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文档简介
2026年河北省遵化市高一化学上册期末考试模拟考试卷标准卷附答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、应用元素周期律分析下列推断,正确的组合是①碱金属单质的熔点随原子序数的增大而降低②砹(At)是第ⅦA族元素,其氢化物的稳定性强于HCl③第3周期金属元素的最高价氧化物对应的水化物,其碱性随原子序数的增大而减弱④磷与砷(As)位于同主族,砷元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性强于磷酸A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2、下列用来解释事实的化学用语中,不规范的是A.用FeCl3溶液“腐蚀”覆铜电路板:B.漂白粉不能久置敞放在空气中:CaC.小苏打(NaHCO3)溶液加入氢氧化钠:D.硝酸酸化的AgNO3溶液检验NaCl溶液中的Cl−3、合金是一类用途广泛的金属材料,下列关于合金的说法不正确的是A.人类历史上使用最早的合金是青铜B.目前世界上用途最广泛的合金是钢C.合金是两种金属熔合而成的具有金属特性的物质D.合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低4、下列叙述正确的是A.分散质微粒直径的大小关系:溶液>胶体>浊液B.胶体微粒不能透过滤纸C.向沸水中加入Fe(OH)3可制得D.利用丁达尔效应可以区分溶液与胶体5、物质类别和元素价态是研究物质性质的两个重要角度。下图为含氮物质的“价—类”二维图的部分信息。下列说法不正确的是A.从N2B.Y的化学式为NC.从NO2D.使用HNO36、下列化学用语中,正确的是A.次氯酸分子的结构式:H-Cl-OB.SO2C.氟原子的结构示意图:D.用电子式表示H2O7、在给定条件下,下列物质间的转化均能一步实现的是A.NaClB.AlC.CaD.Fe8、如图为氯元素的“价类二维图”,下列说法正确的是A.甲的水溶液能导电,因此甲属于电解质B.乙既有氧化性又有还原性C.丁与NaOH溶液反应的离子方程式为HClOD.戊→己必须加还原剂才能实现9、“中国芯”的主要原材料是高纯单晶硅,反应SiCl4 g+2A.HCl的电子式:H:ClB.Si原子的结构示意图为C.原子半径:Cl>Si>HD.质子数为17、中子数为20的氯原子:1710、实验室配制一定物质的量浓度NaOH溶液时,下列做法正确的是A.容量瓶检漏时,倒置一次即可B.NaOH固体放在称量纸上称量C.NaOH溶液转移到容量瓶中需用玻璃棒引流D.定容时若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、下列说法错误是()A.3SiOB.已知在碱性溶液中可发生反应:2R(OH)C.已知11P+15CuSO4+X=5Cu3P+6HD.Na2Sx在碱性条件下可被NaClO氧化为Na2SO412、氯水中存在多种分子和离子,它们在不同的反应中表现各自的性质。下列实验现象和结论一致且正确的是A.加入有色布条,一会儿有色布条褪色,说明有Cl2存在B.溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在C.先加入硝酸酸化,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在NA13、A.16.25gFeCl3水解形成的FeB.等物质的量的Na3NC.100g46%的乙醇(CH3D.标准状况下11.2LCl2溶于水,溶液中Cl2、C14、一个容积为V的密闭容器,中间有一可自由滑动的隔板(厚度不计)将容器分成两部分,当左边充入1molN2,右边充入一定量的CO时,隔板处于如图所示位置(保持温度不变)。下列说法正确的是()A.右边与左边分子数之比为4:1B.右侧CO的质量为7gC.右侧气体密度是相同条件下氢气密度的14倍D.若改变右边CO的充入量而使隔板处于容器正中间,保持温度不变,则应充入0.2molCO15、高锰酸钾溶液在酸性条件下可以与硫酸亚铁反应,化学方程式如下(未配平,方框里是一种反应物):__KMnO4+__FeSO4+__→__K下列说法正确的是()A.Fe2+B.MnO4−C.酸性高锰酸钾溶液里的反应物为硫酸D.4个H216、①Cl2+2KI=2KCl+I2②2FeCl2A.氧化性由强到弱的顺序为CB.还原性由强到弱的顺序为SC.SOD.预测新制氯水和二氧化硫的水溶液反应后溶液的酸性减弱17、纳米级Fe3O4可用于以太阳能为热源分解水制A.过程Ⅰ发生的是分解反应B.过程Ⅱ发生的是置换反应C.反应中铁元素化合价不变D.整个过程总反应:218、下列离子方程式正确的是()A.大理石与醋酸反应:CB.澄清石灰水中通入过量的二氧化碳:CC.向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸:BD.氢氧化钠溶液与过量的碳酸氢钙溶液反应:O19、某同学将0.39g钾投入200mL 0.1mol⋅LA.反应后的溶液中K+的数目约为B.反应过程中没有白色沉淀生成C.反应后的溶液中,溶质只有KClD.生成标准状况下112mL 20、一定条件下,NH3与Cl2发生反应:8NHA.1.7gNB.常温常压下,每消耗22.4LCC.每生成0.6molND.室温下,2.8g三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、某固体粉末由Na2O与Na2O2组成,将其分成等量的两份,第一份恰好与3L0.2mol/L盐酸完全反应;第二份与足量的CO2气体作用,发现该固体质量增加了11.6g,试计算:(1)第一份中和所得溶质的质量g;(2)固体中Na2O与Na2O2的物质的量之比是。Cl2O22、为国际公认高效安全灭菌消毒剂之一,实验室可用潮湿的Cl2已知:Cl2O熔点为116℃,沸点为3.8℃,浓度过高或与有机物接触时易发生爆炸。(1)装浓盐酸的仪器名称:。实验室欲配制0.6mol⋅L−1盐酸80mL,需要用量筒量取质量分数为36.5%1.16g⋅cm−3(2)写出装置A中发生反应的离子方程式:。(3)检查虚框中装置气密性的方法为:用止水夹夹住装置A两端的乳胶管,。(4)下列有关该实验的说法中不正确的是_______。A.实验室也可用KMnO4B.B中试剂是浓硫酸,目的是干燥氯气C.氮气的作用之一是稀释生成的Cl2D.从装置D中逸出气体的主要成分是Cl(5)装置C中潮湿的Cl2与Na2CO3以等物质的量反应,生成NaHCO3、气体Cl(6)该实验装置存在两处明显的不足,指出不足的地方为。23、将1g氢气在足量氯气中完全燃烧,消耗氯气的物质的量为。24、某工厂以矿石(主要成分为Fe3O4,还含Al2O请回答下列问题:(1)碱浸时,发生的反应主要有(写离子方程式)和SiO(2)将矿石变成矿粉的目的是。(3)酸浸后的溶液中存在Fe3+,检验该离子的操作及现象为(4)滤渣2的主要成分是(填化学式)。(5)配制FeSO4溶液时,通常会在FeSO(6)防治缺铁性贫血的有效方法是补充铁剂,常见的补铁剂有硫酸亚铁、葡萄糖酸亚铁、富马酸亚铁等,通常搭配维生素C一起服用,体现了维生素C的(填“氧化性”或“还原性”)。(7)测定所得FeSO4⋅7H2O样品的纯度:取8.5g制得的①若配制样品溶液的过程中,容量瓶中有少量蒸馏水残留,则对所配溶液浓度的影响是(填“偏低”“偏高”或“无影响”)。②FeSO4⋅725、物质的量是化学计算的重要工具,按要求完成下列计算(1)12.4gNa2R中含Na+0.4mol,则Na2R的摩尔质量为g/mol;(2)3.6gH2O中含有的电子数为;(3)在相同温度和压强下,容器A中的臭氧(O3)和容器B中的乙炔气(C2H2)所含的原子个数相同,则A、B两容器中气体的体积之比是;(4)某人的血糖化验单显示血液中葡萄糖(C6H12O6;M=180g/mol)为5.00×10-3mol/L,此人1mL血液中含葡萄糖mg。26、元素周期表的建立成为化学发展史上的重要里程碑之一,下表是元素周期表的一部分,数字①~⑧代表八种短周期元素,请回答下列问题:(1)①~⑧中金属性最强的元素是,化学性质最不活泼的元素是(填元素符号)。(2)②在周期表中的位置是。(3)写出③的最简单气态氢化物的电子式为。(4)③、④、⑥按原子半径由大到小的顺序排列是(填化学式)。(5)写出⑤和⑦的最高价氧化物对应的水化物之间反应的离子方程式为。(6)欲比较③和⑧的非金属性强弱,下列说法可作为判断依据的是(填标号)。a.两种元素单质的沸点高低b.两种元素单质与H2c.两种元素气态氢化物的稳定性d.两种元素的氧化物对应水化物的酸性强弱
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】A4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】D8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】D二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】A,C12、【答案】A,B13、【答案】A,D14、【答案】C,D15、【答案】A,B16、【答案】B,D17、【答案】B,C18、【答案】A,D19、【答案】A,B20、【答案】C,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)分液漏斗;a→d→e→b→c→h→i→j→k→f(2)比值大于1∶3,导致稀释程度不够会引发爆炸;比值小于1∶3,氯气的浓度太低,导致B装置中反应速率低(3)2KMnO(4)1∶13(5)溶液由红色变为无色22、【答案】(1)溶液中有白色沉淀生成;Cl2+H2O⇌HCl+HClO;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO(2)氯气没有漂白性23、【答案】(1)a→g>h>d→e→b→c→f(2)MnO(3)除去Cl2中的HCl(4)冷却;吸收空气中的
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