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文档简介
内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗2026学年数学四下期末统考试题(含答案)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,认真填写。1.一篇作文有21行,每行约有18个字,这篇作文大约有___________个字。2.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)200毫米(________)2分米200分(________)2时49厘米(________)5分米1700千克(________)2吨3.在计算时,可以把6300看作63个(______),得数是(______)。4.在横线上填上“<”、“>”或“=”。25厘米________
2分米
69毫米________
7厘米
204+402________60010分米________
1米
80毫米________
8分米
701-299________5005.下图是我国部分城分布图。(1)唐山在天津的东北方向,北京在天津的西北方向,潍坊在天津的东南方向,石家庄在天津的西南方向。请在()里填上相应城的名称。(2)济南在郑的()方向。6.1.705中的“5”在_______位上,表示5个_______.7.一根8米长的绳子,反复对折三次,每段绳子有(______)米。8.90的3倍是________,6.2与3.9的和是________.9.某学校在调查喜欢语文和数学学科人数时发现:三(1)班喜欢语文学科的有36人,喜欢数学学科的有40人,两门学科都喜欢的有26人,没有两门都不喜欢的学生.三(1)班有_____名学生.10.盒子里有30块糖,从盒子里至少拿出(_____)块糖后,正好平均分给7位小朋友;至少添上(_____)块糖,正好平均分给8个小朋友。11.左右是两个大小形状完全相同的大三角形,写出涂色部分所表示的分数,并比较它们的大小._______>_______二、认真辨析,我会判。1.计量物体的质量时,只能用千克作单位。(______)2.因为24÷6=4,所以24是倍数,6和4都是因数(_____).3.妈妈有400元,买169元的电取暖器和259的电饭煲是不够的。(________)4.一个边长4厘米的正方形,最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈._____.5.长方形和正方形的周长都是(长+宽)×1._____三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。_____2.1988年2月份有29天。(______)3.比150与370的和少280的数是240。(________)4.甲数等于240,是乙数的6倍,乙数等于60。(________)5.162×3=162+162+162=1._____四、计算题。(28分)1.直接写得数。200+900=_____520-40=_____72÷8=_____2800+200=_____130-60=_____90+70=_____2.用竖式计算。706-497=753+68=156×8=360×5=五、操作题1.连一连,回答饮料和点心各选一种,有几种搭配方法。2.观察物体,连一连。
六、解决问题1.小乐、小虎和莉莉三个好朋友去摘草莓,他们一共摘了84个草莓,小乐摘了25个,莉莉摘了24个,小虎摘了多少个?2.小丁平均每分钟打52个字,300个字用6分钟能打完吗?3.学校组织运动会,其中参加跳高的学生有12人,参加跳远的学生人数是跳高的2倍,参加短跑的学生人数是跳远的3倍。参加短跑的学生有多少人?4.有24箱水果,其中是苹果,是橘子,苹果和橘子各有多少箱?5.一场3D电影从9:45开始播放,电影播放时长30分钟,这场电影的结束时间是什么时间?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、400【分析】用每行的字数乘行数,即可求出这篇作文的字数。将21估成20,18估成20,再进行计算。【详解】21×18≈20×20=400(个)则这篇作文大约有400个字。【点睛】两位数乘两位数估算时,将两个因数估成与其接近的整十数,再进行计算。2、<>=><<【分析】(1)同分子分数比较大小时,分母小的分数大。同分母分数比较大小时,分子大的分数大。(2)毫米和分米之间的进率是100,厘米和分米之间的进率是10,分和时之前的进率是60,千克和吨之间的进率是1000,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】<>200毫米=2分米2时=120分,200分>120分,则200分>2时;5分米=50厘米,49厘米<50厘米,则49厘米<5分米;2吨=2000千克,1700千克<2000千克,则1700千克<2吨。【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的,再进行比较。3、100900【分析】6300里有63个100,所以在计算6300÷7的时候,可以把6300看作63个100,再用63÷7计算出的数,再乘上100即可。【详解】在计算6300÷7的时候,可以把6300看作63个100;63÷7×100=9×100=900。故答案为:100,900【点睛】本题考查的是四位数除一位数,关键是先把6300看成是63个100,再计算。4、><>=<<【解析】根据长度单位的进率:1米=10分米=100厘米=1000毫米,根据高单位的数×进率=低单位的数,低单位的数÷进率=高单位的数,将单位化统一后再比较大小;整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此计算出结果,再比较大小.【详解】因为2分米=20厘米,25厘米>20厘米,所以25厘米>2分米;因为7厘米=70毫米,69毫米<70毫米,所以69毫米<7厘米;因为204+402=606,606>600,所以204+402>600;因为1米=10分米,所以10分米=1米;因为8分米=800毫米,80毫米<800毫米,所以80毫米<8分米;因为701-299=402,402<500,所以701-299<500.故答案为:>;<;>;=;<;<.5、(1)见详解;(2)东北【分析】(1)把天津当作观测点,根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。(2)把郑当作观测点,根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。【详解】(1)(2)济南在郑的东北方向。【点睛】本题考查方向的辨别,先找到观测点,再根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。6、千分0.001【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位.7、1【详解】略8、27010.1【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算;计算小数加法,要把小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法计算.【详解】90×3=270;6.2+3.9=10.1故答案为270;10.1.9、50【详解】36+40﹣26=76﹣26=50(人)答:三(1)班有50名学生。故答案为:5010、22【详解】略11、>【详解】略二、认真辨析,我会判。1、×【详解】略2、×【详解】因为24÷6=4,所以24是6和4的倍数,6和4是24的因数,因数和倍数是相互依存的;故答案为:×.3、√【分析】用电取暖器和电饭煲的价钱相加,再与400元进行比较即可解答。【详解】169+259=428(元),428>400,买169元的电取暖器和259的电饭煲,400元钱不够;所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加法计算方法是解答本题的关键。4、√【分析】根据题干分析可得,求出这个边长是4厘米的正方形的周长,再与16厘米比较即可解答.【详解】4×4=16(厘米)答:最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈.故答案为正确.5、×【详解】因为长方形的周长=(长+宽)×1,正方形的周长=边长×4,所以原题说法错误.故答案为:×.【点睛】此题主要考查了长方形、正方形的周长公式的计算应用三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【详解】依据平面图形的周长的意义,即围成平面图形的所有线段的和,就是这个图形的周长,所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。2、√【详解】略3、√【分析】求和用加法,求谁比谁少用减法,让150+370-280计算即可。【详解】150+370-280=520-280=240原题错误,故答案为:√。【点睛】本题考查整数加减混合运算的知识,认真计算即可。4、×【分析】甲数是乙数的6倍,则用乙数乘6,即可求出甲数,看求得的甲数是否等于240。【详解】60×6=360则甲数应是360。故答案为:×。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。5、√【分析】根据整数乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算,由此求解.【详解】162×3可以看成3个162相加的和是多少,即:162×3=162+162+162=1;原题说法正确.故答案为:√.【点睛】本题考查乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算.四、计算题。(28分)1、11004809300070160【详解】略。2、209;821;1248;1800【详解】706-497=209753+68=821156×8=1248360×5=1800五、操作题1、答:饮料和点心各选一种,有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配,先分别连线,再数出搭配的种类即可。2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】
【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、35个【分析】要求小虎摘了多少个草莓,用他们三个人摘的总数减去小乐和莉莉摘的个数,剩下的就是小虎摘的个数。【详解】84-25-24=35(个)答:小虎摘了35个。【点睛】本题考查了有关减法的简单应用题,根据题干数量关系,列式认真计算即可解答。2、能【分析】用平均每分钟打字个数乘6,求出6分钟可打的字数,再与300进行比较即可解答。【详解】52×6=312(个)312>300,能打完。答:300个字用6分钟能打完。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。3、72人【分析】由题可知:跳高的学生有12人,跳远的学生是跳高的2倍,跳远的人数就是:12×2;短跑的学生是跳远的3倍,那么短跑的学生就是:12×2×3,代入即可。【详解】12×2×3=24×3=72(人);答:参加短跑的学生有72人。【点睛】本题考查了简单的倍数应用,关键的是先求出参加跳远的人数是本题的
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