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文档简介
一轮复习课:
儒家文化创始人孔子(公元前551-479)
你赞成吗?理由?活孔子是乌托邦,……。
——李零《丧家狗——我读〈论语〉》面对乱世,他提出了“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼”,推行“德治”,从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。
—人民版必修三历史教材第四页教育思想教育对象:有教无类(开创私学:意义)教育目的:“成人”、成“君子”教育方法:因材施教,言传身教教育内容:整理编撰的六经朝代年代帝王封谥东周周敬王四十一年(前479年)鲁哀公尼父西汉元始元年(公元元年)汉平帝褒成宣尼公唐朝贞观二年(628年)唐太宗先圣唐朝贞观十一年(637年)唐太宗宣父唐朝开元二十七年(739年)唐玄宗文宣王元朝大德十一年(1307年)元成宗大成至圣文宣王明朝嘉靖九年(1530年)明世宗至圣先师清朝顺治二年(1645年)清世祖大成至圣文宣先师清朝顺治十四年(1657年)清世祖至圣先师活孔子是乌托邦,死孔子是意识形态。
——李零《丧家狗——我读〈论语〉》儒家思想“礼”有别有序、社会规范、道德自觉“仁”四个层面(自己、他人,家庭,百姓),两种思想(人道主义和民本思想)中庸和而不同孔子希望如何处理两者的关系?协调礼与仁的关系,礼体现仁的精神而不流于形式,让仁有礼的约束而不失于无序。法国伏尔泰在“论中国”的辞条中述及孔子思想时写道:“我认真读过他的全部著作,并做了摘要;我在这些书里只找到最纯洁的道德,而没有丝毫江湖骗子的货色……”。
——伏尔泰《关于〈百科全书〉的问题》新加坡政府认为,儒家的许多伦理观念仍适用于今天的社会,并赋予了它新的内涵。1982年2月,新加坡政府宣布在中学施行儒家伦理课程,作为中三中四学生的选修课程之一。1985年《儒家伦理》教材正式出版,开始在全国各地通用。
1、(2007广东)孔孟学说主要讨论的是A.人与人的关系B.人与自然的关系C.国与国的关系D.夷夏关系2、(2010山东文综卷)“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想3、(2007全国)古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”,强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想考题精练2010年重庆文综卷39题(1):结合所学知识,指出孔子为重建古代传统文化所做的工作,(2分)并回答孔子的核心思想及其所欲达到的目的。参考答案:整理编著古代文化典籍仁,协调与和谐人际关系
(2004年上海高考)2004年4月,美国副总统切尼在复旦大学发表演讲,校方赠送切尼一件礼物。事后,几位学生议论为什么送这件礼物。
甲说:“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。”
乙说:“可能是弘扬中华文化,让世界了解中国。”
丙说:“也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千多年。”……
问题:请概要写出你对甲、乙、丙三种说法的理解。参考答案:甲侧重孔子是中国古代教育家,孔子的有些教育思想至今仍有现实意义乙突出孔子是儒家的创始人,儒家文化曾是中国主流文化。丙的说法有一定道理,孔子主张“仁
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