2025年广东省罗定市高三生物上册期末考试模拟试卷【A卷】附答案

2025年广东省罗定市高三生物上册期末考试模拟试卷【A卷】附答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶具有催化作用，都能在适宜条件下与双缩脲试剂发生紫色反应B．唾液中的溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，属于免疫系统的第一道防线C．过氧化氢在过氧化氢酶的作用下比加热产生气泡更多体现了酶具有高效性D．探究温度对酶活性影响的实验步骤为：加底物→加酶→混匀→调温度→观察2、“结构与功能观”指的是生物体结构与功能相适应。下列描述符合结构与功能观的是（）A．血红蛋白为正常的球状结构，有利于维持红细胞镰刀型的形状B．传出神经末梢膨大形成突触小体，有利于神经递质分泌到突触间隙中C．线粒体的嵴增大了相关酶附着面积，有利于无氧呼吸进行D．植物脂肪与动物脂肪相比，脂肪酸的饱和程度更高，常温下呈固态3、硝酸银（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性，对细胞没毒害。将相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞分为甲、乙两组，甲组先用AgNO3处理，再放入装有0.3g/mL蔗糖溶液的试管中；乙组直接放入装有0.3g/mL蔗糖溶液的试管中。下列图中能正确表示两组鳞片叶外表皮细胞原生质体（原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分）体积变化趋势的是（）A． B．C． D．4、下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌与酵母菌的生物膜系统的组成成分和结构很相似B．胰腺细胞合成和分泌消化酶依赖生物膜系统的流动性C．生物膜系统是以脂质和蛋白质成分为基础的结构系统D．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜和囊泡等结构5、选择发育状况相同的青蛙的胚胎细胞，均分为甲、乙两组。甲组用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基进行培养，乙组用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸的培养基进行培养，以下说法正确的是（不考虑其他变异）（）A．青蛙存在有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种细胞分裂方式B．一段时间后，带有放射性标记的细胞比例比较大的是乙组C．上述实验中会出现一个染色体组的细胞D．蛙的成熟红细胞无细胞核，不能独立进行新陈代谢6、下列不属于细胞间信息交流方式的是（）A．细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面受体结合B．精子和卵细胞之间的识别和结合C．玉米植株细胞之间通过通道相互连接交流信息D．有些病毒、病菌也能侵入细胞，使生物体患病7、脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为脱氧核酶RadDz3与靶DNA结合并进行定点切割的示意图。切割断裂位点位于底物鸟嘌呤核苷酸中的脱氧核糖4’碳原子位置，导致脱氧核糖裂解，从而使底物DNA链断裂。下列叙述错误的是（）A．RadDz3具有专一性B．RadDz3脱氧核酶含有C、H、O、N、P等元素C．RadDz3分子内部碱基间具有氢键D．RadDz3水解底物DNA中的磷酸二酯键8、10-23酶可以和靶标RNA结合并对其进行切割，10-23酶包含一个由15个核苷酸构成的催化结构域，该结构域的两侧为底物结合臂（如图所示）。下列说法正确的是（）A．该酶被水解后可生成4种核糖核苷酸B．该酶降低了RNA中氢键断裂所需的活化能C．图示模型体现了酶催化的高效性D．若改变结合臂的碱基序列，则该类酶可结合不同的底物9、细胞的生命历程包括了细胞的生长、分裂、分化、衰老和死亡等多个阶段，是生物体生长、发育、繁殖和维持稳态的基础。相关叙述正确的是（）A．细胞生长时需要的营养物质增多，与外界进行物质交换的效率提高B．细胞衰老时多种酶的活性降低，降低端粒酶活性可以延缓细胞的衰老C．细胞分化的实质是基因的选择性表达，未分化的胚胎干细胞不进行基因选择性表达D．细胞自噬有利于细胞内物质的循环利用，该现象过强可引起细胞凋亡10、种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列相关叙述正确的是（）A．种子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类不变B．种子中的水大多以自由水形式存在，自由水减少代谢水平会降低C．幼苗中的水可参与形成NADPH，不可参与形成NADHD．幼苗细胞中的无机盐可参与细胞构建，如Fe参与叶绿素的形成11、秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（）A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂相B．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙都没有形成纺锤体C．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片D．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂相12、下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（）A．“探究影响酶活性的条件”中，可通过预实验降低实验误差B．“鉴定生物组织中的蛋白质”中，所用材料蛋白质含量越高越好C．“探究植物细胞的吸水和失水”中，可观察到细胞大小发生明显变化D．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中，两组均需取酵母菌滤液进行酒精检测13、阿斯加德古菌是一类近年来发现的神秘古菌，研究人员认为该菌是原核生物与真核生物之间的过渡类型。下列说法支持该观点的是（）A．该菌的DNA以环状形式存在B．该菌的细胞内存在囊泡运输C．该菌含有A、G、C、T、U五种碱基D．该菌细胞内存在DNA-蛋白质复合物14、下列是某些细胞结构的模式图，以下有关说法正确的是（）A．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是fB．与分泌蛋白合成、加工、运输有关的结构有b、c、d、e、fC．结构a、b、f、g中都含有核酸D．以上结构均含有磷脂分子和蛋白质分子15、如图表示染色体组数与核DNA/染色体比值的关系(a~d表示细胞)。某同学用光学显微镜观察洋葱(2n=16)根尖细胞分裂，视野中可见姐妹染色单体已经分离的细胞是（）A．a B．b C．c D．d二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、利用溴甲酚紫指示剂（酸碱指示剂，pH变色范围：5.2（黄色）-6.8（紫色））检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是（）A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为不进行光合作用不能产生O2C．图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2D．试管溶液变为紫色说明呼吸作用速率大于光合作用速率17、蝗虫染色体数目较少（雄蝗虫2N=23，雌蝗虫2N=24；其中常染色体11对，22条，雌雄相同；性染色体在雄性中为一条，为XO，雌性中为两条，为XX）。某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为甲、乙、丙三组，每组细胞中染色体数目如表所示。下列叙述中正确的是1甲组乙组丙组染色体数目（条）11或122246A．甲组细胞中可能含有染色单体B．乙组细胞不可能是初级精母细胞C．丙组细胞中染色体数与核DNA数之比为1：1D．三组细胞中都没有同源染色体18、胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍，而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。当血糖浓度增加时，胰岛B细胞内发生的部分生理反应如图所示。下列叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素的调节方式既有神经调节也有体液调节B．胰岛素与胰高血糖素相抗衡，但胰高血糖素可促进胰岛素的分泌C．胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+浓度差的建立与维持依赖于协助扩散D．葡萄糖进入细胞后，K+外流受阻而引起Ca2+内流，促进了胰岛素的分泌19、钙泵是存在于细胞膜及细胞器膜上的跨膜蛋白，是一种Ca2+激活的ATP酶，能驱动细胞质基质中的Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中储存起来，以维持细胞质基质中低浓度的Ca2+。当细胞受到刺激时，Ca2+又会从细胞外或内质网腔中借助通道蛋白进入细胞质基质。下列相关说法正确的是（）A．钙泵运输Ca2+的过程中会伴随ATP的水解，属于放能反应B．Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中时，钙泵会发生自身构象变化C．Ca2+从细胞外或内质网中进入细胞质基质的过程属于主动运输D．蛋白质变性剂和呼吸抑制剂均会降低钙泵运输Ca2+的速率20、某同学为探究去除淀粉后的马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶，进行了如下实验设计，并选用适当试剂进行检测。下列相关叙述正确的有（）试管磷酸葡萄糖溶液/mL蒸馏水/mL去除淀粉的马铃薯提取液/mL煮沸后的去除淀粉的马铃薯提取液/mL111一一21一1一31一一1A．实验前可用碘液检测马铃薯提取液中的淀粉是否完全去除，以保证实验结果准确B．若用碘液检测，只有试管2出现蓝色，则说明提取液中含有该酶C．若用斐林试剂检测，3支试管均出现砖红色沉淀，则说明提取液中无该酶D．高温使试管3中的酶失活，检测结果可进一步说明马铃薯提取液中是否含有该酶21、酵母菌是兼性厌氧菌，是研究细胞呼吸的常用材料。某生物兴趣小组利用一定量的含5%葡萄糖的培养液培养酵母菌并研究其无氧呼吸，装置如图所示。下列叙述正确的是（）A．甲瓶在连接乙瓶前应封口放置一段时间，以制造无氧环境B．若增加甲瓶中酵母菌的数量，则酒精的产生速率和产量都将上升C．若乙瓶溶液由蓝变绿再变黄，则表明酵母菌产生CO2D．酒精检测前，需延长酵母菌的培养时间，以排除葡萄糖对实验结果的影响22、科研人员将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在某蔗糖溶液中，几分钟后进行显微观察，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．B的长度变化幅度比A的明显与其成分密切相关B．该细胞吸水能力逐渐减小源于细胞不断失水C．实验说明原生质层与细胞壁的伸缩性存在显著差异D．用洋葱根尖伸长区细胞为材料不易观察到细胞质壁分离现象23、如图为该DNA遗传信息传递的部分途径示意图，图中过程②所合成的RNA链不易与模板链分开，形成R环（由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交并与非模板链共同组成的三链核酸结构）。有关叙述错误的是（）A．富含G的片段更容易形成R环的原因是模板链与mRNA之间形成的氢键更多，导致RNA不易脱离模板链B．原核细胞中，过程①和过程②同时进行时，如果转录形成R环，则过程①可能会被迫停止C．图中过程③一条mRNA上结合多个核糖体，可以同时合成不同的蛋白质D．该图表示的遗传信息传递过程不可能发生在真核细胞中，核糖体沿RNA移动方向是从左到右24、当土壤盐化后，细胞外的Na+通过转运蛋白A顺浓度梯度大量进入细胞，影响植物细胞的代谢，某耐盐植物可通过Ca2+来减少Na+在细胞内的积累，相关机制如图所示。图中膜外H+经转运蛋白C进入细胞内的同时，可驱动转运蛋白C将Na+运输到细胞外。下列有关说法错误的是（）A．氧气浓度不会影响Na+和H+运出细胞的效率B．使用Na+受体抑制剂会提高植物的抗盐胁迫能力C．H+进入细胞为被动运输，Na+运出细胞为主动运输D．胞外Ca2+对转运蛋白A以及胞内Ca2+对转运蛋白C都是促进作用25、下图是胰岛素维持血糖平衡的作用机制，下列叙述错误的是（）A．Ca2+通过通道蛋白进入胰岛B细胞的方式为协助扩散B．餐后胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体识别到血糖升高，加快胰岛素分泌C．GLUT包裹在囊泡内部，与细胞膜融合，体现了细胞膜的流动性D．蛋白M主要与交感神经末梢分泌的神经递质结合，促进胰岛素的分泌三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、气孔由保卫细胞组成，质子泵（位于保卫细胞膜上。当保卫细胞吸水时，细胞膨胀从而使气孔开放，其相关离子的运输机制如图所示。回答下列问题：（1）上述过程中H+-ATPase体现了蛋白质的功能。图中K+、Cl-进入保卫细胞的方式是其动力来自。（2）已知蓝光可激活H+-ATPase，为验证H+-ATPase的运输机制，某科研小组进行了相关实验，过程如表所示。一段时间后，三组实验溶液中H+含量最高的是组。组别甲乙丙同种保卫细胞+++同种细胞溶液+++光照条件黑暗蓝光蓝光ATP抑制剂——+注：+代表有，—代表没有。（3）请简述一下蓝光照射引起气孔开放的机制：。27、研究发现，小麦的发芽率与其淀粉酶的活性呈正相关。某实验小组为了验证该结论，进行了如表所示实验，已知甲品种小麦的发芽率高于乙品种小麦的。回答下列问题。步骤组别1组2组3组①加入样液0.5mL甲品种小麦提取液0.5mL乙品种小麦提取液？②加入缓冲液/mL111③加入淀粉溶液/mL111④37℃保温一定时间后加入试剂并水浴加热⑤观察沉淀颜色深浅（1）本实验使用淀粉溶液检测淀粉酶活性，而不用蔗糖溶液，原因是。列举出2项该实验的无关变量：。（2）表中的“？”处应为。根据所学知识可知，④步骤中使用的试剂最可能是。若题干中结论成立，则1组的沉淀颜色比2组的沉淀颜色（填“深”或“浅”）。（3）若④步骤中保温时间过长，则对该实验结果可能造成的影响是。28、柽柳等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，如图是其根细胞参与抵抗盐胁迫的部分结构示意图，其根细胞生物膜两侧H+形成的电化学梯度，在物质转运过程中发挥了重要作用。（1）细胞膜和液泡膜的基本支架是，液泡中能维持较高浓度的某些特定物质，这体现了液泡膜的特点，该特点的结构基础是。（2）据图分析，盐胁迫条件下，Na+通过转运蛋白SOS1运出细胞的方式是。液泡中H+浓度与细胞质基质中H+浓度差主要由液泡膜上H+-ATP泵来维持，该结构的具体作用是。（3）进一步研究发现，在盐胁迫下大量的Na+持续进入植物根部细胞，会抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。图中H+的分布差异使Na+在NHX的作用下进入液泡，其意义是（答出2点）。（4）某研究小组提出：脯氨酸可通过调节柽柳细胞内Na+和K+浓度来增强其应对盐胁迫的能力。据此完善相关实验进行验证。材料选择：对照组（略）；实验组应选取的植株（填序号）。①野生型柽柳植株②脯氨酸转运蛋白基因敲除的突变体柽柳植株培养环境：用一定浓度的NaCl溶液模拟盐胁迫环境。检测指标：。实验结果及结论：对照组与实验组的检测结果存在明显差异。29、发菜是一种陆生多细胞丝状蓝藻。科研人员测定了不同的pH对发菜细胞（从发菜藻体中分离获得）光合放氧速率和呼吸耗氧速率的影响，结果如下图。请回答下列问题：（1）发菜细胞中催化二氧化碳固定的酶分布在，C3的还原需要光反应提供。（2）取发菜细胞培养液置于液相氧电极反应室中，以3~6min为间隔，交替进行处理，循环三次，测定溶氧量变化，计算光合速率和呼吸速率。（3）有人认为pH为4时发菜细胞不能进行光合作用，你是否同意他的观点？请说明理由。。（4）过酸和过碱的环境通过影响，从而影响了发菜的光合作用和呼吸作用。根据实验结果可知，发菜细胞光合作用对环境有较强的适应能力。（5）为了探究不同浓度磷酸盐对发菜细胞光合速率和呼吸速率的影响，科研人员进行了如下实验。请补全表格：实验步骤的名称实验操作的要点①将完全培养基配方中的K2HPO4去除，代之以等摩尔浓度的②（填“NaCl”或“KCl”或“Na2HPO4”）。培养、收集发菜细胞将发菜细胞接种于无磷培养基中培养10d，通过③（技术）收集发菜细胞。分组实验将收集的发菜细胞分组接种于添加了④的培养基中继续培养24h。测定相关指标测定各组发菜细胞的光合速率和呼吸速率。

-参考答案-一、单选