加强未成年人思想道德建设工作总结报告2026(3篇)

加强未成年人思想道德建设工作总结报告2026(3篇)第一篇2026年，XX区以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》要求，锚定未成年人思想道德建设“立德树人”核心目标，构建以学校为主阵地、课堂为主渠道、活动为载体的全方位育人体系，全年各项工作取得显著成效，未成年人思想道德素养稳步提升，区域育人环境持续优化。一、强化思政课程主阵地，筑牢思想道德根基我区始终将思政课程作为未成年人思想道德建设的核心载体，严格落实国家课程方案，推动思政课教学改革创新，实现思政教育从“课堂”向“全域”延伸。一是优化思政课程体系。在开足开齐国家规定思政课程基础上，开发《XX区红色文化读本》《新时代少年礼仪规范》等地方特色思政教材12套，覆盖小学至高中全学段，全年累计发放教材15万余册。同时，推进思政课与其他学科融合，在语文教学中融入红色经典阅读、革命传统故事讲解，在历史课中开展“百年党史故事汇”主题研讨，在音乐课中教唱《义勇军进行曲》《我和我的祖国》等红色歌曲，全年开展学科融合思政教学活动320余场次，覆盖学生8.6万人次。二是创新思政教学方式。推广“大思政课”实践教学模式，邀请全国劳动模范、退役军人、基层党员等走进校园，开展“榜样面对面”思政公开课126节，其中全国道德模范张XX的《平凡岗位上的坚守》专题课，通过线上直播覆盖全区所有中小学校，观看人数达12万人次。此外，组织学生走进XX烈士陵园、XX红色纪念馆等爱国主义教育基地，开展“沉浸式”思政实践教学，全年组织实践活动180余批次，参与学生5.2万人次。三是加强思政师资队伍建设。全年组织思政教师专题培训6期，培训教师512人次，邀请北京师范大学思政教育专家开展线上线下辅导，提升教师教学能力。开展“区级优秀思政课教师”评选活动，评选出优秀教师42名，其中3名教师获评市级思政教学骨干，1名教师入选全国思政课教师年度人物候选人。二、深化德育活动常态化，涵养文明道德素养我区以“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动为统领，开展系列德育活动，引导未成年人在实践中培育道德情感、践行道德准则。一是开展爱国主义教育系列活动。清明节期间，组织全区12万余名中小学生通过线上线下相结合的方式开展“祭英烈”活动，其中线下祭扫XX烈士陵园学生达2.3万人次，线上献花、留言累计15万余次；国庆节期间，举办“我和我的祖国”主题演讲比赛、合唱比赛、手抄报展览等活动，参与学生3.8万人次，评选出优秀作品1200余件，部分作品在XX市青少年活动中心展出。二是推进新时代文明素养培育。开展“新时代好少年”评选活动，通过班级推荐、学校初选、区级评审等环节，评选出区级“新时代好少年”30名，其中10名获评市级“新时代好少年”，2名入选全国“新时代好少年”候选人。同时，组织“新时代好少年”走进学校、社区开展宣讲活动，全年宣讲82场次，覆盖听众4.5万人次。此外，开展“文明小使者”志愿服务活动，组织未成年人参与社区环境整治、交通疏导、敬老爱老等志愿服务，全年累计服务时长15.6万小时，涌现出“小小环保志愿者”“敬老小先锋”等一批志愿服务品牌。三是加强中华优秀传统文化教育。举办“传统文化进校园”系列活动，邀请非遗传承人走进学校教授剪纸、书法、戏曲等技艺，全年开展活动210余场次，参与学生6.3万人次。春节期间，组织学生开展“写春联、送祝福”活动，为社区居民书写春联8000余副；端午节期间，开展“包粽子、讲民俗”活动，让学生感受传统文化魅力。三、完善心理健康教育体系，护航未成年人健康成长针对当前未成年人心理问题多发态势，我区建立“学校-家庭-社会”三位一体心理健康教育体系，精准开展心理疏导与干预。一是健全心理健康教育网络。全区所有中小学校均建立标准化心理辅导室，配备专职心理教师128名、兼职心理教师256名，实现心理教师全覆盖。建立“学校-年级-班级-家庭”四级心理预警机制，每月开展一次学生心理测评，对测评中发现的重点关注学生建立台账，实行一对一跟踪辅导。二是开展心理健康教育活动。全年开展心理健康讲座168场次，覆盖学生及家长7.2万人次，讲座内容包括情绪管理、压力应对、亲子沟通等主题。组织“心理健康宣传月”活动，通过心理情景剧表演、心理游戏体验、心理健康手抄报展览等形式，引导学生关注自身心理状态，全年参与活动学生达4.1万人次。三是强化重点群体心理关爱。针对留守儿童、困境儿童、离异家庭子女等重点群体，开展“一对一”心理帮扶活动，组织心理咨询师、志愿者与210名重点学生结对，全年开展心理辅导860余次，帮助187名学生缓解心理压力、改善心理状态。同时，建立“亲情帮扶热线”，为留守儿童提供情感倾诉渠道，全年接听热线电话320余次，解决情感困惑150余个。四、健全工作保障机制，优化育人环境我区将未成年人思想道德建设纳入区域经济社会发展规划，建立健全工作保障机制，确保各项工作落到实处。一是加强组织领导。成立由区委书记任组长、分管副区长任副组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，定期召开联席会议，研究解决工作中的重点难点问题，全年召开联席会议8次，解决校园周边环境整治、家庭教育指导等问题12个。二是加大经费投入。全年投入未成年人思想道德建设专项经费1200万元，用于思政教材开发、活动开展、心理健康教育设施配备等，其中投入300万元为全区中小学校升级心理辅导室设备，投入200万元建设XX区青少年道德实践基地。三是强化督导考核。将未成年人思想道德建设工作纳入各学校、各部门年度绩效考核内容，建立季度督查、年度考核机制，全年开展专项督查4次，对工作落实不力的单位进行通报批评，对成绩突出的单位予以表彰奖励。在取得成效的同时，我区未成年人思想道德建设工作仍存在一些问题：部分学校思政课教学形式较为单一，学生参与积极性有待提高；家校协同育人机制不够完善，部分家长对未成年人思想道德教育重视程度不足；社区育人阵地利用率不高，活动内容与未成年人需求契合度有待提升。下一步，我区将进一步推动思政课教学创新，探索线上线下融合的教学模式；完善家校协同育人机制，开展家庭教育指导培训；优化社区育人阵地，打造符合未成年人特点的活动项目，不断提升未成年人思想道德建设工作水平。第二篇2026年，XX市坚持“家校社协同育人”理念，将未成年人思想道德建设纳入社会治理全局，打通学校、家庭、社会之间的壁垒，构建“三位一体”协同育人新格局，为未成年人健康成长营造了良好环境，全市未成年人思想道德建设工作呈现出整体推进、亮点突出的良好态势。一、夯实家庭育人基础，筑牢道德教育第一阵地家庭是未成年人思想道德建设的起点，我市聚焦家庭教育薄弱环节，强化家庭教育指导服务，引导家长树立正确育人观。一是完善家庭教育指导体系。依托全市中小学、幼儿园建立家长学校286所，实现家长学校全覆盖。全年举办家长培训讲座312场，覆盖家长12.5万人次，讲座内容包括《如何培养孩子的道德素养》《亲子沟通技巧》《青春期教育指导》等，邀请教育专家、心理咨询师、优秀家长进行授课。同时，开发线上家庭教育课程平台，上线课程10个模块共56节课，家长可通过手机端随时学习，全年课程播放量达82万人次。建立家庭教育指导热线，安排专业心理咨询师接听家长咨询，全年接听电话1240余个，解决家长育儿困惑980余个。二是开展家庭教育示范创建。举办“最美家庭”“书香家庭”“德育示范家庭”评选活动，通过社区推荐、家庭自荐、市级评审等环节，评选出市级“最美家庭”100户、“书香家庭”80户、“德育示范家庭”50户，其中涉及未成年人教育的家庭占比达87%。组织获奖家庭开展“家庭教育经验分享会”，全年开展分享活动26场次，覆盖家长3.2万人次。三是强化特殊家庭关爱。针对留守儿童、困境儿童家庭，开展“亲情帮扶”活动，组织党员干部、志愿者与200名困境儿童家庭结对，每月上门开展家庭教育指导、心理疏导、学业辅导等服务，全年帮扶时长8.3万小时。建立“亲情视频小屋”15个，为留守儿童提供与父母视频通话的场所，每月组织一次集中视频通话，全年通话次数达180余次，参与留守儿童360余人次。二、强化社会育人阵地，营造良好道德教育环境我市充分利用社会资源，打造多元化育人阵地，为未成年人提供丰富的道德实践平台。一是发挥新时代文明实践中心作用。全市16个新时代文明实践中心、128个实践所、216个实践站均设立未成年人活动专区，开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动，全年开展活动520余场，参与未成年人6.8万人次。实践站每周开展一次“道德讲堂”，邀请道德模范、身边好人讲述先进事迹，引导未成年人学习榜样、践行道德准则，全年开展道德讲堂2100余场次，覆盖未成年人4.2万人次。二是整合公共文化场馆资源。全市博物馆、科技馆、图书馆、青少年活动中心等公共文化场馆均免费向未成年人开放，推出未成年人专属活动。XX博物馆打造“文物里的中国”系列研学课程，通过讲解文物背后的历史故事，引导未成年人了解中华优秀传统文化，全年接待未成年人3.5万人次；XX科技馆开展“科学小达人”实践活动，组织未成年人进行科学实验、科技创新，全年参与活动学生2.8万人次；XX图书馆举办“红色经典阅读季”活动，推荐红色书籍100余种，开展阅读分享会、读后感征文比赛等活动，全年参与学生4.1万人次。三是净化社会文化环境。开展“校园周边环境整治”专项行动，联合市场监管、文化执法、公安等部门，对校园周边网吧、娱乐场所、书店等进行排查，查处违规经营行为23起，收缴非法出版物1200余册。开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，清理有害信息160余条，查处违规账号130余个，关闭低俗网络游戏平台2个。同时，推广“青少年防沉迷系统”，全市所有网络游戏、视频平台均落实防沉迷措施，实名注册率达98.5%以上。三、健全协同育人机制，形成工作合力我市建立健全家校社协同育人机制，加强各部门之间的沟通协作，形成全方位育人合力。一是建立联席会议制度。成立由市委宣传部、市教育局、市妇联、市民政局等12个部门组成的家校社协同育人领导小组，每季度召开一次联席会议，研究解决未成年人思想道德建设工作中的重点难点问题，全年召开联席会议4次，解决家庭教育指导资源不足、社会阵地利用率不高等问题8个。二是建立联动评价机制。将家庭德育、社会实践纳入学生综合素质评价体系，综合素质评价中德育实践占比提升至30%。学生参与志愿服务、研学旅行、道德实践活动等情况均计入评价档案，作为评优评先的重要依据。全年共有1200余名学生因德育实践表现突出获评“三好学生”“优秀学生干部”。三是建立信息共享机制。搭建家校社协同育人信息平台，学校、家庭、社区可通过平台共享学生德育活动信息、家庭教育需求、社会阵地活动安排等内容，全年发布信息2100余条，实现信息互联互通。同时，建立“家校社互动微信群”，每个班级均建立微信群，教师、家长、社区工作人员可在群内交流学生德育情况，解答家庭教育困惑，全年微信群互动次数达1.5万余次。四、关爱特殊群体未成年人，保障平等发展权益我市针对留守儿童、困境儿童、流浪未成年人等特殊群体，开展精准关爱服务，保障其平等接受思想道德教育的权益。一是加强留守儿童关爱服务。建立留守儿童动态管理台账，全市共有留守儿童1280名，全部纳入台账管理，定期更新留守儿童家庭情况、心理状态等信息。组织“爱心妈妈”“爱心爸爸”与留守儿童结对，全年开展结对帮扶活动1600余次，为留守儿童送去书籍、文具、生活用品等物资价值12万元。二是强化困境儿童帮扶。设立困境儿童关爱基金，全年募集基金80万元，用于困境儿童生活救助、教育帮扶、心理疏导等。组织心理咨询师为困境儿童开展心理辅导，全年辅导320余次，帮助困境儿童树立信心、积极面对生活。三是做好流浪未成年人救助保护。建立XX市流浪未成年人救助保护中心，全年救助流浪未成年人32名，为其提供生活照料、心理疏导、教育矫治等服务，其中28名流浪未成年人被送回家庭，4名被安置在福利机构。同时，开展“流浪未成年人回归社会”帮扶活动，为回归家庭的流浪未成年人提供学业辅导、职业培训等服务，帮助其融入社会。当前，我市未成年人思想道德建设工作仍存在一些短板：部分社区育人阵地设施陈旧，活动内容缺乏吸引力；家庭教育指导服务的针对性有待提升，部分偏远地区家长获取指导资源困难；特殊群体关爱服务的精准度不够，部分留守儿童心理问题未得到及时干预。下一步，我市将加大社区育人阵地建设投入，更新设施设备，优化活动内容；推进家庭教育指导服务向偏远地区延伸，开展线上线下相结合的指导模式；建立特殊群体关爱服务精准化机制，完善动态管理台账，不断提升未成年人思想道德建设工作质量。第三篇2026年，XX省紧跟数字化发展趋势，聚焦未成年人思想道德建设的时代需求，创新育人载体，打造“线上+线下”融合、“传统+现代”结合的多元育人模式，推动未成年人思想道德建设提质增效，全省未成年人思想道德素养显著提升，育人工作呈现出创新驱动、活力迸发的新局面。一、打造数字化思政育人平台，拓展思想教育新空间我省充分利用互联网、大数据、人工智能等技术，打造数字化思政育人平台，打破时间空间限制，实现思政教育全覆盖。一是开发“云思政”学习平台。整合省内红色资源、思政课程资源、道德模范事迹等，打造集学习、互动、评价于一体的“云思政”平台，上线党史学习、国情教育、道德素养等课程112门，注册学生超152万人，累计学习时长312万小时。平台设置互动专区，学生可留言提问，思政教师在线解答，全年解答学生问题5.3万个。同时，平台推出“思政学习积分制”，学生完成课程学习、参与互动、上传实践成果等可获得积分，积分可兑换书籍、文具等奖品，激发学生学习积极性。二是推出短视频思政专栏。与抖音、快手、B站等平台合作，推出“新时代少年说”短视频专栏，征集未成年人原创短视频，内容涵盖红色故事讲述、道德实践记录、榜样人物致敬等，全年征集作品2130余条，播放量达5.2亿次，评选出优秀作品100条进行重点推广。其中，XX市中学生李XX拍摄的《我的爷爷是志愿军》短视频，播放量达1200万次，获得网友点赞35万次，被中央电视台少儿频道转载。三是开展线上思政直播活动。邀请全国道德模范、时代楷模、航天英雄等开展线上思政直播课，全年开展直播活动18场，观看人数达260万人次。其中，“航天英雄进课堂”直播课，航天英雄杨XX讲述自己的航天经历，鼓励学生树立报国之志，观看人数达85万人次，收到学生留言12万余条。二、深化实践育人品牌建设，增强道德教育实效性我省以实践育人为核心，打造一批具有地域特色的实践育人品牌，引导未成年人在实践中培育道德情感、践行道德准则。一是打造红色研学品牌。整合省内XX起义纪念馆、XX革命根据地、XX烈士纪念馆等红色资源，推出10条“红色研学路线”，每个路线设置“任务打卡”环节，学生完成历史知识问答、红色故事演讲、烈士墓祭扫等任务，可获得“红色研学证书”。全年组织未成年人研学旅行210余批次，参与人数5.6万人次，其中XX市组织的“重走长征路”研学活动，学生徒步体验长征路段，感受革命先辈的艰苦奋斗精神，受到学生和家长的一致好评。二是开展志愿服务品牌活动。打造“青年志愿服务营”品牌，组织未成年人参与乡村振兴、生态环保、敬老爱老等志愿服务，全年建立志愿服务基地22个，服务项目35个。其中，“乡村振兴小使者”项目，组织未成年人走进乡村，开展义务支教、农产品宣传、环境整治等服务，全年参与学生1.2万人次，服务时长4.5万小时；“生态环保小卫士”项目，组织未成年人开展垃圾分类宣传、植树造林、河道清理等活动，全年参与学生2.8万人次，种植树木1.5万棵，清理河道21公里。三是举办青少年道德实践大赛。举办“XX省青少年道德实践大赛”，设置道德故事演讲、道德情景剧表演、道德实践成果展示等比赛项目，全年共有1.2万名学生报名参赛，经过层层选拔，评选出一等奖20名、二等奖50名、三等奖100名。大赛优秀作品在全省中小学巡回展演，全年展演36场次，覆盖学生4.8万人次。三、加强网络空间治理，营造清朗网络环境我省针对未成年人网络使用特点，加强网络空间治理，净化网络环境，引导未成年人树立正确的网络观。一是开展网络环境整治专项行动。开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治网络低俗信息、有害短视频、网络游戏沉迷等问题，全年清理有害信息2100余条，查处违规账号125余个，关闭低俗网络游戏平台3个，下架有害短视频180余条。同时，建立“网络有害信息举报平台”，鼓励未成年人、家长、教师举报有害信息，全年收到举报信息320余条，全部及时处理。二是推进网络素养教育。开展“网络素养进校园”活动，举办网络安全讲座、数字素养培训班等，全年培训未成年人8.3万人次，讲座内容包括网络安全知识、辨别有害信息、合理使用网络等。组织“网络素养知识竞赛”，全省共有2.1万名学生参赛，提升学生的网络素养水平。三是推广青少年网络保护技术。全省所有网络游戏、视频平台均落实“青少年防沉迷系统”，严格限制未成年人游戏时间、观看时间，实名注册率达99%以上。开发“青少年网络