型气体发生装置B，向上排空气法收集装置C，向下排空气法收集装置D，排水法收集装置E）(1)写出仪器①的名称：________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为________。若用E装置收集氧气，当观察到________时，开始收集。(3)实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为________。若要检验二氧化碳，可将气体通入澄清石灰水，反应的化学方程式为________。(4)用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，其目的是________。16.(12分)某化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，进行了如下实验：【实验一】向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸。(1)该反应的化学方程式为________。(2)为了探究反应后所得溶液中溶质的成分，同学们进行了如下实验：取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液不变色。则反应后所得溶液中溶质一定有________，可能有________。【实验二】向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中通入二氧化碳，无明显现象。为了验证二者是否发生了化学反应，同学们设计了如下实验：方案一：取少量反应后的溶液于试管中，滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，证明二者发生了反应。方案二：取少量反应后的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，证明二者发生了反应。(3)写出方案二中产生白色沉淀的化学方程式：________。(4)有同学提出方案一不够严谨，理由是________。(5)若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，反应后溶液呈碱性，则反应后所得溶液中溶质的成分可能有哪些？（不考虑二氧化碳和水的反应）请写出所有可能的组合：________。四、计算题(本题包括1小题，共6分)17.(6分)某同学为了测定某黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数，取10g该黄铜样品放入烧杯中，