美术学科评价标准五年级

美术学科学生评价标准（五年级第一学期）2015.9.平时成绩评价标准等级平时评价成绩1平时评价成绩2平时评价成绩3平时评价成绩4平时评价成绩5造型表现设计应用欣赏评述综合探索学习态度A积极尝试多种表现方法，能的运用造型元素和形式原理，积极参与造型表现，合理安排画面。会表现近大远小会运用对比色邻近色表现适合的主题。能认真完成课堂习作。能理解设计的形态与功能的关系以及设计的作用和意义。有意识的利用形式原理进行设计和制作。再设计活动中表现出一定的创意。知道单独纹样的设计方法和应用。利用材料的特性进行简单的加工和制作。利用设计知识评述自己和同学的作品。积极参与美术欣赏活动，主动搜集，了解美术作品和艺术家。运用简单的美术术语通过多种形式表达感受。利用网络，书籍搜集资料至少能说出几位重要的美术家。积极在生活中发现与美术相关的问题，与同学合作策划研究课题。大胆表达自己的意见，积极参与探究活动。用文字，图像等形式记录调查结果，尝试对素材进行整理和分析。积极动脑与其他学科结合，进行创作展示。用各种方式表达自己对美术与生活环境，传统文化的认识和体会。积极准备美术用具。课上积极参与教学活动。作业完成好。B能尝试多种表现方法，能认真完成课堂习作。知道单独纹样的设计方法和应用。利用材料的特性进行简单的加工和制作。利用设计知识评述自己和同学的作品。愿意参与美术欣赏活动，能搜集，了解美术作品和艺术家。运用简单的美术术语通过多种形式表达感受。利用网络，书籍搜集资料能在生活中发现与美术相关的问题，与同学合作策划研究课题。表达自己的意见，提出研究方案，积极参与探究活动。美术用具准备齐全。能参与教学活动。课上能完成作业任务。C能够完成课堂作业辨别12种以上的颜色。能够用教师安排工具，教师的材料进行简单的组合和装饰，积极体验创作活动带来的乐趣。能够参与欣赏评述活动。能参与造型游戏活动。能发表自己的感受。能与同学合作。美术用具基本齐全，合格。能参与教学活动作业大部分完成。D对造型表现活动不感兴趣。不能完成课堂作业不能辨别12种以上的颜色。能够用不同工具，身边容易找到的材料进行简单的组合和装饰。无法参与欣赏评述活动，不愿表达对于美术作品和自然景色的感受。无美术用具。不愿参与教学活动。作业不能完成。美术学科学生评价标准（五年级第一学期）2015.9.期末综合评价成绩评定标准等级以下综合评价内容，由学生任选一项参与评定。完成一张绘画作品完成一件手工艺作品介绍或评述艺术作品或建筑A主题新颖有创意，构图饱满，色彩和谐艳丽，表现自己的想法，对绘画有独特的艺术感觉，创意的使用多种工具材料。创意的选取使用身边的材料，造型新颖独特，有自己的艺术想法，作品有创意认真准备一幅艺术作品或建筑的介绍，有具体的PPT和讲解稿（300字），脱稿讲解清晰，有自己独特的见解。B有自己的绘画主题，构图饱满，色彩艳丽。表现自己的想象。能够选取身边的材料，或者购买的材料，制作一件简单的手工艺品，造型比较新颖。认真准备一幅艺术作品或建筑的介绍，自己制作讲解稿200字，讲解清晰有条理。C能够完成一幅自己拿手的作业。能够自己或合作完成一件手工作品。能够介绍一