会计系专业-大学生职业生涯规划书

一、自我认知1.1个人基本情况我是一名会计学专业大一学生，在生活上，我爱好广泛，在学校，我做过班级的小组长，团结同学，互相帮助，与同学们和谐相处。在学习上，态度认真，专业知识掌握较好。1.2职业性格通经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是INFP哲学家型。主要性格特征：理想主义者，忠于自己的价值观及自己所重视的人。外在的生活与内在的价值观配合，有好奇心，很快看到事情的可能与否，能够加速对理念的实践。试图了解别人、协助别人发展潜能。适应力强，有弹性；如果和他们的价值观没有抵触，往往能包容他人。我适合的职业有：心理学家、心理辅导和咨询人员、会计、翻译、大学教师（人文学科）、社会工作者、图书管理员、服装设计师、编辑、网站设计师、计算机程序UI设计员、团队建设顾问、艺术指导、记者、口笔译人员、娱乐业人士、建筑师、社科类研究人员、教育顾问、各类艺术家、插图画家、诗人、小说家。优势：我比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，并且理想化，一旦做出选择，就会约束自己完成。我外表看起来沉默而冷静，但内心对他人的情感十分在意。我非常善良，有同情心，善解人意。我重视与他人有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的工作，欣赏那些能够理解我价值的人。我有独创性、有个性，好奇心强，思路开阔，有容忍力。乐于探索事物的可能性，致力于自己的。梦想和远见。劣势：我追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，难以用适当的方式来表达自己。我需要更加注重行动。我经常忽略逻辑思考和具体现实，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之间的差距，我就容易灰心丧气。我需要听取他人更实际的建议，考虑方法的现实性和可行性。我非常固执，经常局限在自己的想法里，对外界的客观具体事物没有兴趣，甚至忙得不知道周围发生了什么事情。1.3职业兴趣兴趣是一个人热爱事物的前提，是一种无形的动力。职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣。拥有职业兴趣将提高个人对工作满意度和成就感，增强职业稳定性。为了更准确地了解自己，我对我自己进行了霍兰德职业兴趣工具测评，其结果如下：主要兴趣特点：我个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。我性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。我情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。1.4职业能力能力类型简单描述专业技能自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。沟通能力善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。组织能力曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。人际技能人际关系较好，有换位思考的习惯，在交流中体现出协调沟通方面的能力。感知能力对身边的人、事变化能感知到，并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不尽准确地感知能力。有待提高英语水平目前水平较差，希望通过学习达到较高的水平。计算机应用掌握基本网络技术，能熟练使用网络、熟练使用word、ppt等办公软件。表达能力书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺利进行沟通。1.5职业价值观职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作中最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。在六个方面我的平均得分如下图所示：我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。工作条件：我非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情把“工作条件”视为自己重要的职业价值观，希望的工作是：内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；拥有充分的金钱或物质回报；有保障的，稳定的；能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；拥有一个自由、舒适的环境；有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；地处交通便利的位置。追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。“追求成就”视为自己重要的职业价值观的我，希望在工作中：能够比较充分地展示自己的独特之处；能够充分感受自己完成任务后的成就体验；能够提供自我提升与发展的空间与机会；4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。1.6他人评价优势劣势自我评价：以诚待人，性格随和友善，乐于助人有足够的忍耐力，能很好地控制自己的情绪态度端正，对知识满怀求知欲懂得如何充分利用课堂时间和课余时间敢于挑战自己、有着极强的责任感有时很固执，过于主观容易变得厌烦、焦躁的倾向有时不爱表现自己，隐藏自己的想法不愿分享工作与学习，更爱独处老师评价：做事认真负责，性格开朗善于表达勤奋刻苦、学习成绩优异、积极参加活动适应能力很强，团结同学，热爱集体有着较强的独立思考能力做事有时不够灵活，过于注重规则对抽象复杂的事物缺乏耐心家人评价：为人善良，乖巧懂事，尊老爱幼生活勤俭节约，具有高尚的道德情操独立自主，有主见想法有时很死板，有些固执很难看到内心世界，感情藏得深学习需要努力，不能骄傲朋友评价：性格成熟稳重，善于察言观色，平和谦逊为人忠诚，具有奉献精神，富有同情心做事深思熟虑，给人安全感，愿意依靠有着乐观向上的人生态度看起来似乎很难接触，冷漠难以靠近很少透露心声，做事太过约束自己学习工作更愿意自己处理1.7自我分析小结通过一系列自我测评，使我了解到我是一个热情洋溢、待人忠诚、兴趣广泛、心胸平和、有社会责任感和追求完美的人。但是俗话说得好“金无足赤，人无完人”，同时我也发现了我的一些不足，比如过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时自我意识过强，容易侵占别人的空间，总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来以更宏观、更客观的视角看待；常常为了帮助他人而忽略了自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望等等。对于自己在性格方面的优势，我要继续保持并不断发展；对于自己在性格方面的不足，必须加以改正，避免做出的决定太过草率。

二、职业认知2.1家庭环境分析家庭环境是人们在成长过程中最基本的一个环境，能够决定着人们成长的方向，并给予人们以正确的引导。我很庆幸生活在一个平凡的家庭，同时，也拥有着不平凡的幸福。父母都从事教育职业，家庭环境良好，经济状况良好。足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。现在的我风华正茂，对生活充满激情，趁年轻好好努力才不枉青春。我的家庭一直是我奋斗的动力，无论发生什么，它都会一直地支持我。2.2学校环境分析厦门华厦学院地处经济特区、海上丝绸之路战略支点——厦门，是新中国成立后厦门市第一所民办高校。学校于1993年由时任厦门市政协主席蔡望怀等知名人士发动社会力量捐资创办，2001年成为福建省首批高职院校，2015年获教育部批准设置为普通本科高校。学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉持“勤学、修德、明辨、笃实”的校训精神，遵循非营利性公益办学理念，坚定地方性、应用型、开放式的办学定位，以建成特色鲜明、有区域影响力的应用型本科高校为目标，根植厦门、面向福建、辐射全国，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。优化师资队伍结构，教学水平稳步提升。完善基本办学条件，打造优质育人环境。经过近三十年的艰苦奋斗，学校累计已培养逾3万名毕业生。近三年，约83%毕业生留闽就业，其中在厦就业者约占54%，积极为地方经济建设提供人才支撑；学校本科录取率近100％，就业率保持在94％以上。2.3社会环境分析大学生就业形势：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。大学生的就业选择是对大学毕业生十年内的人生产生重大影响的关键决策，极其重要。大学生就业选择从个人层面关系到自身发展和人生价值的实现，从社会层面关系到国家经济发展和社会稳定，从高等教育本身关系到教育目标的最终实现。当代大学生要做到以下几点：第一，另谋出路，继续读书。当然自主创业，考研，考公务员也是一种就业方式，但这毕竟是少数。要走的路要靠自己把握，要有不怕失败的精神。大学只是证明你有基本的文化知识，但远不是人才。第二，提高大学生素质“既是危机，也是巨大的机遇”危机是锻炼能力，提高自身素质的好机会。我们可以在危机感中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。第三，审时度势，确定聘用范围。应届毕业生需要对自己应聘的部门进行分析，避免那些在企业经营压力下容易被裁掉的部门。第四，要找准定位，调整心态。面对严峻的就业形势，我们必须保持清醒的头脑，认清就业形势，正视目前的就业形势，转变就业观念，为自己争取更多的就业机会。大学就业难的宏观原因是僧多粥少，但微观原因是我们大学生自身定位不准，导致理想与现实脱节。我们必须不断转变就业观念，根据社会对人才需求的新特点，充分了解自己喜欢做什么、适合做什么、能做什么，为自己做出准确的就业定位，从而树立正确的求职目标，找到自己理想的工作。简而言之，职业目标的确定就是个人理想的具体化和可操作性。值得注意的是，随着现代科技和社会的进步，个人要时刻注意修正自己的职业目标，尽力使自己的职业选择适应社会的需要，必须跟上时代的发展，适应社会的需要，才不会被淘汰。2.4行业环境分析随着社会不断发展，经济水平不断提高，企业也要随着不断改进，其中对企业最为重要的是会计，其核算和监督企业的经济情况，为企业将来的发展做出一定的预测。从而也促进了会计这一行业的不断发展。我国经济的全面对外开放，会计的环境正在发生着深刻的变革。为进一步改善我国投资环境，吸引更多的外商资金，加快我国参与国际经济发展的步伐，促使我国经济快速、稳定的增长，要求会计这一国际商业语言应进一步提高其可比性和可理解性。无疑，我国会计进一步与国际惯例接轨，既是我国加入WTO，后经济进一步发展的需要，也是会计改革的必然趋势。随着现代信息科学的兴起，电子技术的广泛运用、新兴产业不断涌出，资本市场的高速发展及世界经济朝一体化方向迈进等，会计正在孕育着一场深刻的变革。适应不断变化的社会政治经济环境和条件的需要，我国会计也必将逐步拓宽新的领域，更好地适应正在变化的时代需要。在知识经济社会，作为社会经济发展的第一要素人力资源是任何企业、组织都不可缺少的最宝贵资源，当今时代，企业的竞争、科技的竞争、国家经济实力的竞争，归根到底是人才的竞争，谁拥有高素质的人才，谁就会在竞争中赢得优势，因此，重视对会计，提供会计所需信息的人力资源会计必将应运而生。‍2.5职业环境分析目标职业：会计师岗位职责：编制财务报表、进行财务分析，确保报表及时、准确、可靠；编制账务结算凭证，核对银行资金明细；做好税务，银行，审计日常沟通协调；审核日常付款单据，对接项目协调公司财务流程的梳理。岗位要求：财会、经管等相关专业大专以上学历；有初级会计从业资格证书，熟悉公司整体财务流程；了解国内会计准则及相关的财务、税务、海关、审计法规政策，对实时财税法规有一定关注；良好的口头及书面表达能力，良好的协调沟通能力。2.6职业认知小结职业生涯分析是对个人一生职业发展道路的设想和规划。为了有效地实现自我价值，以便保证在事业上取得更大的成就，每个人都需要对自己所从事的职业、工作单位、职务、岗位的发展道路进行全面的规划，确立目标，并为实现目标而自觉地进行有关个人的知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。职业生涯分析的目的绝不只是帮助个人达到和实现目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并且进一步评估内外在环境的优劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。通过对外部环境探索，我对目标职业的趋势、要求和用人单位的信息有所了解，结合自己所学的专业情况、社会就业机会、以及我的家庭环境和市场需求，会计师这一岗位很符合我的理想职业。三、职业目标的确定与行动计划的制定3.1SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）年轻一代，思想活跃。善于听取他人意见和建议，与人和睦相处。具备相关行业的基本素质。知识结构不够用完整和全面。对低效率或需花费长时间才能完成的工作或程序缺乏耐心。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）多种因素的引诱下，行业发展迅速。学校提供专业平台，使自身能力得到了大幅度提升。社会发展速度较快，技术、观念日新月异。竞争对手不断增加。就业市场倾向于高经验高学历。3.2目标确定通过以上对自我的分析，结合社会、家庭、职业环境的考虑，我确定了我未来的职业生涯目标。做一名优秀的会计师。职业目标：将来从事会计师的工作。职业发展策略：进入民营企业，从事会计师的工作。职业发展路线：走技术发展路线。3.3与目标职业的能力差距专业知识才开始学习，这方面能力很欠缺；财务报表编制能力弱，很多方面都还不太会；数据分析能力稍弱。3.4大学期间的计划（SMART原则）3.4.1大一阶段首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。措施如下：思想品德学业发展实践能力身心健康专业发展目标：成为入党积极分子目标：学好计算机基础课程，为专业课程打好基础目标：提高人际交往能力目标：每周锻炼三次以上目标：了解专业课程有哪些，提前做好预习措施：接受党的思想教育，也接受志愿服务的思想，准备好接下来参加学校志愿者活动，提高思想觉悟措施：掌握会计学专业基本知识，加强专业课程学习，专业课成绩达到85分以上。措施：参加社团活动，提高自己的人际交往能力和处事能力，增长自己的见识；措施：养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。措施：多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。积极参加学校创新创业大赛，3.4.2大二阶段加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。参加与专业有关的假期工作，利用学生会工作积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；积极加入校友网络，了解往年的求职情况。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在与老师沟通时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。措施如下：加强英语的四级考试复习，预留一周，准备专业技能证的考试开始准备期末考试，力争在期末考试中取得优秀的成绩。积极参加学院举行的各项活动，完成学生会工作，培养自己的组织能力。参加兴趣小组，更加丰富自己的眼界及知识，以及以后职业岗位上的领导能力。思想品德学业发展实践能力身心健康专业发展目标：成为预备党员目标：合理安排时间，按时完成学习任务目标：提高沟通能力目标：养成一日三餐的良好饮食习惯目标：进行与本专业相关的兼职工作措施：上好思想品德课。用马克思主义世界观和方法论来指导自我道德修养，树立远大的理想和志向，自觉承担起历史赋予的神圣使命。措施：课前提前做好预习笔记，课上做好听课笔记，养成良好的学习习惯，认真完成老师布置的作业，多向老师和同学请教，寻求辅导和帮助措施：每周坚持观看三篇以上的辩论赛视频，锻炼自己的逻辑思维能力，从而提高自己的表达能力和沟通能力。措施：每天早起半小时起床吃早餐，早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少，补充良好的身体机能才能保证自己的身心健康。措施：寒暑假期间积极寻找兼职工作作为额外的社会实践课程，并在此期间积极锻炼自己，提高自己各个方面的综合能力3.4.3大三阶段这一学年我们学习的基本全是专业课，专业课的重要性和实用性是我们以后工作或继续深造最最重要的法宝。我们要课后做好复习，把老师留的思考题认真地做一遍，对加深记忆会有很大的帮助。同时学习计划的重点放在英语学习和专业课学习上以及课外书阅读。英语学习的目标是提高口语水平，大三结束时能讲流利的英语，能用英语进行有逻辑的对话，能顺畅地表达自己。外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。我会做到提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。每一周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。其他方面措施如下：思想品德学业发展实践能力身心健康专业发展目标：成为正式党员目标：完成会计学专业的课程学习目标：提高执行能力目标：保持每天良好的心态和快乐的心情目标：具备程序员职业能力措施：积极参加道德修养知识方面的讲座，提升道德修养水平。措施：每个月复盘自己制定的学习计划，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪些不足的地方，注意改正措施：给你自己设定一个不拖延的目标，闹铃一响，马上起床，想到做什么事情马上去做，不拖延措施：不与小人争对错，只与君子轮高低，远离会让自己内耗的烂人烂事，每天都可以过得很开心措施：熟悉会计学专业知识，在过往的工作经历中总结出一个职场上的工作技巧一工作方法，全面运用到接下来的实习工作中3.4.4大四阶段大四学期：在学习方面修满需要的学分；毕业把设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到学士学位。作为大学最后一年，也要好好地学习，这时就要按大三确定下的计划进行。若考研就要苦下功夫，全力以赴地去考。若准备就业，就要从各个方面搜集就业方