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文档简介
江门市江海区2025届三年级数学上学期期中质量检测试题(含解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.小键在下午看书,从3:25到3:35;小静在晚上看书,从8:10到8:30那么().A.小键看的时间长 B.小静看的时间长 C.两人看的一样长2.下面哪一组的4根小棒能刚好拼成一个长方形?()A. B. C. D.3.用一副三角尺不能画出下面()度的角.A.105 B.15 C.854.下列说法正确的是()。A.一年有365天 B.国庆节所在月份共有31天 C.王老师6月31日去家访 D.早上9时半就是21时半5.妈妈大约带多少元钱去缴费就够了?(
)A.200元 B.400 C.300元二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.5吨铁比5吨棉花重.(____)2.一辆汽车载重3千克.(_____)3.两个因数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0。(______)4.把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形,则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。(________)5.0乘6小于0乘9。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.要涂色表示,选择图()来涂色最合适。A. B. C.2.下面的图形中,()是轴对称图形.A. B. C. D.3.三位数加三位数,和()是四位数.A.可能 B.一定 C.不可能4.下图中甲图形的周长(
)乙图形的周长。A.大于
B.小于
C.等于5.小强收了多少节?A.20节 B.48节 C.29节四、计算题。(28分)1.直接写得数。75+25=808-108=35÷5=730-230=72÷8=570+100=42÷7=8×7=49+21=500+6=150+70=84-25=410-110=920-240=36+37=72-5=2.用竖式计算。(带*的题要验算)168×9=650×4=*915÷3=5×208=840÷7=*962÷6=五、作图题。(8分)1.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.六、解决问题1.修一段长800米的路,每天修125米,修了5天。还剩下多少米没修?2.小明作业本上有8颗五角星,小能作业本上的五角星比小明的2倍多5颗。小能作业本上有几颗五角星?3.2020年11月24日,嫦娥五号成功发射,2020年12月17日嫦娥五号成功携带月球样本返回地球,这是人类探月历史60年来由中国人书写的又一壮举!为庆祝嫦娥五号成功探月,豫华小学三年同学准备共同完成一幅长40米,宽30米“嫦娥探月”巨型画布,现要将画布在操场上作画,需要用胶带将四边固定。如果不计损耗,需要多少胶带?4.一块长方形菜地,宽12米,长比宽2倍的少4米,这个长方形的周长是多少米?5.16名同学去划船,可以怎样租船?先借助表格思考,再按要求填空。方案序号座位数正好坐满条条√
参考答案一、用心思考,我会选。1、B【详解】略2、B【详解】如果4根小棒能围成一个长方形,那么必须有两组对边分别相等,符合题意的只有选项B;故选:B.3、C【分析】因一副三角板尺的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合,可得到的角有60°-45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,30°+45°=75°,可以发现,能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍,据此即可解答。【详解】能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍,四个选项中只有选项C中的度数不是15°的整数倍,所以C不能画出。【点睛】本题考查学生对一副三角尺中各个角的度数以及用一副三角尺拼成角度情况的掌握。4、B【分析】根据年、月、日和时间的知识逐项进行分析解答即可。【详解】A.平年全年365天,闰年全年366天,原题说法错误;B.国庆节是10月份,10月是大月,所在月份共有31天,原题说法正确;C.6月是小月,不可能是有31日,原题说法错误;D.根据普通计时法和24时计时法的转换方法,上午时刻直接去掉时间词,早上9时半就是9时半,原题说法错误;故答案为:D【点睛】解答本题的关键是牢记年月日的知识和时间的转换方法,一年有12个月,分为7个大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月:4、6、9、11月,小月每月30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天;把普通计时法转化成24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可。5、C【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】因为都是5吨,所以5吨棉花和5吨铁块一样重,故原题说法错误;故答案为×.2、×【详解】略3、×【分析】根据题意,采用赋值法,假设这两个因数是200与50,然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50;200×50=10000;200与50末尾共有3个0,10000的末尾有4个0;所以,原题说法错误;故答案为:×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用,关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握,用赋值法能比较容易解决此类问题。4、×【分析】如图所示,将一个长方形平均分成两个相同的小长方形。根据长方形的周长=(长+宽)×2可知,第一幅图中,一个小长方形的周长=长方形的长+2×长方形的宽。第二幅图中,一个小长方形的周长=2×长方形的长+长方形的宽。则一个小长方形的周长比原来长方形周长的一半要多一条长或者一条宽。【详解】根据分析可知,把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形,则一个小长方形的周长不是原长方形周长的一半,应大于原长方形周长的一半。故答案为:×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2,画图可帮助学生更好的理解题意。5、×【分析】0乘任何数都得0,据此分别求出0乘6的积与0乘9的积,再进行判断。【详解】0×6=00×9=0则0乘6等于0乘9。故答案为:×。【点睛】本题考查学生对0在乘法运算中的特性,需熟练掌握。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。可知要使涂色部分表示,则应将一个图形平均分成5份,其中1份就占它的。【详解】A.图形被平均分成8份;B.图形被平均分成6份;C.图形被平均分成5份;故答案为:C。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。2、B【详解】根据轴对称图形的意义可知:A、C、D不是轴对称图形,只有B是轴对称图形;故选:B.3、A【详解】略4、C【分析】根据周长的定义:围成一个封闭图形一周的长度,叫图形的周长,据此分别得到甲、乙图形的周长,然后对比即可解答。【详解】甲图的周长=长+宽+中间的曲线部分,乙图的周长=长+宽+中间的曲线部分,甲图的周长=乙图的周长。故答案为:C。5、B【分析】观察题干可知,小娟收了30节废电池,小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数大于30,据此即可选择.【详解】根据题干分析可得:小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数比30多的多,A和C都比30小.故选B.四、计算题。(28分)1、100;700;7;500;9;670;6;56;70;506;220;59;300;680;73;67【详解】略2、1512;2600;305;1040;120;160……2【分析】三位数乘一位数,用一位数依次去乘三位数的个位、十位和百位上的数,哪一位上乘得的数满几十,就向前一位进几;三位数除以一位数,从被除数的高位除起,一位不够看两位,除到哪一位,商就写在那一位的上面,每次余下的数要比除数小。【详解】168×9=1512650×4=2600915÷3=305验算:5×208=1040840÷7=120962÷6=160……2验算:五、作图题。(8分)1、【详解】略六、解决问题1、175米【分析】根据题意可知,先求出修的米数,用每天修的米数×修的天数=已经修的长度,然后用这条路的总长度-已经修的长度=还剩下没修的长度,据此列式解答。【详解】125×5=625(米)800-625=175(米)答:还剩175米。2、21颗【详解】8×2=16(颗)16+5=21(颗)答:小能作业本上有21颗。3、140米【分析】要求胶带的长度,就是求出画布的周长。长方形的周长=(长+宽)×2,带入数据计算即可。【详解】(40+30)×2=70×2=140(米)答:需要140米胶带。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。4、64米【分析】根据“宽12米,长比宽2倍的少4米”先求出长是12×2-4=20米,再利用长方形的周长公式计算即可
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