2026年秋季初一新生入学分班考试语文模拟试卷（含答案）

2026年秋季初一新生入学分班考试语文模拟试卷95100亲爱的同学：祝贺你顺利完成小学阶段学习，即将开启初中语文学习之旅！本次分班考试旨在检测你的语文基础积累、阅读理解与书面表达能力，请你认真审题、细心作答，展现自己真实的语文水平。第一部分积累与运用（共3695分）本板块重点考查字音字形、词语运用、病句辨析、句式变换、文学文化常识、语段综合等基础语文能力，全面检测小学阶段必备语文基础知识掌握情况。195duànliànfěicuìzhēngróngkǒngbù（）（）（）（）chúchuāngchōuyēqīnshíjiǎobàn（）（）（）（）1951.藏（cángzàng）族同胞把珍贵的宝物藏（cángzàng）在了山洞深处。2.他勉强（qiǎngqiáng）一笑，努力让自己变得坚强（qiǎngqiáng）起来。3.这匹膘肥体壮的马匀称（chènchēng），大家都称（chènchēng）赞它品相极佳。1951.迫不急待（）2.兴高彩烈（）3.再接再励（）4.金壁辉煌（）295①清晨的山林，雾气缭绕，显得格外________。②面对困难，我们不能________退缩，要迎难而上。③阅读经典书籍，可以________我们的眼界，丰盈我们的内心。A.幽静胆怯开阔B.安静害怕拓宽C.幽静害怕拓宽D.安静胆怯开阔2951.通过为期一周的研学活动，使我感受到了大自然的无穷魅力。（）2.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键。（）3.同学们以敬佩的目光注视着抗疫英雄，倾听着英雄的感人故事。（）2951.小草从土里长出来了。（改为拟人句）________________________________________________________2.这么可爱的小动物，让人不忍心伤害它。（改为反问句）________________________________________________________295读书，让贫瘠的心灵变得丰盈；读书，让浮躁的内心变得沉静；读书，________________________。1951.《论语》是记录________及其弟子言行的语录体儒家经典著作。2.我国古代文房四宝指的是笔、墨、纸、________。3.“岁寒三友”指松、竹、________，象征高洁坚韧的品格。4.四大名著中，以师徒西天取经为故事主线的作品是《________》。第二部分古诗文阅读（共2395分）本板块分为古诗词默写、古诗词赏析、文言文阅读三个层级，考查古诗文背诵默写、诗词意象理解、浅易文言文词句翻译与内容理解，衔接初中文言文入门考点，区分基础扎实度与古文理解能力。1951.少壮不努力，________________。（《长歌行》）2.随风潜入夜，________________。（杜甫《春夜喜雨》）3.________________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）4.粉骨碎身浑不怕，________________。（于谦《石灰吟》）5.独在异乡为异客，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）6.莫愁前路无知己，________________。（高适《别董大》）7.人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》）8.一水护田将绿绕，________________。（王安石《书湖阴先生壁》）9.子曰：温故而知新，________________。10.子曰：三人行，________________。795阅读下面古诗，完成习题。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1.解释诗中加点字词的含义。（每空195分，共2（1）间：________（2）还：________2.“春风又绿江南岸”一句中，赏析“绿”字的妙处。（395________________________________________________________________________________________________________________________________3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（295________________________________________________________________695阅读下面文言文，回答问题。孔融让梨融四岁，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之。1.解释下列加点字。（每空195分，共2（1）共食梨：________（2）问其故：________2.翻译文中画线句子：我小儿，法当取小者。（295________________________________________________________________3.结合短文内容，说一说孔融是一个怎样的孩子？（295________________________________________________________________第三部分现代文阅读理解（共2695分）本板块分为记叙文阅读、哲理散文阅读两篇文本，第一篇侧重基础信息提取、词句理解，适配小学常规阅读能力；第二篇侧重主旨感悟、人物形象分析、深层情感理解，区分学生阅读深度与思辨能力，贴合初中阅读命题趋势。1395温暖的善意深秋的风带着凉意，卷起街边枯黄的落叶，我攥着皱巴巴的零钱，站在公交站台焦急地张望。放学晚归，天色渐渐暗沉，末班车迟迟没有驶来，寒意顺着袖口钻进身体，让人忍不住缩紧肩膀。站台旁有一位摆摊卖烤红薯的老人，铁皮烤炉散发着温热的甜香，在清冷的晚风里格外治愈。老人头发花白，双手布满粗糙的裂口，一直默默翻动着炉内的红薯，不曾主动招揽来往行人。我摸了摸口袋，发现出门时匆忙，公交钱不慎遗失，此刻身无分文，既无法乘车回家，也没有多余的钱取暖。晚风越来越冷，我只能不停跺脚，压抑着心底的慌张。老人无意间看向我，看穿了我的窘迫。他没有多问，默默拿起一个烤得软糯香甜的红薯，走到我面前，温和地说：“孩子，天太冷了，拿着暖暖手，不用给钱。”我连忙摆手推辞，心里满是不好意思。老人却把红薯强行塞进我的手心，滚烫的温度瞬间包裹了冰冷的双手，也驱散了心底的慌乱。“出门在外总有难处，一点小事而已。”老人笑着转身，重新回到摊位前。那一个普通的烤红薯，没有昂贵的价格，却藏着最朴素的善意。后来我等到了公交车，乘车离开时回头望去，老人孤单的身影立在晚风之中，可那份温暖，却留在了我心底很多年。善意从不需要轰轰烈烈，陌生人不经意间的一次伸手、一份体谅，就足以照亮他人低谷的时刻，让平凡的日子满是温柔。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（每小题295分，共4（1）窘迫：________________________________________________（2）推辞：________________________________________________2.文章开头描写深秋冷风、落叶、暗沉天色，有什么作用？（395________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中的卖红薯老人是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（395________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。（395________________________________________________________________________________________________________________________________1395静待花开

每个人的成长，都如同一株花草，花期不同，节奏各异。不必羡慕他人提前绽放，也不必焦虑自己迟迟未有动静，用心扎根，终会迎来属于自己的花期。有的花春日盛放，迎着暖风肆意舒展花瓣；有的花夏日怒放，顶着骄阳蓬勃生长；有的花秋日绽放，伴着秋风从容开放；还有的花，要熬过漫长寒冬，才会在来年春日悄然盛开。花草从不会因为同伴早早开花，就慌乱拔高自己，它们只专注于汲取养分，向下扎根，向上生长。人亦是如此。学习路上，总有同学接受知识更快，做题效率更高，也有人需要花费更多时间理解知识点。这从来不是优劣的差距，只是成长的节奏不同。一味追赶别人的脚步，忽略自身的成长规律，反而会打乱自己的节奏，得不偿失。真正的成长，从不是盲目攀比，而是接纳自己的节奏，坚持日复一日的积累。读书时认真品读文字，思考时沉下心梳理思路，犯错后勇敢改正不足，每一次默默的努力，都是在为自己积蓄开花的力量。不必焦虑时光，不必急于求成。你付出的每一分努力，时光都会默默铭记。守住初心，稳步前行，我们终会在属于自己的时刻，悄然绽放，惊艳时光。1.文章围绕成长，提出的核心观点是什么？（295________________________________________________________________2.文中第二自然段写不同季节开花的花草，运用了什么写作手法？有什么表达效果？（395________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合自身学习经历，说一说你是否有过盲目攀比的时刻，读完本文你获得了什么启发？（495________________________________________________________________________________________________________________________________4.请写出一句和坚持、积累相关的名言警句。（495________________________________________________________________第四部分习作表达（共1095分）习作板块侧重考查学生叙事能力、细节描写能力与真情实感表达，规避套路化作文，引导学生书写真实生活体验，区分文字功底、叙事逻辑和情感表达水平。作文题目：藏在日常里的小美好要求：1.生活从不缺少美好：一句暖心的鼓励，一次默默的帮助，一餐温热的饭菜，一场傍晚的晚风……平凡日常中，总有细碎的美好打动人心。请以《藏在日常里的小美好》为题，写一篇记叙文。2.内容具体完整，写出自身真实经历与真情实感，注重细节描写；3.语句通顺，条理清晰，不写错别字，正确使用标点符号；4.字数不少于450字，文中不得出现真实的姓名、校名。参考答案及评分标准第一部分积累与运用（3695分）一、（8分）锻炼翡翠蒸融恐怖橱窗抽噎侵蚀搅拌二、（6分）1.zàngcáng2.qiǎngqiáng3.chènchēng三、（4分）1.急→及2.彩→采3.励→厉4.壁→碧四、（2分）A五、（6分）1.×，删去“通过”或者“使”；2.×，删去“能否”；3.√六、（4分）示例：1.小草偷偷地从土里探出了脑袋。2.这么可爱的小动物，难道让人忍心伤害它吗？七、（2分）示例：读书，让狭隘的眼界变得开阔。（句式一致，语意通顺即可得分）八、（4分）1.孔子2.砚3.梅4.西游记第二部分古诗文阅读（2395分）一、默写（10分）1.老大徒伤悲2.润物细无声3.野径云俱黑4.要留清白在人间5.每逢佳节倍思亲6.天下谁人不识君7.留取丹心照汗青8.两山排闼送青来9.可以为师矣10.必有我师焉二、古诗赏析（7分）1.（2分）间隔；返回、归家2.（3分）“绿”字原本为形容词，此处活用为动词，生动写出春风吹过江南，江岸草木由枯转青、万物复苏的动态变化，画面感极强，精准描绘出江南春日生机勃勃的美景。3.（2分）抒发了诗人身处异乡，对家乡深深的思念之情，以及渴望早日归家的心愿。三、文言文阅读（6分）1.（2分）吃；原因、缘故2.（2分）我年纪小，按照规矩应当拿小的梨子。3.（2分）孔融是一个懂事谦让、懂得礼让、遵守规矩、心怀礼貌的孩子。第三部分现代文阅读（2695分）一、记叙文阅读（13分）1.（4分）（1）文中指我没钱乘车，处境尴尬、为难的样子；（2）文中指我礼貌拒绝老人赠送红薯的好意。2.（3分）环境描写，渲染了清冷萧瑟、寒冷孤寂的氛围，烘托出我晚归无钱乘车时慌张无助的心情；同时和后文老人温暖的善意形成对比，突出善意带给人的温暖。3.（3分）老人善良热心、淳朴大方、待人温和。他看出我的窘迫，主动无偿赠送红薯温