广东省东莞市虎门2026年数学三年级下学期期中教学质量检测试题（含答案）

广东省东莞市虎门2026年数学三年级下学期期中教学质量检测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．小明去小华家有两条路可以走，这两条路相比（）。A．①比较长 B．②比较长 C．一样长2．9：30，时针与分针形成的角是（）。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角3．下面图形中，（）是四边形。A． B． C．4．●●○○○●●●●……，要使●是○的3倍，再画（）个●。A．2 B．3 C．45．7×60=（

）A．840 B．800 C．420 D．240二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．最大的两位数乘最大的一位数，结果是()．A．810 B．990 C．8912．仓库现有大米34吨，有一辆载质量为7吨的小货车和一辆载质量为10吨的大货车，（）恰好运完。A．小货车1次、大货车3次 B．小货车2次、大货车2次 C．小货车3次、大货车1次3．下列算式中，结果最小的是（）。A． B． C． D．4．甲与乙的周长相比,（）。A．甲的周长>乙的周长 B．甲的周长<乙的周长C．甲的周长=乙的周长5．○的个数是□的（）倍。□□□○○○A．0 B．1 C．2 D．不能确定三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．3千克绿豆可以产15千克的绿豆芽，照这样计算，40千克绿豆可以产（）千克的绿豆芽。A．45 B．1200 C．200 D．6002．这两个图形的周长相比较，（）．A．图A长 B．图B长 C．一样长 D．无法确定3．下面图（）中阴影部分的面积是整个正方形面积的。A． B． C．4．下面算式中，（）的得数最小。A．5＋6＋7＋8＋9＋0 B．5×6×7×8×9×0 C．5×6×7×8×9－05．②位置看到的是（）。A． B． C．四、认真细致，我会算。1．直接写得数。27+31=24×2=81×4≈231+452≈93-58=52×3=398×5≈802-199≈2．列竖式计算。（带★的要验算）①36×9=②207×5=③750×8=④587×9=⑤★984+187=⑥★701-407=3．下面的括号里应该填几？8×9﹣_____＝25_____×6+20＝74五、操作题。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．某水果批发超原有苹果712箱，第一天卖出苹果178箱，第二天卖出苹果的箱数是第一天的2倍，这两天一共卖出多少箱苹果？2．观察下图，先提出一个用两步计算的问题，再解答。问题：____________________3．东东周末8：53从家出发，9：00到科技馆，每分钟走65米。东东家到科技馆多远？答：东东家到科技馆□米。4．一个长方形禁毒知识宣传单的宽是4厘米，长是宽的3倍。这张宣传单的周长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】①路线通过平移也可以看作是这个长方形的一条长边与一条宽边的和；②路线的长度是长方形的一条长边与一条宽边的和，据此判断。【详解】根据分析可知：两条路线同样远。故答案为：C【点睛】此题考查长方形周长的计算方法，可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形，求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。2、C【分析】9：30时，时针指向数字9和10的正中间，分针指向6，角的两边叉开的大小是3个半大格，一个大格对应30°，从而可以求出角的度数，然后根据角的大小分类即可。【详解】9：30时，时针指向数字9和10的正中间，分针指向6，角的两边叉开的大小是3个半大格，一个大格对应30°，故组成的角的大小是：30°×3＋15°＝90°＋15°＝105°105°的角是钝角；故答案为：C【点睛】本题主要考查对于钟表的认识，具体时刻指针的位置及根据角的大小分类。3、A【详解】略4、B【分析】观察图文信息，可知〇有3个，根据要使●是〇的3倍，可知●有3×3＝9个；进而再根据原来有6个●，所以画出●的个数为9－6＝3个即可。【详解】3×3＝9（个）9－6＝3（个）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出●的3倍是多少，再画图。5、C【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、B【分析】根据题意可知，小货车载重7吨，大货车载重10吨，仓库共有34吨大米，将选项中的运送的大米吨数分别算出来，看哪种方案恰好运完；据此解答。【详解】A.7＋3×10＝37（吨），大于34吨；B.2×7＋2×10＝34（吨），恰好运完；C.3×7＋10＝31（吨），小于34吨；故答案为：B。【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握使用大小货车运送的吨数恰好是34吨。3、A【分析】同分母分数相加减时，分母不变，分数相加或相减。据此求出各个算式的计算结果。再比较大小解答。【详解】A.B.C.D.＜＜＜1故答案为：A。【点睛】本题考查同分母分数的加减法计算方法和同分子分数比较方法。注意同分子分数比较大小时，分母大的分数小。4、B【详解】略5、B【分析】观察图形可知，图中一共有3个□和3个○，要求○的个数是□的几倍，用○的个数除以□的个数解答即可。【详解】3÷3＝1则○的个数是□的1倍。故答案为：B。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】用绿豆芽的重量除以绿豆的重量，求出平均每千克绿豆产绿豆芽的重量。再用绿豆的总重量乘平均每千克绿豆产绿豆芽的重量，求出绿豆芽的总重量。【详解】15÷3×40＝5×40＝200（千克）则40千克绿豆可以产200千克的绿豆芽。故答案为：C。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。2、C【详解】略3、C【分析】根据题意，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以称“分数”，由此解答。【详解】A、不是平均分，不能用分数表示，排除；B、阴影部分三角形面积是正方形面积的，不合题意，排除；C、把正方形平均分成3份，涂色其中一份，阴影部分是正方形面积的；故答案为：C【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的意义是解题的关键。4、B【分析】任何数加0等于任何数；0乘任何数等于0；任何数减去0等于任何数；据此即可解答。【详解】A．5＋6＋7＋8＋9＋0＝5＋6＋7＋8＋9＞0B．5×6×7×8×9×0＝0C．5×6×7×8×9－0＝5×6×7×8×9＞0故答案为：B。【点睛】熟练掌握关于0的运算是解答本题的关键。5、A【分析】通过上图可知，②位置看到的是恐龙的侧面，并且头在左边，尾巴在右边，据此即可解答。【详解】根据分析可知，②位置看到的是选项A的图片。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。四、认真细致，我会算。1、58；48；320；68035；156；2000；600；；；1【详解】略2、①324②1035③6000④5283⑤1171⑥294【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①36×9=324②207×5=1035③750×8=6000④587×9=5283⑤★984+187=1171⑥★701-407=2943、471【详解】（1）8×1﹣25＝72﹣25＝47即：8×1﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝1即：1×6+20＝74；故答案为47，1．【点睛】（1）先用8乘1，再用求出的积减去25即可；（2）先用74减去20，求出差，再用求出的差除以6即可．五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、534箱【分析】第一天卖出苹果的箱数乘2等于第二天卖出苹果的箱数，再把两天卖出苹果箱数相加即可解答。【详解】178×2＋178＝356＋178＝534（箱）答：这两天一共卖出534箱苹果。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、购买一个转笔刀和一个铅笔盒需要花费多少钱？60元【分析】根据题图可知，4个铅笔盒的总价钱是140元，根据总价÷数量＝单价，可以求出一个铅笔盒的价钱。要求一个用两步计算的问题，可以用一个铅笔盒的价钱加上一个转笔刀的价钱，求出购买这两件物品的总价钱。【详解】购买一个转笔刀和一个铅笔盒需要花费多少钱？25＋140÷4＝25＋35＝60（元）答：购买一个转笔刀和一个铅笔盒需要60元。【点睛】要求两步计算的问题，第一步可以先运用公式总价÷数量