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文档简介
2026年河北省辛集市高二生物下册期末考试测试卷附答案(模拟题)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、大肠杆菌和酵母菌都是常见的发酵工程菌,下列叙述错误的是()A.两者都以细胞膜作为边界B.两者都在核糖体合成蛋白质C.两者都以DNA作为遗传物质D.两者都以囊泡介导胞内蛋白运输2、下列选项中不属于原核细胞和真核细胞的区别的是()A.细胞直径大小存在明显差异 B.细胞膜的化学组成不同C.有无核膜包被的细胞核 D.细胞器的种类及复杂程度3、转分化是一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象。研究人员对诱导成年小鼠胰腺腺泡细胞转分化为胰岛β细胞进行了相关研究,部分过程如下图所示,图中指针表示Dnmt3a基因的表达量。下列相关说法正确的是()A.转分化过程体现了动物细胞的全能性B.转分化过程与植物组织细胞脱分化过程相同C.胰腺腺泡细胞和胰岛β细胞中蛋白质种类完全不同D.适当降低Dnmt3a的表达,可提升胰岛β细胞的比例4、糖类、核酸、蛋白质的单体共有的化学元素是()A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、N、S D.C、H、O、N、P5、在进行分析兔子血液组成的实验时,抽取兔子的血样,加入抗凝剂,经静置后分为上、中、下三层。下列叙述正确的是()A.为防止污染,血样应加入到无菌蒸馏水中B.上层为血浆,含有各种激素和血红蛋白C.中层含有淋巴细胞,与特异性免疫有关D.下层为血小板,与血液凝固密切相关6、某二倍体(2n=4)雌性动物的卵原细胞甲(DNA被32P全部标记),在31P培养液中培养并分裂,分裂过程中形成的某时期的细胞如图所示,下列叙述正确的是()A.图中丙细胞与丁细胞的变异类型相同B.图中乙细胞的子细胞含有4个染色体组,丙细胞连续分裂后的子细胞具有1个染色体组C.图中乙细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的4倍D.若图中乙细胞有3条染色体被32P标记,则该细胞处于第二次细胞分裂过程7、盐胁迫下,植物细胞膜(或液泡膜)上的H+-ATP酶(质子泵)和Na+/H+逆向转运蛋白可将Na+从细胞溶胶中转运到细胞外(或液泡中),以维持其中的低Na+水平(见下图)。下列叙述错误的是()A.H+-ATP酶既可以催化ATP的水解也可转运H+B.细胞膜两侧的H+浓度差可以驱动Na+转运到细胞外C.H+-ATP酶抑制剂会干扰H+的转运,但不影响Na+转运D.提高Na+-H+逆向转运蛋白的基因表达水平可提高植物的耐盐能力8、中国药学家屠呦呦从黄花蒿中发现并分离抗疟原虫有效成分青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。疟原虫是单细胞原生生物,主要寄生在人红细胞中,青蒿素可以干扰疟原虫线粒体膜以及食物泡膜的功能,阻断疟原虫从红细胞摄取营养并形成自噬泡,自噬泡通过特定的囊泡转运途径不断排出虫体后造成胞浆流失而死亡。下列叙述正确的是()A.青蒿素通过破坏黄花蒿细胞的线粒体膜来促进其合成和释放B.寄生在红细胞中的疟原虫利用红细胞的核糖体合成各种蛋白质C.疟原虫通过囊泡转运的方式排出自噬泡,这一过程需要蛋白质协助D.人成熟红细胞无线粒体,故寄生在红细胞中的疟原虫是厌氧型微生物9、盐碱地中含大量的NaCl、Na2CO3等钠盐,会威胁海水稻的生存。同时一些病原菌也会感染水稻植株,影响正常生长。下图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图,相关叙述不正确的是()A.H2O可以通过自由扩散和协助扩散两种方式进入海水稻细胞B.海水稻细胞通过胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C.液泡逆浓度梯度吸收Na+增大细胞液的浓度以适应高浓度环境D.H+以协助扩散的方式从细胞质基质运入液泡或运出细胞10、无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用。人体长期缺碘容易引起()A.骨质疏松 B.血红蛋白含量减少C.肌无力 D.甲状腺肿大11、研究发现一类称作“分子伴侣”的蛋白质可识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并通过改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合,从而帮助这些多肽折叠、组装或转运,其本身不参与组成最终产物并可循环发挥作用。下列叙述正确的是()A.乳酸菌内“分子伴侣”发挥作用的场所可能在内质网上B.“分子伴侣”结合不完整折叠或装配的肽链依赖于碱基互补配对原则C.“分子伴侣”的空间结构一旦发生改变,则不可逆转D.经高温处理后的“分子伴侣”也能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应12、生物大分子是生物体的重要组成成分,其分子量较大;结构也比较复杂。下列有关叙述错误的是()A.有的生物大分子的单体可作为细胞间传递信息的物质B.生物大分子彻底水解的产物不一定是它的单体C.以碳链为骨架的生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架D.只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子13、细胞蛇是新发现的一种细胞器,在荧光显微镜下可观察到其呈线性、环形或“C形”结构。研究发现细胞蛇的成分是代谢酶,其装配与释放过程如图。这一结构可减少酶活性位点的暴露,从而储存一定量的酶,且不释放其活性。下列叙述错误的是()A.细胞蛇、核糖体、中心体都是无膜的细胞器B.细胞蛇的装配必须经内质网和高尔基体的加工C.细胞蛇的装配和释放过程可调节胞内酶活性D.细胞蛇数量较多的细胞,代谢相对较弱14、用物质的量浓度为2mol•L-1的乙二醇溶液(甲组)和2mol•L-1的蔗糖溶液(乙组)分别浸泡某种植物细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示,下列说法合理的是()A.曲线AC和AD走势不同体现了细胞膜的功能特性B.通常能发生质壁分离的细胞也可发生转录、翻译和DNA复制C.甲组的细胞液浓度最终与所处溶液浓度相同D.120s的时候乙二醇开始进入细胞15、铊是一种稀散金属,进入机体后能竞争性的与细胞膜上的K+转运载体结合,并抑制其活性,铊能破坏线粒体膜蛋白和酶的结构,增大线粒体膜的通透性。下列叙述错误的是()A.K+进入神经细胞时会消耗ATPB.铊会影响机体神经冲动的产生与传导C.铊只影响有氧呼吸第三阶段的反应D.铊可能会造成线粒体涨破,影响能量代谢二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、新疆利用“盐生经济植物+沙漠+盐碱地”模式生产三文鱼、澳洲大龙虾等“海鲜”并迎来大丰收。海鲜养殖后产生含盐的废水,以经济盐生植物(盐生植物具有“吸盐”功能,还可以作为青贮饲料来喂养鱼虾等)为媒介、盐碱地为载体,用于盐碱地改良。这样既能节水,又可以治理盐碱地,形成循环的盐碱地特色产业发展模式,实现改良利用双赢的目标。下列有关说法错误的是()A.盐生植物的细胞液浓度一定大于含盐废水溶液的浓度B.盐生植物“吸盐”过程需要大量消耗叶绿体提供的ATPC.盐生植物在未完全成熟时直接切碎就可以制成青贮饲料D.该模式遵循自生、循环、整体原理,没有体现协调原理17、图甲是人的红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中细胞失水量的变化情况。有关叙述正确的是()A.图甲中150mmol·L-1NaCl溶液不影响人红细胞的功能B.图甲中显示可用小于100mmol·L-1NaCl溶液处理人红细胞制备纯净细胞膜C.图乙中OA段,细胞的吸水能力逐渐增强D.图乙中细胞失水量变化过程中只有水分子渗出和进入细胞18、某生物制品公司用下图方法生产干扰素,但传统干扰素具有不耐储存的缺点,公司技术人员尝试对下列方法进行优化,下列说法正确的是()A.参与酵母菌干扰素合成与加工的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B.若要获得耐储存的干扰素,则可利用蛋白质工程直接改造蛋白质C.蛋白质工程所需要的工具酶的化学本质也是蛋白质D.干扰素是由淋巴细胞在抗原刺激下产生的,抗原也是一种分泌蛋白19、下列有关细胞内物质含量比值的关系,不正确的是()A.种子结合水/自由水的比值,萌发时比休眠时高B.人体内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.人体细胞内元素O/C的比值,鲜重细胞内比干重细胞内高D.光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后短时间内比停止前低20、下列有关实验的叙述错误的是()A.分离各种细胞器和证明DNA进行半保留复制的实验均用了差速离心法B.不能用黑藻的叶肉细胞代替洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离与复原实验C.利用蝗虫精巢或蚕豆花粉观察减数分裂时,装片制作无需解离、漂洗步骤D.在探究抗生素对细菌的选择作用的实验中,连续培养几代后,抑菌圈直径不断增大21、网传“酵素能够减肥、美颜”,某同学搜索“水果酵素”得到下面的信息:①酵素本义是酶的别称。②《酵素产品分类导则》中将酵素定义为:以动物、植物、菌类等为原料,经微生物发酵制得的含有特定生物活性的产品。③把水果小块和水按比例放入容器,密封,注意容器内留下20%空间;至于阴凉处6个月后,过滤得到的滤液即为“酵素”。有关叙述不合理的是()A.“酵素”中氨基酸、维生素等,是发挥功能的有效成分B.在酵素制作时容器内留下20%空间有防止发酵液溢出造成杂菌污染的作用C.由于水果酵素富含蛋白酶、脂肪酶,因此酵素被人体吸收后具有减肥功能D.发酵装置在阴凉处放置,需要间隔一定时间放气,后期间隔时间可适当缩短22、以紫色洋葱为材料进行相关实验,对实验结果的分析合理的是()A.低倍镜下观察到紫色鳞片叶外表皮部分细胞呈无色,可能是表皮细胞被撕破B.观察根尖分生区细胞不能发现同源染色配对行为,可能是染色不充分C.用根尖观察不到细胞质壁分离现象,可能是没有对根尖进行解离D.粗提取DNA时观察到丝状物偏少,可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸馏水过多23、细胞色素C是生物氧化的重要电子传递蛋白,其肽链有104个氨基酸。它在线粒体中与其它氧化酶排列成呼吸链,参与[H]与O2的结合。研究表明,从线粒体中泄露出的细胞色素C有诱导细胞凋亡的作用。下列叙述错误的是()A.细胞色素C中氨基酸数量少,不具有空间结构B.细胞色素C在线粒体的内膜上分布较为广泛、含量较高C.细胞色素C的泄漏可能与线粒体外膜通透性增高有关D.细胞色素C通过诱发相关基因突变而引发细胞凋亡24、下列有关物质运输的叙述正确的是()A.无蛋白质的人工脂双层膜与细胞膜在功能上的主要区别是前者无选择透过性B.胞吞与膜上蛋白质有关,并且需要消耗能量C.水分子通过水通道蛋白进入细胞属于自由扩散D.浆细胞分泌抗体时会使细胞内ADP的含量增加25、分离定律在生物的遗传中具有普遍性,却不适合病毒和原核生物,原因是()A.病毒和原核生物无核物质B.病毒和原核生物无遗传物质C.病毒和原核生物无完善的细胞器D.病毒和原核生物都不进行有性生殖三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、如图1表示樱桃的细胞呼吸过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置。结合图示回答问题:(1)图1中C代表的物质是,图中无氧呼吸的完整过程中,有能量产生的是过程(填序号)。如果过程③生成的B有6mol,那么消耗的D要mol。(2)关闭活塞,在适宜温度下30min后,测得液滴向左移动了一定距离,则该移动通常由(填生理过程)引起。(3)为了排除外界物理因素对实验结果的影响,必须对实验结果进行校正,校正装置的容器和试管中应分别放入、。(4)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤与引起樱桃有氧呼吸速率改变有关。请结合测定呼吸速率的实验装置,设计实验验证机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高。①实验步骤:第一步:按照图中装置进行操作,30min后,记录有色液滴移动距离为a。第二步:另设一套装置,向容器内加入的樱桃,其他条件。记录相同时间内有色液滴移动距离为b。第三步:比较a、b数值的大小。②实验结果:。实验结论:机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高。27、请回答下面有关生命科学发展史和科学方法的问题。(1)1925年,两位科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气一水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层的原因是。(2)1988年,美国科学家阿格雷成功将水通道蛋白分离出来,水通道蛋白是一种高度特异性亲水通道。研究发现,与肌细胞相比,相同条件下肾脏中肾小管细胞和集合管细胞能更迅速地吸收外界溶液中的水,最可能的原因是。(3)标记技术在生物学的研究中已被广泛应用,请分析回答下列与标记有关的问题:①利用14C标记的氨基酸研究唾液腺细胞中唾液淀粉酶的合成和分泌,则首先出现14C的具膜细胞器是,最终含14C唾液淀粉酶以方式从细胞中分泌出去。②可以用荧光标记技术研究细胞的自噬现象,在细胞自噬中起作用的细胞器是溶酶体,它可以清除自身受损、衰老的细胞器,也可以降解过剩的生物大分子。溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右,但细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异能防止溢出的水解酶。过剩蛋白质需要与细胞质基质中的介导分子结合后才能进入溶酶体。说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在。③1941年美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行了探究。他们用氧的同位素18O分别标记只H2O和CO2,使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2。实验结果有力地证明光合作用释放的氧气来自水。他们得到这个结论的观测指标是。28、金银花不仅是一味重要的中药材,而且具有很高的观赏价值。为提高金银花产量,某实验小组对三种金银花净光合速率的日变化进行了研究,结果如图1所示;图2表示其叶肉细胞中光合作用部分过程示意图。请回答下列问题:(1)图1中15时黄花金银花与京红久金银花的净光合速率相等,此时二者CO2固定速率(填“相同”“不同”或“不一定相同”),原因是。(2)图2所示的过程为,发生的场所是。(3)图1中11-13时金银花出现“光合午休”现象,此现象与叶片中的D1蛋白含量密切相关。研究表明:强光照会导致D1蛋白含量下降,而水杨酸(SA)能减小D1蛋白含量下降的幅度。请以若干红花金银花为实验材料,设计实验验证此结论,简要写出实验思路:。29、下图为细胞膜结构示意图。回答下列问题:(1)细胞膜的主要成分是。细胞不需要的物质一般不容易进入细胞,这体现了细胞膜的功能。(2)细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如,用台盼蓝染液处理动物细胞时,活细胞不着色,死细胞则被染成蓝色。①“染色排除法”依据的原理是。②某同学为验证“染色排除法”的原理,用紫色洋葱及台盼蓝染液等进行相关实验。实验操作步骤如下:步骤一:取洋葱鳞片叶(填“内”或“外”)表皮,分成两组:一组,另一组对洋葱鳞片叶表皮不做处理。步骤二:用处理相同时间,然后制作洋葱鳞片叶内表
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