三年级语文植物主题习作范文合集

三年级语文植物主题习作范文合集---三年级语文植物主题习作范文合集引言亲爱的同学们，植物世界是奇妙而多彩的。从校园里挺拔的大树到窗台上小巧的盆栽，从田野里金黄的油菜花到路边不起眼的小草，每一种植物都有它独特的样子和故事。观察植物，不仅能让我们感受到大自然的美好，还能锻炼我们的观察力和想象力。下面这些范文，有的写了植物的外形，有的写了植物的生长，有的则表达了对植物的喜爱之情。让我们一起读一读，看看这些小作者是怎样把植物写“活”的吧！---范文一：我家的“小太阳”——向日葵我最喜欢的植物是我家阳台上的那盆向日葵。它不像玫瑰花那么娇艳，也不像兰花那么清香，但它永远向着阳光，充满了活力，就像一个小小的“太阳”。春天的时候，妈妈给了我几颗向日葵种子。我小心翼翼地把它们埋进土里，每天都去给它们浇水、晒太阳。没过多久，土里就冒出了嫩绿的小芽，像一个个好奇的小脑袋，探出头来打量这个世界。小芽慢慢长大，长出了一片片圆圆的叶子，摸上去毛茸茸的，很舒服。夏天到了，向日葵的茎越长越高，中间还长出了一个小小的花盘。花盘外面围着一圈金黄色的花瓣，就像给花盘戴上了一顶美丽的皇冠。我发现一个有趣的秘密：向日葵的花盘总是朝着太阳的方向。早晨，它面向东方，迎接太阳升起；傍晚，它又转向西方，目送太阳落山。风一吹，金黄色的花瓣轻轻摆动，好像在向我们点头微笑。现在，向日葵的花盘已经长得很大了，沉甸甸的。我盼着它快点结出饱满的瓜子，到时候，我就可以和爸爸妈妈一起分享这份“阳光的礼物”啦！我爱我家的向日葵，爱它的阳光，爱它的坚强！写作小提示：这篇范文通过描写向日葵的生长过程和“向光性”的特点，表达了对向日葵的喜爱。小作者运用了比喻（像一个个好奇的小脑袋、像一顶美丽的皇冠）和拟人的手法（探出头来打量、点头微笑），让向日葵的形象更加生动可爱。同学们也可以试试写写自己亲手种植的植物，记录它的成长变化哦！---范文二：校园里的“小卫士”——梧桐树我们的校园里有许多高大的梧桐树，它们就像一个个勇敢的“小卫士”，守护着我们的校园。春天，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。那些叶子小小的，卷卷的，像一个个紧握的小拳头。春雨过后，叶子舒展开来，变成了一把把小扇子，在微风中轻轻摇曳，好看极了。夏天，梧桐树的叶子长得非常茂盛，把阳光遮得严严实实。我们最喜欢在梧桐树下做游戏、讲故事。阳光透过叶缝，洒下斑驳的光影，照在我们的脸上，暖洋洋的。偶尔有几片调皮的叶子落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。秋天，梧桐树的叶子开始变黄了，金黄金黄的，像一团团燃烧的火焰。秋风一吹，叶子就像一只只金黄的蝴蝶，纷纷扬扬地飘落下来，给校园铺上了一层厚厚的金色地毯。我们踩在上面，“沙沙沙”地响，像在演奏一首秋天的歌。冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝。但它们依然挺立在寒风中，一点儿也不害怕。我知道，它们是在积蓄力量，等待着明年春天再次焕发生机。校园里的梧桐树，一年四季都有不同的美景。我爱这些可爱的“小卫士”！写作小提示：这篇范文按照春夏秋冬的顺序，描写了梧桐树在不同季节的样子和给同学们带来的欢乐。小作者观察得很仔细，比如春天叶子“像一个个紧握的小拳头”，秋天叶子“像一团团燃烧的火焰”。同学们在写植物时，也可以按照一定的顺序来写，比如从上到下，从远到近，或者按时间顺序。---范文三：我是“多肉控”我是一个小小的“多肉控”，特别喜欢养多肉植物。我家的窗台上摆满了各种各样的多肉，它们胖乎乎的，样子可爱极了。我最喜欢的是一盆叫“熊童子”的多肉。它的叶子是绿色的，形状像小熊的爪子，叶尖还有一点点红红的，就像小熊的指甲。摸上去肉肉的、硬硬的，很有弹性。另一盆“玉露”也很特别，它的叶片晶莹剔透，就像一颗颗绿色的宝石，在阳光下闪闪发亮。还有“乙女心”、“虹之玉”、“观音莲”……每一盆都有自己独特的名字和模样。多肉植物不仅样子可爱，还很好养活。它们不需要太多的水，妈妈告诉我，给多肉浇水要“干透浇透”，不然它们的根会烂掉的。我每天都会去看看它们，给它们擦擦叶子上的灰尘，让它们能更好地晒太阳。看着它们一天天健康地成长，我心里就特别开心。这些小小的多肉植物，给我的生活带来了很多乐趣。它们就像一群安静的小伙伴，默默地陪伴着我。我爱我的多肉们！写作小提示：这篇范文选择了自己熟悉并喜爱的多肉植物作为描写对象。小作者介绍了不同种类多肉的名字和外形特点，运用了生动的比喻（像小熊的爪子、像一颗颗绿色的宝石），还写了自己照顾多肉的日常和感受。同学们也可以选择一种自己熟悉的植物，详细描述它的外形和你与它之间的小故事。---范文四：顽强的小草有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢淡雅的菊花，而我却最喜欢路边那些不起眼的小草。春天，当冰雪刚刚融化，小草就悄悄地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。它们给大地铺上了一层绿色的地毯。无论是在公园的草坪上，还是在墙角的缝隙里，都能看到它们小小的身影。它们不需要人们特意去播种，也不需要精心的呵护，只要有阳光、有雨水，就能顽强地生长。夏天，暴风雨来了，许多娇弱的花儿都被打得东倒西歪，可是小草们却一点儿也不害怕。它们紧紧地挨在一起，手拉着手，迎着风雨，顽强地挺立着。风雨过后，它们又挺直了腰杆，显得更加精神了。秋天，小草的叶子慢慢变黄了，但它们的根依然深深地扎在土里，等待着来年春天再次焕发生机。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然平凡，但它那种不屈不挠、顽强向上的精神却值得我们学习。我爱小草！写作小提示：这篇范文赞美了小草顽强的生命力。小作者没有只写小草的外形，更重要的是通过小草在不同环境下的表现（春天钻出来、夏天抗风雨、秋天蓄力量），挖掘出了小草“不屈不挠、顽强向上”的精神品质，并引用了诗句来升华主题。同学们在写植物时，也可以尝试由物及人，写出植物带给你的启示。---总结与拓展同学们，读了上面的范文，你们是不是也想拿起笔来写一写自己喜欢的植物了呢？其实，写好植物并不难，记住以下几点小技巧：1.细致观察是基础：用眼睛看颜色、形状，用手摸质地，用鼻子闻气味，甚至用耳朵听一听风吹过叶子的声音。2.调动感官写具体：把你看到的、摸到的、闻到的都写下来，让读者仿佛也能感受到。3.写出自己的独特感受：你为什么喜欢它？它让你想到了什么？把自己的真情实感写进去。4