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文档简介

人教版义务教育教科书三年级美术下册13.彩线贴画14.立体的画面15.我们班级的标志16.家乡的桥和塔人教版义务教育教科书三年级美术下册13.彩线贴画除了彩线外生活中的哪些东西还可以成为我们贴画的材料。想一想：常见的毛线编织品发散思维：彩线除了用毛线还可以用什么材料来代替呢？２．将粉色毛线剪成小段。

３．涂上白胶。

１．在彩色卡纸上画出一顶帽子。４．把剪成段的粉色毛线粘上去，细小的地方可以利用钳子。

５．白色毛线剪成长段，也用白胶将他们粘上去。

６．用红色毛线长条状地粘上去。

７．白色毛线圈圈打成结。

８．将结粘到帽子底部做成帽结。小段的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。

９．完成图。用白色毛线围着帽子外围勾线似地粘上。彩线粘贴画的制作步骤:准备好材料：彩色皱纹纸、彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。然后按照下面的步骤（如图示）一步一步粘好。

美丽的彩线粘贴画作业：动动手完成一副彩线贴画作品人教版义务教育教科书三年级美术下册14.立体的画面在平面的底板上塑造或雕刻出凸起的形象叫做浮雕。根据形象凸起的高低程度不同，又分为高浮雕和浅浮雕。

完全立体的雕塑作品叫圆雕。

山西大同九龙壁（明代）是中国现存规模最大，建筑年代最早的一座龙壁，堪称中国九龙壁之首。唐山抗震纪念碑大图浮雕在现在生活中的应用想一想，猜一猜卷折揉团搓压剪切拼贴折卷揉、团、搓、压裁切、拼贴纸绳画纸杯画光盘石子画木头画贝壳画谷类与丝绵制作方法3.选择材料，剪裁摆放1.确定主题，构思立意2.勾画草图，确定色调4.拼贴组合，调整完成1、小组合作，利用手中的材料制作一幅浮雕作品。2、制作时，构思精巧，色彩协调。温馨提示：使用剪刀、胶棒等工具的时候，注意安全，保持教室整洁。作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏人教版义务教育教科书三年级美术下册15.我们班级的标志标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。标志设计要简明、概括标志设计要主题明确标志设计也要美观标志的图案构成一般有字母、汉字、图案、漂亮的色彩优秀作品欣赏要想设计一幅好的班级标志作品，除了做到（1）简明、概括（2）主题明确（3）美观还要做到什么？抓住班级特点，进行象征设计，还可以对自己的设计配上简短的文字说明，让人们理解的更透彻。说说我们的班级有什么特点？1.三年级四班2.共49名学生3.太阳花中队你想怎样表现班级特点，在大脑中勾勒图案。作业要求：

用绘画方法设计一幅具有班级特点，主题明确、简明概括，画面美观大气

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