部编版三年级语文上册第三单元-达标测试卷附答案

7/9部编版三年级语文上册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、看拼音，写词语。(5分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(20分)1．下列加点字的读音正确的一项是()A．挣钱(zhēng) B．明晃晃(huàng)C．喷香(pèn) D．一骨碌(gǔ)2．“蹭”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？()A．跺 B．蹋 C．宗 D．嶒3．下面四组词语中，有错别字的一组是()A．旅行救命刚才蜡烛 B．饥俄斧头寒冷管理C．拼命流泪算术告诉 D．可怜咱们摇晃火焰4．看蚂蚁们搬食物时我会联想到的词语是()A．有勇有谋 B．齐心协力C．怦然心动D泰然处之5．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？()A．田地 B．木头 C．土石 D．高山6．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是()A．跑来跑去 B．轰隆隆 C．乒乒乓乓 D．叮咚叮咚7．下面句子中，标点符号使用错误的一项是()A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”8．“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。”这句话应放在()①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。②小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间9．《那一定会很好》一文中讲了种子的一段历程，下列不属于课文中种子所经过的历程的是()A．长成一棵高大的树。 B．做成了一辆手推车。C．做成了一张大床。 D．拼成了美丽的木地板。10．下列关于“红头蟋蟀在牛肚子里的旅行路线”的说法正确的是()A．嘴—食管—肚子—小肠—大肠B．嘴—肚子—第一个胃—第二个胃—嘴C．食管—胃—肚子—小肠—大肠D．嘴—食管—肚子—小肠—嘴三、用修改符号修改病句。(8分)1．冷不丁，果然从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。2．经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。3．异口同声地说：“赞成！”4．他们的语文作业基本上全部完成了。四、按要求完成练习。(16分)1．隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有人理她，她总要跟人争论。我真想告诉她：“_________________，_______________。”(4分)2．“________________________，_______________________。”这句话告诉我们道理要去发现、去辩论。(4分)3．“______________________，__________________________”，告诉我们以理服人胜于靠力气服人。(4分)4．通过这个单元的学习，我认识了______的小女孩，认识了______的种子，认识了______的青头和________的红头。(填序号，4分)A．贫穷、可怜 B．冷静 C．经历磨难 D．勇敢第二部分：阅读欣赏(21分)(一)池塘中的怪物(9分)一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了水花。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下子变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！它还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗和小花猫来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的水花是我和兄弟们玩捉迷藏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”1．下列哪一项是红蜻蜓说的？()(2分)A．池塘中有点儿怪，水一下子变浑啦！B．那你为什么说池塘中有怪物呢？C．池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！D．池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！它还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！2．与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是()(多选)(2分)A．池塘中有怪物。 B．池塘中没有怪物。C．池塘中怎么会有怪物？D．池塘中不会有怪物。3．最惊慌的动物是()，它说了什么？用“”在文中画出来。(2分)4．听了小花狗的话，山羊是如何说的呢？(3分)______________________________________________________________________________________________________________(二)魔语瓶(12分)小老鼠常常很苦恼：“唉，我为什么是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的动物就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给了他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，小老鼠想变什么动物都可以。小老鼠回到家里，捧着魔语瓶想啊想，到底变成什么动物好呢？“变一只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，哎呀，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”“对，还是变一只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”“要不，就变一只蚂蚁吧！蚂蚁爬得快、力气大。哎呀，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”“变一只小鸟倒不错。小鸟会飞，会唱动听的歌。可是，小鸟吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。“啊，还是变一头大象吧！大象又大又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把小房子撑破，那他可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，老鼠比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……想到这儿，小老鼠心情好多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师爷爷吧！魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是一只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那个魔语瓶真神奇，帮我想通了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．选择题。(填字母，6分)(1)你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？()A．抓不到老鼠 B．大家都不喜欢他C．经常被猫追 D．找不到父母(2)文中的小老鼠想过要变的动物有()A．狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂、小鸟B．小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁、乌龟C．小鸟、蝴蝶、乌龟、大象、蚂蚁D．大象、孔雀、乌龟、小鸟、蚂蚁(3)读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？()A．长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。B．长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。C．长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。D．长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。2．小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦”？(3分)____________________________________________________________________________________________________________3．读了这则故事，你明白了什么道理？(3分)____________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)童话世界很神奇，我们也来展开想象，编童话故事吧！(从以下主题中选一个)主题：1.森林运动会2.动物小学竞选班干部3.餐具们的争论4．特色餐厅5.森林超市要求：1.自拟题目；2．想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。

第三单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.斧子砍伤2．仅剩拼命救起二、1.C2.D3.B4.B5.B6.C7．D8.C9.C10.B四、1.有理走遍天下无理寸步难行2．灯不拨不亮理不辩不明3．一时强弱在于力万古胜负在于理4．ACBD第二部分：阅读欣赏(一)1.A2．BCD3．小花狗池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！它还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！4．你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？(二)1.(1)B(2)C(3)C2．因为小老鼠以前经常不高兴，现在明白每种动物都有长处和短处，自己也有比别的动物强的地方，他变得快乐了，所以他说：“我已经变啦！”3．我明白了每个人都有自己的长处和短处，我们要乐观自信，扬长避短，做最优秀的自己。第三部分：习作表达(略)部编版三年级语文上册易错跟踪提优卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累与运用(44分)1．根据语境看拼音写词语。(5分)这本hòuzhòng()的书里jìzǎi()了许多药方，这是古人bǎoguì()的经验积累。小明的shìxiàn()被书吸引住了，他翻开书页，认真地mòdú()起来。2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。(2分)A．掠过(lüè)蜷缩(quán)差错(chā)B．熨帖(yùn)绒毛(róng)凌乱(lín)C．富饶(ráo)吟唱(yín)几乎(jī)D．挨打(ái)镇定(zhèn)匆忙(cōng)3．下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是()。(2分)A.呼呼的北风像刀子一样割着我的脸。B.她目不转睛地看着我，像是第一次看见我似的。C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。D．听着动人的琴声，我好像看到了月光下的大海。4．下列词语中，没有错别字的一项是()。(2分)A．暧和玩耍口干舌燥 B．热烈轮流大吃一京C．邮票诚实凝神静气 D．飘亮双臂成群结对5．“璧”字可能与下面哪个字的读音相同？()(2分)A．殿 B．省 C．臂 D．宝6．[易错跟踪7页2题]下列词语中，加点的“爪”和“爪牙”的“爪”读音相同的一项是()。(2分)A．鸡爪 B．爪子 C．爪尖儿 D．张牙舞爪7．用部首查字法查下列加点的字，部首错误的一项是()。(2分)A．战斗(斗)B．默读(黑)C．钢琴(今)D．碰触(角)8．“吱、啪、呱”这三个口字旁的字都表示()。(2分)A．声音 B．吃的动作C．叫唤的动作 D．与口有关的器官9．下列词语中，搭配不恰当的一项是()。(2分)A．一粒种子B．一片新月C．一发炮弹D．一道风景10．[易错跟踪1页6题]选择恰当的词语填在句中的括号里。(4分)一场秋雨过后，天气变得()起来。正是()的好时节，爸爸()地答应带我去秋游。可是到了周末，他因为临时加班不得不()了，我感到特别失望。A．爽约 B．凉爽 C．爽快 D．秋高气爽11．“()人们感觉天气还暖和，()候鸟已经开始出发了。”填在句中括号里的关联词语最恰当的一项是()。(2分)A．因为……所以…… B．虽然……但是……C．如果……就…… D．不但……而且……12．下列句子中，没有语病的一项是()。(2分)A．课堂上应发挥同学们充分的主体作用。B．每个同学都应该养成讲卫生。C．她穿着一件白衬衫和一条蓝围巾。D．花坛里种了很多花，有三角梅、月季、杜鹃、茉莉等。13．关于课文，下列说法有误的一项是()。(2分)A．《卖火柴的小女孩》是一篇童话，它的作者是德国作家安徒生。B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。C．《夜书所见》表达了诗人对童年的怀念和对故乡的思念之情。D．《金色的草地》中写了草地会改变颜色是因为蒲公英的花瓣会张开、合拢。14．根据所学知识填空。(13分)(1)__________________山水翠，__________________一青螺。(2)当微风拂过，那声音_____________的，好像呢喃细语，让人________到大自然的___________；当狂风吹起，整座森林都______________，__________出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人________到大自然的威力。(3)“____________________，____________________”让我仿佛看到了长江冲破天门山，奔腾而去的雄壮气势。(4)从“两岸猿声啼不住，______________”这两句诗中我体会到李白的喜悦之情。(5)只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难，正所谓“________________，________________”。第二部分阅读与欣赏(26分)(一)(12分)古人将每月的第一个节气称为节，将每月的第二个节气称为气。节和气交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中，反映四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至；反映气候变化的节气有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒；反映天气现象的节气有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反映物候现象的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种。可以毫不夸张地说，二十四节气是传统历法的关键和核心。15．节和气交替出现，各历时()左右。(2分)A．30天 B．4个月 C．15天 D．24天16．冬季的第五个节气是()。(2分)A．立冬 B．冬至 C．小寒 D．大雪17．反映气候变化的节气有()。(2分)A．小满、大暑、处暑、小寒、大寒B．小暑、大暑、处暑、小寒、大寒C．小寒、大寒、清明、小满、芒种D．小暑、大暑、处暑、小雪、大雪18．我知道()既是二十四节气之一，又是我国的传统节日。(2分)A．立秋 B．谷雨 C．清明 D．大雪19．请写出有关节气的一句谚语，或是你所知道的某个节气的习俗。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(14分)森林中，一只饿极了的小苍蝇在寻找着食物。它一边飞一边想：唉，现在的生活太辛苦了，每天都要起早贪黑地去寻找食物。要是躺着不动，食物也能乖乖地送到我嘴边，那该多好啊！到底有什么方法能使我过上衣食无忧的生活呢？正当小苍蝇苦恼的时候，小苍蝇看见灌木丛里有一只蜘蛛正爬来爬去，忙个不停。于是，小苍蝇好奇地问蜘蛛：“蜘蛛大哥，你在忙活什么呀？”蜘蛛听了回答道：“我呀，在织网呢！等网织好了，就会粘住一些昆虫，到时候，我想吃多少就吃多少！”小苍蝇听了蜘蛛的回答，心中窃(qiè)喜：我终于找到衣食无忧的方法了！等蜘蛛把网织好了，趁它不注意把网偷过来，我不就能过上好生活了？当天下午，小苍蝇鬼鬼祟(suì)祟地来到灌木丛里，东看看，西瞧瞧，没发现蜘蛛的身影。它满心欢喜，动手去偷蛛网，结果刚落到网上就发现自己被粘住，没法动弹了。蜘蛛从藏身的角落迅速地爬了过来。小苍蝇眼看自己马上成为蜘蛛的盘中餐，这才醒悟过来，哭着说道：“都怪我动了歪念，总想着不劳而获。天上没有白掉的馅饼，倒是有坑人的陷阱(xiànjǐnɡ)啊！”20．文中的蜘蛛在哪里织网？()(2分)A．角落 B．大树木 C．墙根下 D．灌木丛中21．小苍蝇想过上“衣食无忧”的日子，它想到的办法是()。(2分)A．在灌木丛里织网 B．成为蜘蛛的盘中餐C．偷蜘蛛的网 D．每天起早贪黑地寻找食物22．小苍蝇落入了“坑人的陷阱”，这里的“陷阱”指的是()。(2分)A．馅饼 B．蜘蛛 C．蛛网 D．灌木丛23．根据文章内容，作为文章的题目最恰当的一项是()。(2分)A．勤劳的蜘蛛 B．勤劳的小苍蝇C．“聪明”的小苍蝇 D．苦恼的小苍蝇24．从小苍蝇最后说的那两句话中，你体会到什么？(2分)___________________________________________________________________________________