2026学年广西壮族自治区北流市四年级语文期末高分预测黑金考题(附答案)详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、根据拼音规范正确地书写词语。

二、选择题

2、1下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．获得（huò）

依赖（nài）

百亿（yì）

炊烟（chuī）B．潜入（qián）

斑斓（lán）

哲学（zhé）

物质（zhì）C．兰花（lán）

探索（sǔ）

朴素（sù）

藏身（cáng）D．家雀（què）

躲避（bì）

震撼（hàn）

喧嚷（xuān）

3、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（

）A．繁华璀璨踏步高楼林立B．肥沃麦浪田圆车水马龙C．逼近断绝末期大街小港D．开僻脱离血管炊烟袅袅

4、1下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()A．他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。B．在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。C．看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D．他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。

5、给加点的字词选择正确的解释。

孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。（

）A．用头支承。B．表示程度最高。C．人体或物体上最高的部分。

三、非选择题

6、1按要求完成句子练习。

①例：时光能不能倒流呢？当然不能。（照样子完成设问句）

不劳动就能有收获吗？________________

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一个拟人句）。

___________________

③火烧云翠鸟（选择一个事物，用上一个加点的词语写一个句子）

顿时

一下子

眨眼间

___________________

7、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

___________________________________

8、给下列句子加入恰当的关联词。

1．(

)我俩距离很远，()不常见面。

2．(

)期待宝葫芦的帮助，(

)自己努力取得成功。

3．巨人()认识到自己的错误，()让孩子们来花园里玩耍。

4．(

)做一个对别人有用的人，我们的生活(

)会有意义。

5．雨来仰浮的本领很高，能够脸朝天在水里躺着，(

)不沉底，(

)要把小肚皮露在水面上。

四、日积月累

9、根据课文内容填空并答题。

（1）儿童天真活泼，好奇好胜，于是杨万里写下______________，______________。

（2）在辛弃疾的眼中，孩子是顽皮淘气的，所以他写下__________________，

____________________。这句话出自于《清平乐·村居》，其中《清平乐》是这首词的_____________。

（3）小方回到家乡，眼前一片梅黄杏肥，他当时立刻想到范成大的那句诗______________________，______________________。

（4）梅花的生长环境“险、寒”，却仍然保持美丽坚贞，所以毛泽东写下___________________，______________________。

五、阅读与理解

10、1阅读。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……1．完成填空，我可以。

（1）文中的省略号一处，请接着往下写一句：

___________________________________。

（2）作者通过描写月、______、_______、________等景象，寥寥几笔便勾画出一幅静谧而美好的山村月夜图。

（3）句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的________、月光下的_________、月光下的_________。这种修辞手法叫________。

2．选择答案，我拿手。

同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。你同意谁的说法？（

）A．可以去掉。前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词后面没有，是多余的。B．不能去掉。这个词语仿佛让我们看到天真可爱的孩子在寻找、观察月光下景物的可爱样子，同时引出了下文。

11、课外阅读。理解，让生活更美好暑假里的一天上午，我在书房看书时睡着了，没听到门铃声，也没有听到手机响，当时手机设为了静音。是座机电话叫醒了我。“你在家吗?”这声音很恼怒。“我在啊！”“你看看我打了多少个电话！”“你是谁呀?”“快递！”他喊道，声音非常大，任何一个收快递的人听了都会生气，我也不例外。我打开门，夺过他手中的快递，把签收单扔给他，说：“我不签字！”他索性把快递单攥（zuàn）在手里，说：“不签就算了！”说完，他转身朝小区门口走去。我急迫地追着他，心中像燃起了一团火。我追上他，看见那里停着一辆三轮车，车里挤满了大大小小的快件，我顿时蒙住了，我以前从不知道快递员每天要送这么多快件。我不禁问：“这是你要送的……”“是，65件，上午全部送完，下午的更多……”这时，我才仔细打量了一下这个小伙子。他的脸被晒得黑黑的，汗水不仅打湿了他的头发，还顺着耳边往下淌。我的火全消了，心里还有些惭愧。我说：“大哥哥，对不起，我没有站在你的角度想，不知道你们的工作这么辛苦，刚才怨我态度不好……”他的火似乎也消了，没等我说完，就接过话来说：“不，不，我也一样，没想到您睡着了，我太着急了，请您原谅我……”一股暖流涌上了我的心头，我们的手也紧紧地握在了一起。分开的时候，我说：“你骑车慢点儿。”他骑上车，回过头来冲我笑着说：“天热，你也快点儿回家吧！”望着他远去的背影，我想：______1．一边阅读，一边做批注是很好的阅读方法。请你用“﹏﹏”在短文中画出两处心理活动描写的句子，用“

”画出两处语言描写的句子。

2．文中第2段“我打开门，夺过他手中的快递，把签收单扔给他”这句话是对“我”的____描写，从“夺”和“扔”字可以看出“我”____

3．文中画“——”的句子描写了小伙子的____，这样写表现了他______

4．结合文章题目，把结尾处补充完整。

六、语言综合运用

12、本学期，我们读了《十万个为什么》，留给你印象最深的是哪个问题？请把答案一并写出来，与大家分享。

问题：______________________