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文档简介
2026年浙江省奉化市高一化学上册期末考试模拟试卷(夺分金卷)附答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列叙述正确的是A.1molH2SO4的质量是98g·mol-1B.1molC约含有6.02×1023个碳原子C.CO2的摩尔质量等于CO2的相对分子质量D.在标准状况下,1mol任何物质的体积都约为22.4L2、根据元素周期律,由下列事实进行归纳推测,下列不合理的是选项事实推测ALi与水能反应,Na与水反应剧烈K与水反应更剧烈BSi是半导体材料,同族的Ge也是半导体材料第ⅣA族的元素的单质都可以作半导体材料CHCl在1500℃时分解,HI在230℃时分解HBr的分解温度介于二者之间DSi与H2高温时反应,S与H2加热能反应P与H2在高温时能反应A.A B.B C.C D.D3、下列分散系能产生“丁达尔效应”的是A.葡萄糖溶液 B.油水 C.盐酸 D.淀粉溶液4、下列电离方程式错误的是A.Na2S=Na++S2- B.Ba(OH)2=Ba2++2OH-C.MgCl2=Mg2++2Cl- D.H2SO4=2H++SO45、下列说法中,不正确的是A.S的摩尔质量是32g⋅B.0.5molH2C.1molCO2D.1L0.1mol/LNaCl溶液中含Na+的物质的量为6、下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na有还原性,可用于制造高压钠灯B.Na2C.Na2D.NaHCO37、部分含铁物质的分类与相应化合价的关系如图所示。下列推断不合理的是A.a与e反应可生成bB.b既可被氧化,也可被还原C.红热的a与水蒸气反应生成氧化铁和氢气D.可存在b→c→d→e→b的循环转化关系8、2024年11月7日是“中国稀土之父”徐光宪先生延辰104周年纪念日。金属铈(Ce)是地壳中含量最高的稀土元素。关于铈的有关化合物及H2O2A.过程①的离子方程式:2B.过程②中氧化性:CeOC.该反应历程的总反应为:2D.溶液的酸碱性会影响物质的氧化性、还原性9、与200mL1mol·L-1Ba(NO3)2溶液中硝酸根的物质的量浓度相等的是A.200mL1mol·L-1的NaNO3溶液B.100mL1.5mol·L-1的Mg(NO3)2溶液C.200mL0.5mol·L-1的Al(NO3)3溶液D.100mL2mol·L-1的KNO3溶液10、利用空气催化氧化法除掉电石渣浆(含CaO)上层清液中的S2-并制取石膏(CaSO4•2H2O)的过程如图:下列说法错误的是A.CaSO4•2H2O属于盐类和纯净物B.过程I中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2C.过程II中,反应的离子方程式为4MnO32−+2S2-+9H2O=S2O32−+4Mn(OH)2D.将10L上层清液中的S2-(S2-浓度为480mg•L-1)转化为SO42−,理论上共需要0.15molO二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、历史上相当长的一段时间内,人们试图合成高溴酸盐都一直未获得成功,直到1968年美国化学家E.H.Appelman利用含有83Se的硒酸盐发生β衰变第一次得到了高溴酸盐,该过程可表示为:83SeOA.上述过程没有生成新物质,因此是一个物理变化B.已知Br位于第四周期VIIA族则可推测Se在同一周期VIA族C.根据上述过程可知一个83Se的原子核比一个83D.14.7g83SeO12、下列物质的性质和用途叙述均正确,且有对应关系的是A.Na具有良好的导电性,可以用于制作高压钠灯B.硬铝的密度小、强度高,是制造飞机和宇宙飞船的理想材料C.Cl2D.铁粉具有还原性,可用作食品抗氧化剂NA13、A.0.1molFeCl3B.含有1mol氧原子的O2和OC.1mol⋅L−1NaClD.标准状况下,3.36LCO和14、某容器中发生一个化学反应,反应过程中存在Fe2+、NO3−、Fe3+、NH4+、H+和HA.NO3B.还原性:FeC.该反应中Fe2+被还原为D.还原剂与氧化剂的个数之比为6:115、观察是研究物质性质的一种基本方法。一位同学将一小块金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色→①变灰暗→②变白色→③出现液滴→A.银白色→变灰暗是因为钠转化为过氧化钠B.过程③是因为NaOH易潮解C.过程④只发生了物理变化D.如果时间够长,最后得到的白色固体是Na2CO316、海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源,下图为海水利用的部分过程。已知:MgCl2⋅6A.制取NaHCOB.在过程②中将MgCl2C.在第③、④、⑤步骤中,溴元素均被氧化D.工业上将石灰乳加入到海水中得到Mg(OH)17、下列有关叙述正确的是A.做焰色反应实验时,必须用稀盐酸做洗涤剂而不能用稀硫酸代替B.金属钠在空气中的燃烧实验,应近距离俯视坩埚以便观察更仔细C.将pH传感器插入盛有氯水的试剂瓶,强光照射氯水过程中,发现pH逐渐下降D.开始蒸馏时,应该先加热,再开冷凝水;蒸馏完毕,应先关冷凝水再撤酒精灯18、下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na有强还原性,可用于制作高压钠灯B.Na2O2能与COC.NaHCO3D.Na219、某同学向一定体积的Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸,测得混合溶液的导电能力随时间变化如下图所示。下列说法中,正确的是A.实验过程中反应的离子方程式为Ba2++2OH-+SO42−+2H+=BaSO4↓+2H2B.AB段溶液的导电能力减弱,说明生成的BaSO4不是电解质C.a时刻Ba(OH)2溶液与稀硫酸恰好完全中和D.BC段溶液的导电能力增大,主要是由于过量的Ba(OH)2电离出的离子导电20、纳米级Fe3O4可用于以太阳能为热源分解水制A.过程Ⅰ发生的是分解反应B.过程Ⅱ发生的是置换反应C.反应中铁元素化合价不变D.整个过程总反应:2三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、一定量的锌与200mL18mol/L的浓硫酸充分反应后,锌完全溶解,同时生成气体56.0L(标准状况)。将反应后的溶液稀释至1L,测得溶液的c(H+)=0.2mol/L(1)反应中共消耗H2SO4(2)气体的成分:,物质的量:。22、某校化学实验兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置,探究氯气的某些性质。(1)A中产生现象是,甲同学认为产生该现象是因为Cl2与水反应产生某新物质的结果,写出其中发生的两个反应的化学方程式、,乙同学则认为A中的现象不足以说明白色沉淀是Cl2与水反应产生新物质的结果,理由是(2)B和C中出现的不同现象可得出的结论是。23、向仅含有Fe2+、I−、B提示:①不考虑Fe3+、②不考虑气体的逸出;③不考虑水电离出的H+和O④产物只有Fe3+、Br回答下列问题:(1)y=,曲线I对应的离子方程式为。(2)b点溶液中,共含有种离子,分别为(填离子符号)。(3)x=,曲线II对应的离子方程式为。(4)c点溶液中,阳离子的总物质的量与阴离子的总物质的量之比为。24、(1)2molCO2的质量为g(2)在标准状况下2molO2所占有的体积约为L,含氧原子的物质的量为mol。(3)1L0.2mol/L的KI溶液中,含溶质KI的物质的量是mol。K+mol25、某实验小组在实验室尝试制取氯气,并探究其性质,所用仪器及药品如图所示。回答下列问题:(1)上述实验中制取氯气的反应的化学方程式为,该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为。(2)装置A中饱和食盐水的作用是,装置B中的试剂是。(3)装置B中的布条没有褪色,而装置C中的布条褪色了,你认为使布条褪色的物质是(填化学式)。(4)装置D中的现象是,发生反应的离子方程式为。(5)装置E中发生反应的离子方程式为。26、某次化学实验需要480mL0.1mol⋅L−1葡萄糖C6①称取一定质量的C6②把溶液小心地注入容量瓶中;③继续向容量瓶中加蒸馏水至凹液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切;④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤液都转入容量瓶中;⑤将容量瓶塞好,充分摇匀。回答下列问题:(1)需要用托盘天平称量的C6H12(2)实验用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒和;步骤②中玻璃棒的作用是。(3)上述步骤的正确顺序为。(4)关于容量瓶的四种叙述:a.是配制准确浓度溶液的仪器;b.不宜贮存溶液;c.不能用来加热;d.使用之前要检查是否漏水。其中正确的是(填字母)。(5)不规范的实验操作会导致实验结果的误差,下列操作会使所配溶液的物质的量浓度偏低的是___________(填字母)。A.容量瓶洗净后未烘干B.定容时俯视刻度线C.在转移的过程中有少量液体溅出烧杯外D.定容后,将容量瓶振荡摇匀后,静置发现液面低于刻度线,又加入少量水至刻度线
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】B2、【答案】C3、【答案】A4、【答案】D5、【答案】D6、【答案】D7、【答案】D8、【答案】A9、【答案】B10、【答案】A二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】A,B12、【答案】C,D13、【答案】A,C14、【答案】B,D15、【答案】C,D16、【答案】B,D17、【答案】B,D18、【答案】C,D19、【答案】B,C20、【答案】B,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)36.75(2)0.1(3)1.755mol22、【答案】(1)去除碳以及有机粘接剂;10.9;会产生对环境有污染的Cl2(2)Co2++C2O
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