部编版五年级上册语文第一单元试题

用心感受文字之美，扎实掌握语文素养亲爱的同学们，经过第一单元的学习，我们一同走进了多姿多彩的语文世界，感受了语言文字的独特魅力。这份试卷将帮助你回顾所学，查漏补缺，更好地提升语文素养。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，展现出自己的真实水平。（考试时间：90分钟满分：100分）温馨提示：书写工整，卷面整洁，将为你赢得更好的印象分哦！---一、积累与运用(共35分)语文的根基在于积累，点点滴滴的积累，终将汇聚成知识的海洋。让我们来检验一下这段时间的收获吧！（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)大自然是一位神奇的画师，它用五彩的画笔描绘出四季的美景。春天，万物复苏，花儿zhànfàng()，鸟儿在枝头高歌；秋日，天高云淡，dàozi()金黄，果园里飘来阵阵xiāngtián()。我们要用心去guānchá()，去tǐhuì()这份美好，不要总是bàoyuàn()生活的平淡。有时候，一个小小的发现，就能让我们的心情yóurán()变得愉悦，感受到世界的cànlàn()。（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要努力学习，将来为祖国的建设添砖加（jiājiá）瓦。2.他几（jījǐ）乎把所有的时间都用在了阅读上。3.夕阳西下，远处的山脉（màimò）在余晖中显得格外壮丽。4.这件衣服的缝（féngfèng）制工艺十分精美，针脚细密。（三）比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()坊()辨()躁()既()肪()（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()有味一()半()牵()挂()()()不忘心()神()如()似()我选的词语：_________________造句：_________________________________________________（五）选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，双方队员都使出了浑身解数。2.观众席上响起了()的掌声，为获奖选手表示祝贺。3.同学们()走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们()开会。（六）按要求改写句子。(4分)1.我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（七）根据课文内容填空。(6分)1.空山新雨后，天气晚来秋。_________________，_________________。（王维《山居秋暝》）2.月落乌啼霜满天，_________________。_________________，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）3.默而识之，_________________，_________________。（《论语》）---二、阅读与理解(共30分)阅读是心灵的旅行，能带我们领略不同的风景，感受多样的人生。仔细阅读下面的文章，相信你一定会有不少收获。（一）课内阅读(12分)阅读《白鹭》片段，回答问题。白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1.片段的中心句是哪一句？用“______”在文中画出来。(2分)2.作者将白鹭与哪些鸟类进行了对比？这样写的好处是什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.最后一段从哪些方面具体描写了白鹭的外形美？(3分)_________________________________________________4.为什么作者说“白鹭是一首精巧的诗”？结合片段内容谈谈你的理解。(3分)_________________________________________________（二）课外阅读(18分)家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；它又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，它像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1.请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.短文是按照什么顺序描写小河的景色的？找出文中相关的词语。(3分)_________________________________________________3.读文中画线的句子，填空。(4分)这句话把早晨小河的水比作__________，把霞比作__________，把雾气比作__________，写出了早晨小河__________的特点。4.短文具体描写了小河哪些时候的景象？各有什么特点？(6分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你感受到了作者怎样的情感？(3分)_________________________________________________---三、表达与习作(共35分)文字是情感的载体，是思想的火花。拿起笔，把你心中的想法和感受写下来吧！（一）口语交际(5分)秋天来了，校园里的景色一定很美。请你向同学们推荐一处校园里你最喜欢的秋景，说说你为什么喜欢它。（50字左右）__________________________________________________________________________________________________（二）习作(30分)题目：我的观察发现提示：生活中处处有学问，只要我们留心观察，就会有许多发现。它可能是关于一种植物的生长，一种动物的习性，也可能是关于天气的变化，或者是你身边事物的细微变化……请选择你印象最深的一次观察发现写下来，注意把观察的过程和自己的感受写清楚。要求：1.